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Objetivos conceptuales
• Interpretar gráfica y analíticamente algunos teoremas geométricos a la luz del Geogebra.
• Explicar las construcciones con regla y compás más comunes de la geometría escolar.
• Conocer los problemas clásicos de la geometría.
Objetivos procedimentales
• Aplicar métodos gráficos y analíticos a algunos teoremas geométricos.
• Manipular algunos teoremas geométricos a la luz del Geogebra.
• Analizar los problemas clásicos de geometría con Geogebra.
Objetivos actitudinales
• Mostrar responsabilidad y espíritu de cooperación en la realización de trabajos grupales.
Mediatriz de un segmento.
Bisectriz de un ángulo.
• Trace el segmento BI
• Trace las rectas paralelas a BI que pasan por los puntos G y E, respectivamente.
• Marque los puntos de intersección de las rectas con el segmento AB.
Los últimos puntos marcados, en el segmento AB, son los puntos de trisección del segmento AB. Ver
figura 9.
Para mostrar cómo se usa la opción Lugar geométrico, construya una circunferencia con centro C y
elija un punto A en dicha circunferencia (punto en objeto). Fije un punto B en el exterior de la
circunferencia. Llame P al punto medio del segmento AB. Grafique el lugar geométrico que genera el
punto P cuando el punto A se desplaza en la circunferencia.
Para definir una macro primero se debe construir el objeto correspondiente, a continuación, elegir la
opción Herramientas, luego de lo cual se tiene una ventana como la que se muestra en la figura 11,
aquí se debe indicar los objetos de entrada (objetos iniciales), los objetos de salida (objetos finales),
el nombre y el ´ícono de la macro. Para finalizar elija la opción concluido.
A través de ejemplos se mostrará los pasos a seguir para la construcción y el uso de una nueva
herramienta de GeoGebra.
Construcción de macros.