FUNDACIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES

“MONSEÑOR ABRAHAM ESCUDERO MONTOYA”

«FUNDES»
Aprobada según Resolución 1495 del Ministerio de Educación Nacional, reformada según Resolución 5607 de Julio 12 de 2011
Código ante el ICFES 2741 – NIT. 809.008.799-7
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PRACTICAS PROFESIONALES

INFORME DE VISITA II

EVALUACIÓN DE AVANCE PLAN DE TRABAJO Y ASESORES

NOMBRE DE LA INSTITUCION

DIRECCION DE LA INSTITUCION
ASESOR DE LA INSTITUCION
NOMBRE DEL DOCENTE ASESOR
NOMBRE DEL PRACTICANTE
CODIGO
HORARIO DE LA PRACTICA
HORA Y FECHA DE LA VISITA

EVALUACIÓN DEL AVANCE DEL PLAN DE TRABAJO POR EL DOCENTE ASESOR

Instrucción: una calificación de acuerdo con la escala. Deficiente

1
Regular
2
Promedio
3
Bueno
4
Excelente
5

DEL AVANCE EN EL PLAN DE TRABAJO

Porcentaje de cumplimiento

- Según los informes, el porcentaje de ejecución de las actividades

propuestas por el estudiante refleja que las actividades se han
cumplido a cabalidad a la fecha de esta evaluación (100%).

Actualización de cambios

- Los informes mensuales informan los cambios que se han tenido

en las actividades según lo acordado con los supervisores
- Se ha ajustado el plan de trabajo conforme las contingencias de la
organización
Efectividad e impacto

- El estudiante ha medido el impacto o efectividad logrado con sus

actividades
- El estudiante ha logrado demostrar impacto con sus actividades
del plan de trabajo.
Entrega oportuna de informes

- De manera mensual y a ambos supervisores

- Cumple con las fechas establecidas para las entregas de las cuales
el estudiante es responsable en cuanto a entrega de productos y
avances del desarrollo de su práctica profesional.
- Presenta a el jefe inmediato y asesor académico de los
documentos requeridos para la ejecución de las actividades
propuestas para cada eje previa ejecución.
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“MONSEÑOR ABRAHAM ESCUDERO MONTOYA”
«FUNDES»
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Código ante el ICFES 2741 – NIT. 809.008.799-7
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PRACTICAS PROFESIONALES
Otros aspectos: Cuáles

CALIFICACIÓN PROMEDIO 25%

CALIFICACIÓN DE JEFE INMEDIATO

Instrucción: una calificación de acuerdo con la escala. Deficiente Regular Promedio Bueno Excelente

1 2 3 4 5

Comunicación y relaciones

Capacidad para el trabajo en equipo

- Manejo de relaciones amenas, respetuosas, empáticas, con
colaboradores, compañeros, usuarios y el jefe inmediato
- Sigue el conducto regular en el desarrollo de sus funciones
- Utiliza efectivas formas de comunicación, logrando
entendimiento desde y hacia los demás

Expresión y presentación

- Lenguaje y expresión verbal (técnico, propio de la psicología y la

cultura de la institución).
- Presentación personal (impecable, organizada y acorde a la
institución).
- Porte del uniforme institucional
Responsabilidad

- Responsabilidad: cumplimiento de horarios, actividades,

acuerdos.
- Comportamiento profesional y ético.
- Capacidad de búsqueda de información y soluciones para las
actividades o inconvenientes

Escritura

- Los textos escritos cuentan con ortografía, gramática y sintaxis

adecuadas para comprender con facilidad el mensaje que se
propuso comunicar.
- Usa términos adecuados, lenguaje técnico propio para la
población para la que escribe.
Evaluación

- Aplica herramientas aprobadas por la psicología

- Integra la información encontrada con análisis adecuados.
Intervención

- Interviene desde la psicología independientemente del área, con

actividades o procederes adecuados y bien fundamentados
- Genera cambios positivos en las personas o procesos en los que
interviene.
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Aprobada según Resolución 1495 del Ministerio de Educación Nacional, reformada según Resolución 5607 de Julio 12 de 2011
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PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PRACTICAS PROFESIONALES
Otros: cuáles

CALIFICACIÓN PROMEDIO 10%

CALIFICACIÓN DOCENTE ASESOR

Instrucción: una calificación de acuerdo con la escala. Deficiente Regular Promedio Bueno Excelente

1 2 3 4 5

De la asesoría académica

- Cumplimiento de las tareas o actividades dejadas en la

supervisión
- Asistencia a las supervisiones
- Tiene en cuenta los procesos de retroalimentación y responde a
los ajustes sugeridos por el asesor académico.
Fundamentación teórica y metodológica

- De las actividades realizadas y de sus análisis sobre las

situaciones de la práctica
- Entrega de informe de avance mensual.
Lenguaje y expresión verbal
- Utilización pertinente del lenguaje (técnico, propio de la
psicología).
Escritura

- Los textos escritos cuentan con ortografía, gramática y sintaxis

adecuadas para comprender con facilidad el mensaje que se
propuso comunicar.
- Usa términos adecuados para la población para la que escribe
Proceso personal

- Manejo de emociones y resolución de situaciones personales

- Valores y sentido de pertenencia institucional
- Respeto a los demás y manejo del conducto regular
- El estudiante se acoge a los principios dictaminados por el código
deontológico de psicología.

Participación activa en las sesiones

Otros: cuáles

CALIFICACIÓN PROMEDIO 40%

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PROGRAMA DE PSICOLOGIA
PRACTICAS PROFESIONALES

FORTALEZAS OBSERVADAS HASTA LA FECHA:

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OPORTUNIDADES PARA MEJORAR DEL ESTUDIANTE Y SU TRABAJO

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OBSERVACIONES Y/O COMPROMISOS

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Firma Docente Asesor Firma jefe inmediato Firma Estudiante

Organización