Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

Aplicaciones de las integrales.

Anexo 1 – Tabla y ejercicios Tarea 3

A continuación, se presenta la tabla que deben usar para elegir los

ejercicios en el foro de la actividad.
Tabla de elección de ejercicios.
Nombre del Letra elegida para Ejercicio ha
estudiante desarrollar sustentar
El estudiante desarrolla El estudiante
el ejercicio (a) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (4a)
El estudiante desarrolla El estudiante
el ejercicio (b) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (4b)
El estudiante desarrolla El estudiante
el ejercicio (c) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (4c)
El estudiante desarrolla El estudiante
el ejercicio (d) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (4d)
El estudiante desarrolla El estudiante
el ejercicio (e) en las 4 sustenta el
temáticas ejercicio (4e)

Ahora se presentan los ejercicios de la Tarea 3.

Temática 1 – Áreas entre curvas.

Guerrero, G. (2014). Cálculo Integral: Serie Universitaria Patria. México:
Grupo Editorial Patria. (pp. 221 – 229).

a. Utilizar el programa Geogebra para realizar las gráficas de las curvas

y=2 x + 3 y y= √ x +3 en el mismo plano cartesiano.
2

 Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales de

aproximación)
 Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y
solucionarla paso a paso, justificando el razonamiento.
b. Utilizar el programa Geogebra para realizar las gráficas de las curvas
y=Lnx y y=x 3−4 x en el mismo plano cartesiano.
 Hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales de
aproximación).
 Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y
solucionarla paso a paso, justificando el razonamiento.

c. Utilizar el programa Geogebra para realizar las gráficas de las curvas

2
4 x −6 x y
y=x en el mismo plano cartesiano.
2
y=
2
 hallar los puntos donde se intersecan (con tres cifras decimales
de aproximación).
 Describir la integral que determina el área entre las dos curvas y
solucionarla paso a paso, justificando el razonamiento.

d. Encuentre el área de la región limitada por las curvas dadas, para

ello plantee y resuelva la integral correspondiente paso a paso y
compruebe su resultado utilizando Geogebra.
g ( x )=x 4−2 x 2 y h ( x )=x 2−2 con -1<x<1

e. Encuentre el área de las regiones limitada por la curva dada y el eje

x, para ello plantee y resuelva la integral correspondiente paso a
paso y compruebe su resultado utilizando Geogebra.

g ( x )=x √ 9−x 2 y x=0

Temática 2 – Sólidos de revolución.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Aguayo, J. (2012). Cálculo integral y series. Editorial ebooks Patagonia -
J.C. Sáez Editor. (pp. 115 – 121).
a. Determine el volumen del sólido generado por la región encerrada
por las curvas f ( x)=5+2 x y g ( x )=2 x 2 +1 alrededor del eje X, para ello
debe seguir los siguientes pasos:

 Realice la representación gráfica de la generatriz que define el

sólido de revolución en Geogebra.
  Realice la representación de la figura generada por la curva (sólido
de revolución) en Geogebra.
 Calcule el volumen del sólido describiendo paso a paso la solución
de la integral.

b. Calcular el volumen del sólido de revolución generado por la región

resultante de la curva f ( x)=3−x 2 y la recta y=2 alrededor del eje x ,
para ello debe seguir los siguientes pasos:

• Realice la representación gráfica de la generatriz que define el

sólido de revolución en Geogebra.
• Realice la representación de la figura generada por la curva (sólido
de revolución) en Geogebra.
• Calcule el volumen del sólido describiendo paso a paso la solución
de la integral.

c. Calcule el volumen del sólido de revolución que resulta de la región

delimitada por la curva y=x 2 +1 y la recta y=1+2 x alrededor del eje x ,
para ello debe seguir los siguientes pasos:

• Realice la representación gráfica de la generatriz que define el

sólido de revolución en Geogebra.
• Realice la representación de la figura generada por la curva (sólido
de revolución) en Geogebra.
• Calcule el volumen del sólido describiendo paso a paso la solución
de la integral.

d. Calcule el volumen del sólido de revolución comprendido por la curva

y 1=x y y 2= √ x alrededor de la recta y=1, para ello debe seguir los
siguientes pasos:

• Realice la representación gráfica de la generatriz que define el

sólido de revolución en Geogebra.
• Realice la representación de la figura generada por la curva (sólido
de revolución) en Geogebra.
• Calcule el volumen del sólido describiendo paso a paso la solución
de la integral.

e. Calcule el volumen del sólido de revolución denotados por la función

f ( x)= x2 , g(x )=0 ; x=1 ; x=2. Que gira en torno a la recta x=4, para
ello debe seguir los siguientes pasos:

• Realice la representación gráfica de la generatriz que define el

sólido de revolución en Geogebra.
 • Realice la representación de la figura generada por la curva (sólido
de revolución) en Geogebra.
• Calcule el volumen del sólido describiendo paso a paso la solución
de la integral.

Temática 3 – Longitud de arco y Teorema del valor medio.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Guerrero, G. (2014). Cálculo Integral: Serie Universitaria Patria. México:
Grupo Editorial Patria. (pp. 241-245; 5-10).

x
a. Determine el valor medio de la función f ( x )= 2 en el intervalo [ 0,2 ] .
x +1
b. La temperatura, medida en grados centígrados de un trozo de metal
sumergido en un líquido durante 9 horas, viene dada por:
20
T ( t )=10+ −5t , 0≤ t ≤ 9
1+t
Calcule la temperatura promedio del metal durante las primeras 3
horas.
c. El número de personas afectadas por una gripa está determinado por
30 x
función f ( x )= 2 , donde x es el número de días trascurridos desde el
x +2
comienzo de la gripa.
Calcule la cantidad promedio de personas afectadas transcurridas
las dos primeras semanas del comienzo de la gripa.
d. Determine la longitud de la curva f =1+6 x 3/ 2 en el intervalo [ 0,1 ] para l .
e. Calcule la longitud de arco de la curva f ( x)=ln (cos ( x ) ) en el dominio

[ ]π
x∈ 0, .
3

Temática 4 – Aplicaciones de las integrales.

Consultar en el entorno de aprendizaje el siguiente recurso:

Alvarado, M. (2016) Cálculo Integral en Competencias. Grupo Editorial
Patria. (pp. 220 - 227).
a. El crecimiento de la población de determinada ciudad, cambia
con el tiempo. Se calcula que dentro de t meses el crecimiento de la
ciudad será de 5+2 √ t personas por mes. En la actualidad la población es
de 30000 personas. Calcular la población dentro de 18 meses.

b. Un verano húmedo y cálido causa una explosión en la población de

mosquitos en un área lacustre de descanso. El número de mosquitos se
incrementa a una rapidez estimada de f (t )=5250+ 8 e0.28 t por semana
(donde t se mide en semanas). ¿En cuánto se incrementa la población
de mosquitos entre las semanas cuarta y décima del verano?

c. Una fábrica de comestibles desea conocer cuál es la utilidad que le

produce la venta de papas fritas y de picadas, para ello encontró que la
función de utilidad de las papas fritas por paquete de 100 unidades está
definida por f(x)=150000-3x2 y la utilidad de las picadas por 100
unidades está dada por g(x)=45000-2x, de acuerdo con lo anterior,
¿cuál sería la utilidad de cada producto?, Si un cliente realiza un pedido
de 200 paquetes de papas y 300 paquetes de picadas, ¿cuál de las
ventas (papas o picadas) tendrá una mayor utilidad?

d. Un proveedor de servicios de internet tiene una alta demanda en

algunos productos, por lo tanto, decide establecer una política de
inventario de materiales con el fin de poder atender la demanda de
instalaciones. Según el estudio realizado, el costo del inventario está
dado por la ecuación: Ci ' ( x )=1200 ln x y el costo de mantener el
inventario es de 1.200.000, de acuerdo con lo anterior, calcular el costo
para tener y mantener el inventario de 500 routers inalámbricos.

e. El flujo de ingreso de una compañía es en una proporción de

f (t )=12000 √ 2+4 t , donde t se mide en años y f(t) se mide en dólares por
cada año, hallar el ingreso total obtenido en los primeros cuatro años.