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2 U2 Clase 1 Antropología
2 U2 Clase 1 Antropología
Antropología Sociocultural
UNIDAD 2
Clase 1
Año 2023
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Lenguas Vivas Bariloche Antropología Sociocultural
Introducción:
La Antropología Sociocultural estudia a la persona en su interacción con el otro, las
distintas culturas y su incidencia en la configuración de la personalidad de los individuos.
Para ello es necesario definir que entendemos por hombre y persona.
¿Qué es el hombre?
Este cuestionamiento está presente desde siempre.
“Muchas son las opiniones que el hombre ha dado y da sobre sí mismo. Diversas e incluso
contrarias. Exaltándose a sí mismo como regla absoluta o hundiéndose hasta la
desesperación, de donde se sigue la duda y la ansiedad” 1
“Si buscamos entre las mejores cabezas de la humanidad, nos toparemos con
afirmaciones increíblemente discrepantes desde Leibniz que define al hombre como “un
pequeño Dios”, Demócrito para quien es “un microcosmos” (esto es, una síntesis del
universo), a Freud que lo llama “perverso polimorfo”, o sea, un ser capaz de orientar en
múltiples direcciones sus perversiones; o Hobbes que acuñó la descripción (…) “el hombre
es el lobo del hombre”; o Heidegger que lo califica como “ser para la muerte”. Entre
otros, recordamos a Pascal que lo llama “caña pensante”; a Rousseau que afirma que es
“animal corrompido”; a Sartre, quien lo describe como “pasión inútil”. Para Marco
Aurelio es un “alma que arrastra consigo un cadáver”; Séneca lo describió con cierto
cinismo como “animal de rapiña inventivo”2
Antes de comenzar con nuestro análisis leamos las distintas nociones que han propuesto
distintos autores sobre el hombre:
1
Gaudium et spes: Gaudium et spes (vatican.va)
2
FUENTES, M. A., (2018) Educación, cultura, madurez. San Rafael, Ed. Aphorontes. Pág. 19
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3. El hombre es un animal.
El hombre, además de ser un ser vivo, es un animal. Esto quiere decir que es capaz de
realizar otras funciones que se le suman a las de todo ser vivo. Posee la capacidad de
locomoción, por lo cual puede moverse por el espacio; conocer a través de los sentidos la
realidad que lo rodea, tener reacciones frente a esta realidad de agrado o desagrado, que le
permite buscar lo que lo beneficia o huir del daño. Su conocimiento a nivel sensible no le
permite que se forme en el animal la libertad, como capacidad de querer esto o aquello o
capacidad de elegir. ¿Por qué? Porque el animal actúa según su naturaleza biológica en
respuesta a lo que tiene enfrente. Esto es denominado: instinto.
El instinto es una conducta innata e inconsciente que se transmite genéticamente entre los
seres vivos de la misma especie y que les hace responder de una misma forma ante
determinados estímulos. De esta forma, el pajarito puede hacer un nido y buscar su comida,
sin embargo, no puede actuar de otra manera; el pájaro siempre hará el mismo nido
mientras viva.
Ediciones Didascalia
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No se necesita ningún don de observación para ver que el hombre no es un animal como los
otros: comparado con ellos, su naturaleza es frágil, más delicada y más débil, aunque por su
cuerpo biológico también se mueve por instintos. El mejor nadador no se compara con un
pez, ni el mejor corredor con la gacela. Sus instintos no tienen la fineza, la precisión, la
autorregulación de los de ninguna especie animal. Esta situación humana se conoce con el
nombre de in-especialización. El cuerpo del hombre es débil, no tiene garras para
defenderse de sus enemigos o pelos para cubrirse de la intemperie, u otras características
que hacen que los animales se adapten al medio ambiente de manera tan eficaz. Si no se
protege con vestimenta y vivienda, perece y lo mismo le sucede si se abandona al nacer.
Necesita convivir con sus semejantes, formar una sociedad porque por ningún lado es
autosuficiente.
Sin embargo, este animal más débil reina, somete a los demás animales y a las fuerzas de la
naturaleza, transforma su entorno constantemente, crea cultura, construye su propio mundo
de significados. Todo esto nos muestra que el hombre supera la vida sensible e instintiva
del mero animal gracias a su modo propio de inteligencia.
El alma del hombre, como fuerza vital que anima a un cuerpo, tiene una característica
especial y esto se expresa como alma espiritual. ¿Qué queremos decir con ello?
Simplemente que el hombre es capaz de realizar operaciones que son inmateriales (no
materiales). Nuestras ideas no están formadas de materia física, con ellas conocemos,
pensamos, soñamos proyectos… Tampoco nuestros sentimientos poseen materia como
amar o sentir enojo. Estas operaciones son la inteligencia y la voluntad. Ya las veremos más
adelante.
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evolucionistas de su tiempo, que había que convenir que “sí el hombre es un producto de
crecimiento biológico como cualquier otro animal, también resulta extraordinario que no se
parezca en nada a los demás animales. (Chesterton, El hombre eterno, 1473)
Porque tenemos que afirmar que hay una diferencia esencial entre el ser humano y todos los demás
seres ; y que esta diferencia se da a nivel de todo el ser humano y no solo de una de sus partes.
Podemos expresarlo diciendo que el hombre no es diferente de los demás seres en que solo tiene
una mens (inteligencia y voluntad), sino que esta diferencia se da a nivel de todo su ser, pues
todo en el hombre es humano (es decir, la hominidad se trasluce en todos los aspectos de su ser)
y, por tanto, incluso las semejanzas que pueda tener con los demás seres, son semejanzas
relativas pues en el hombre se realizan de modo diverso. ”4
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Óp. Cit. FUENTES (2018) Pág. 20
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Ibíd. pág. 21
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› Es erecto, los griegos acuñaron un término que justamente indica esto: “el que tiene el
rostro-ops-hacia arriba- ana”: ánathropos
› Los ojos están juntos y en la parte superior de la cara, arriba de todo el cuerpo, para
visualizar el campo de visión completo.
› Aristóteles decía que la inteligencia del hombre está incluso presente en las manos, con
las que construye todo lo que necesita.
› La destreza psicomotriz se diferencia de los animales. Quizás los animales tienen mejor
ductilidad en los miembros (en esto un felino puede ser superior), sino en lo que los
miembros humanos no solo transparentan habilidad, sino simbolismo, lenguaje, poder
mental. Por ej. una bailarina.
› El rostro humano es diferente al de los animales. Los animales no tienen rostro, sino
cara/jeta/hocico. El rostro de la persona es el órgano expresivo superior de nuestros
estados espirituales y afectivos (alegría, preocupación, tristeza, condolencia,
satisfacción, malicia, etc.) En el animal, en cambio, se ve muy poco o casi nada esta
capacidad de expresión.
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fonatorio, imita los sonidos que oye, goza con esta actividad y salta al plano del
lenguaje en muy poco tiempo.”
› Al pasar de los años sigo siendo el mismo. Soy yo en cada momento, a lo largo de mi
historia.
› Sin embargo: El ser humano puede orientar sus actividades hacia fines que desordenan
y corrompen su naturaleza (ej. suicidio) pero esto no se denomina natural sino
anti-natural (o sea, corruptivo de la naturaleza). Esta capacidad no niega que haya una
naturaleza sino que manifiesta su asombrosa apertura. El hombre, por su libertad es
capaz de elegir acciones que muchas veces van contra el mismo.
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Óp. Cit. FUENTES, Pág. 23
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Ibíd. Pág 24
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Ibíd. Pág 23
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que los objetos por mí conocidos, son separados mentalmente de sus condiciones
individuales y de existencia.
› En otras palabras, cuando se forma en mi el concepto universal “manzana” ha sido el
resultado de un proceso por el cual he tenido experiencias individuales con varias
manzanas y he podido identificar, mentalmente, las características propias que hacen
que una manzana sea manzana y no cualquier otra fruta (tamaño promedio,
consistencia, sabor, etc.) todas estas características generales a cualquier manzana se
reúnen en el concepto que me permite reconocer una manzana dondequiera que la vea.
› ¿Por qué es importante el concepto? Porque es una operación intelectual, mental, que
me permite tomar distancia del objeto real que tengo en frente y si puedo separarme de
él con el pensamiento, no estoy dominado por mi naturaleza biológica a actuar con el
instinto; es decir, adquiero la libertad. Pero, además, con todos estos conceptos
aprendidos, el hombre hace mucho más, comienza a establecer relaciones entre ellos,
realiza afirmaciones sobre la realidad, forma razonamientos, saca conclusiones, capta
la belleza, habla, lee, escribe y puede pensarse a sí mismo.
Material complementario para explicar, mejor o de otra forma, lo referido antes sobre la
Abstracción.
Entonces ¿Qué es la libertad? Podemos definir la libertad como el dominio que tengo sobre
mis propios actos, es la capacidad de auto-gobernarme.
› Esta forma de definirla refleja la libertad interior, que es el acto de querer, acto mismo
de la voluntad, y que se manifiesta en la libertad de elección. Esta libertad interna
puede tomar dos formas: puede elegirse entre actuar o no actuar (ejemplo: ir a votar o
no votar) y si se ha optado por la primera, es decir actuar, aparece la segunda elección
hacer esto o lo otro (ejemplo: votar en blanco o a algún candidato específico) Muchas
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actos que realizo, sé que soy yo el que habla, sé que soy yo el que mueve la mano para
tomar la lapicera, por ejemplo.
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no solo este o aquel acto justo. La otra cuestión es que siempre busca el bien, jamás
puede tender o querer un mal considerado como tal. Esto no quiere decir que la
voluntad tienda en todos los casos hacia aquello que en la realidad es bueno para el
hombre, puede que su inclinación sea hacia aquello que termina resultando un mal para
nosotros, sin embargo, la causa por la cual puede tender a un mal es que se le presenta
bajo algún aspecto de bien; luego, lo que quiere en ese caso sigue siendo un bien para
la voluntad. Cuando esto sucede, se debe a errores de la inteligencia.
› Todos los seres vivientes tienen alma. El alma es: principio de vida de un ser. Le da a
una cosa el acto de ser.
› El alma es principio de unidad: el alma mantiene unidas y da vida a cada una de las
partes del cuerpo. Y no solo esto, sino que es el fundamento de la estructura y
organización: ordena todas las partes del viviente, las dispone en relación a su fin, y
dirige el crecimiento. Por ej.: Cada una de las partes de la planta está unida y ordenada
de tal manera que posibilita su nutrición, crecimiento y reproducción.
› Cada uno de estos tipos de alma tiene sus operaciones propias y anima según su
naturaleza.
› El alma racional posee todas las funciones del alma vegetativa y del alma sensitiva,
pero además tiene inteligencia y voluntad.
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› El alma intelectiva asume las potencias de las demás almas, pero tiene sus propias
operaciones, que ninguna de las demás almas puede realizar y que además y sobre todo
son imposibles de realizar por los cuerpos.
› Las operaciones propias del alma intelectiva son conocer y decidir. Estas dos
operaciones nos muestran que el alma humana es muy diferente del alma de los
animales, y mucho más de los vegetales. El alma humana es la que más domina la
materia, pero además tiene capacidad y operaciones en la que no participa la materia
corporal: el entendimiento.
› Esto nos da cuenta de la espiritualidad del alma humana. sus dos operaciones
principales son espirituales: inteligencia y voluntad.
7. El cuerpo humano.
› Con todo esto llegamos pues a la conclusión de que el hombre es un ser compuesto de
materia y forma como todos los seres naturales. Que esta forma es a la vez principio de
vida y que por sus operaciones es racional, que puede realizar operaciones espirituales
como conocer y amar libremente. Que esta alma subsiste aunque el cuerpo se
desintegre. Que es un alma simple e inmortal.
› La materia en cambio es puesta en acto por esta forma racional y por tanto es animada
en cada una de sus partes por el alma humana.
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Por experiencia propia percibimos que, por mucho que cambiemos física y
psíquicamente, hay un núcleo, nuestro propio yo, que permanece. Lo reconocemos en el
pasado por nuestra memoria y hacemos constantemente proyectos para el futuro con la
confianza de que seremos, a pesar de que cambien mucho las circunstancias y los mismos.
Bibliografía
AUGÉ, M. Y COLLEYN, J. P. (2006), Qué es la antropología. Paidós, Buenos Aires.
FUENTES, M. A., (2018) Educacion, cultura, madurez. San Rafael, Ed. Aphorontes.
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TODOROV (2005) Nosotros y los otros. Reflexión sobre la diversidad humana. Siglo XXI
editores, México.
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