Código: M2-03-03-04

COLEGIO SALESIANO JUAN DEL RIZZO Consecutivo: 01-2014

GUÍA DE APRENDIZAJE SEDE A Y B
DEPENDENCIA: Coordinación Académica. FECHA: _____________ 2014
ASUNTO: GUÍA DIAGNOSTICO

Docente: Oscar Suárez Cubillos Área: Ciencias Naturales y Educación Ambiental Asignatura: Física

Periodo: I Guía Diagnóstico Grado: Décimo

Estudiante: __________ Curso: _____________

Tiempo de Realización: Una semana.

NÚCLEO TEMÁTICO: Diagnóstico

COMPETENCIA CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

NIVEL DE COMPETENCIA: Da razón de conceptos básicos de las ciencias naturales para

diagnosticar el estado conceptual actual.

META PERIÓDICA: Generar un diagnóstico asertivo frente a los conceptos básicos de las
ciencias naturales.

ENTRADA: Motivación – Encuadre

Durante este año escolar damos inicio al estudio de una ciencia específica: La física, cuya razón de ser es
medir los diferentes fenómenos físicos del universo. Por tanto, se hace necesario que el docente conozca el
nivel frente al concepto que ustedes los estudiantes tienen frente a las ciencias naturales y así, poderlos
abordar en las diferentes temáticas desarrolladas durante esta primera etapa del proceso.

TALLER DIAGNÓSTICO: El taller se debe desarrollar en el cuaderno y se entregará al docente en un periodo

de una semana a partir del momento en el que se recibe.
Responde en el cuaderno las siguientes preguntas, justifica cada una de sus respuestas:

Señale la respuesta correcta para cada uno cada uno de los siguientes enunciados, justifique la respuesta:
1. El fenómeno en el cual no hay alteración en la naturaleza del cuerpo, se llama:

a. Químico. c. Químico y físico.

b. Físico. d. Ninguna de las anteriores.

2. La fuerza que mantiene unidas entre sí las moléculas de un cuerpo se llaman:

a. Afinidad. c. Gravedad.
b. Adherencia. d. Ninguna de las anteriores.

3. De las siguientes afirmaciones una es verdadera:

a. Todo cuerpo que tiene masa tiene peso.

b. El peso no depende de la masa.
c. El cuerpo tiene peso, siempre y cuando este sujeto a una fuerza gravitatoria.
d. La gravedad solo actúa en cuerpos de gran masa.

4. Un microgramo en kilogramos es igual a:

a. c.
b. d.
5. Los astronautas tienen menos masa en:

a. En la tierra. c. En Júpiter.
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b. En la luna. d. Las anteriores afirmaciones son falsas.

6. Si dejamos caer los siguientes objetos en caída desde lo alto de un edifico y quitamos la fricción del aire
¿cuál cae más rápido?

a) Un gordo. C) Una pluma.

b) Un martillo. D) Una roca.

7. Desarrolle los siguientes ejercicios: En el presente numeral, encontrarás una serie de ejercicios de
matemáticas básica que utilizará durante el año aplicándolas a la física:

Hallar el MCM:
c)

b) d) a=

Factorización:

Trinomio de la forma

a)
b)
c)
d)

Trinomio de la forma

a)
b)
c)

Cubo perfecto de binomios:

(
b) (

Resolver las siguientes ecuaciones:

a) 3x-(2x-1)=7x-(3-5x)+(-x+24) d)
b) 35-22x+6-18x=14-30x+32
c) 10(x-a)-9(5-6x)=2(4x-1)+5(1+2x)

Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones:

a) ax+by= + c) 7x+4y=13
5x-2y=19

b) 2x+5y=-24 d) 5x+6y=20
8x-3y=19 4x-3y=-23

Resolver los siguientes sistemas de tres ecuaciones con tres incógnitas:

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a) x+4y-z=6 b) x+y+z=4
2x+5y-7z=9 2x-3y+5z=-5
3x-2y+z=2 3x+4y+7z=10

Resolver los siguientes problemas, aplicando la ecuación cuadrática:

a) Andrés es dos años mayor que Juan y la suma de los cuadrados de ambas edades es 13º años. Hallar
ambas edades.
b) Dentro de 11 años la edad de Pedro será la mistad del cuadrado de la edad que tenía hace 13 años.
Calcular la edad.

Preguntas de consulta:

a) Que son las ciencias naturales.

b) Qué es la física y cuál es su objeto de estudio.
c) Describa cada uno de los pasos del método científico.
d) Aplicaciones de la física en los siguientes campos: Electrónica, ingeniería de petróleos, medicina,
astronomía, combustibles, medios de comunicación, biología, fuentes de energía, construcción,
mega estructuras, geología, informática.

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