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Este documento presenta el plan de trabajo para la unidad 1 de Antropología Sociocultural del Instituto de Formación Docente Continua Lenguas Vivas en Bariloche. Incluye contenidos sobre antropología como disciplina científica, el enfoque etnográfico y el trabajo de campo. También detalla foros de discusión y presentación, una bibliografía obligatoria y opcional, y un trabajo práctico sobre antropología.
Este documento presenta el plan de trabajo para la unidad 1 de Antropología Sociocultural del Instituto de Formación Docente Continua Lenguas Vivas en Bariloche. Incluye contenidos sobre antropología como disciplina científica, el enfoque etnográfico y el trabajo de campo. También detalla foros de discusión y presentación, una bibliografía obligatoria y opcional, y un trabajo práctico sobre antropología.
Este documento presenta el plan de trabajo para la unidad 1 de Antropología Sociocultural del Instituto de Formación Docente Continua Lenguas Vivas en Bariloche. Incluye contenidos sobre antropología como disciplina científica, el enfoque etnográfico y el trabajo de campo. También detalla foros de discusión y presentación, una bibliografía obligatoria y opcional, y un trabajo práctico sobre antropología.
INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE CONTINUA LENGUAS VIVAS
BARILOCHE (A-052)
Antropología Sociocultural
UNIDAD 1 Plan de Trabajo
Tutor Paula Carolina Castellano
Año: 2023 Contenidos:
Antropología como disciplina científica:
Clase Objeto y método. Constitución como ciencia. Campos y subcampos.
El enfoque etnográfico: Trabajo de Campo y reflexividad. Observación participante. El
extrañamiento y la familiarización
Foros
Foro Tema y actividad Fecha
FORO 1.0: Compartir nombre, edad, localidad, oficio o desde 1/08 PRESENTACIÓN hasta 07/08 (Clase 1) profesión (y otros datos que consideren relevantes); experiencias y expectativas respecto a la Antropología. Recuerden que la idea del foro es interactuar con otros, así que entren varias veces a lo largo de esta semana para hacer sus aportes y comentar a los demás. FORO 1.1: Realiza un ejemplo de una investigación desde el 07/08 (Clase 2) etnográfica en la escuela. Explica cómo la al 23/08 llevarías a cabo. (Tener en cuenta el texto: “La etnografía como modelo de investigación en educación” ) FORO 1.2: 15/08 a las Encuentro sincrónico 20hs por Zoom TRABAJO Se encuentra en el archivo “Trabajo práctico 1 hasta el 17/08 PRÁCTICO antropología” Bibliografía Obligatoria Haeffner Gred (1986), Antropología Filosófica Barcelona, Herder. AUGÉ, M. Y COLLEYN, J. P. (2006), Qué es la antropología. Paidós, Buenos Aires.
Álvarez, Álvarez C., (2008) La etnografía como modelo de investigación en educación,
Universidad de Oviedo Garcia Hoz, Sobre el concepto de educación personalizada y algunas derivaciones, 1991 s/d
Bibliografía Opcional
AUGÉ, M. Y COLLEYN, J. P. (2006), Qué es la antropología. Paidós, Buenos Aires.
BOVIN, M., ROSATO, A., ARRIBAS, V. (2007) Constructores de Otredad. Una introducción a la Antropología Social y Cultural. Buenos Aires, Antropofagia CERUTTI, Á. Y FALCONE, L. (2009), La cultura como núcleo de la Antropología; Educo, Neuquén. GRIMSON, A. Y KARASIK, G. (2017), Estudios sobre diversidad sociocultural en la Argentina contemporánea, Buenos Aires, CLACSO, PISAC. Guber, R. (2012) La etnografía, método, campo y reflexividad. Grupo Editorial Norma, Bogotá KUPER, Adam (2001) Cultura. La versión de los antropólogos. Paidós, España LISCHETTi, M. (comp.), (2013) Antropología, Eudeba, Buenos Aires. NORO, Jorge Eduardo, (2012) 4ª ed. Filosofía. Historia, Problemas,Vida., Rosario, Ediciones Didascalia Novaro, G. (coord.) (2011) La interculturalidad en debate. Buenos Aires, Biblos. QUINTANA, Eduardo Martín, GRANERO, Horacio Roberto, Formación moral y cívica, 1981, Ed. Plus Ultra ROCKWELL, E. (2009) La experiencia etnográfica. Historia y cultura en los procesos educativos. Paidós, Argentina. SAGASTIZABAL, M. (2004) Diversidad escolar y fracaso escolar. Educación intercultural: de la teoría a la práctica, Buenos Aires, Noveduc. THISTED, S. y otros (2007) Interculturalidad como perspectiva política, social y educativa. Dirección de Modalidad de Educación Intercultural. Dirección General de cultura y Educación. Subsecretaría de Educación. Gobierno de la Provincia de Buenos Aires. Agosto TODOROV (2005) Nosotros y los otros. Reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI editores, México.