Análisis literario: “Los cachorros”

Emanuel Ungureanu
4ºCLEL
Con una influencia a nivel mundial para la literatura, el Boom hispanoamericano es
considerado uno de los movimientos literarios de mayor relevancia para el mundo de las
letras. El cuento que vamos a analizar “Los cachorros” de Mario Vargas Llosas es una clara
muestra de este movimiento y de algunas novedades que trajo consigo. Este trabajo se
propone analizar los aspectos literarios más destacados y relevantes que la obra presenta.
Vargas Llosa publicó el breve cuento en el año 1967, época en la que los países
latinoamericanos experimentaron importantes cambios políticos, económicos y sociales sobre
los que, por motivos obvios, no nos detendremos, pues nuestro objetivo es el análisis literario.
Sin embargo, cabe señalar que para una óptima comprensión lectora es fundamental tener en
cuenta este dato. En este escenario, Mario Vargas Llosa aborda en su escrito temas como la
violencia, la discriminación social, la corrupción y la búsqueda de identidad en una sociedad
en decadencia.
Dejando de lado los aspectos históricos y contextuales, nos centraremos en lo que es objeto
de nuestro análisis más profundo, la faceta literaria. Así pues, cabe señalar desde el principio
que “Los cachorros” es un cuento breve que se inscribe bajo el género literario de la narrativa
cuya extensión es una reducida y la trama una muy concisa que se puede dividir en tres
partes.
La primera parte está destinada a la presentación de los personajes y a la descripción del
escenario en el que se desarrollan. La segunda parte describe de forma retrospectiva la trama
de un joven llamado Jaguar, víctima de un mundo hostil y repulsivo a los diferentes. En la
tercera se describe como se ha asumido la muerte de uno de los personajes y se presenta una
reflexión acerca de la fragilidad de la vida y la naturaleza inevitable de la muerte, hecha por
el personaje principal, Cuéllar.
Vargas Llosa busca resaltar las luchas internas de los personajes y la fragilidad de la vida a
través de la estructura y el entorno en su escrito. La estructura del relato combina a la
perfección con las técnicas literarias empleadas por el autor, permitiéndole alcanzar su
objetivo. El entorno, marcado por la presencia de la guerrilla de Sendero Luminoso y sus
actos terroristas, influye en las decisiones y acciones de los personajes, creando un ambiente
de tensión y conflicto.
Además, el entorno social y económico, donde los personajes pertenecen a la clase alta,
también afecta su comportamiento y los desafía a cumplir con ciertas expectativas sociales.
En general, el ambiente del cuento genera una atmósfera tensa y conflictiva que influye en los
personajes a lo largo de la historia. Este entorno junto a la estructura narrativa se combinan
para explorar y amplificar las temáticas de manera impactante.
El tema principal de “Los cachorros” es la violencia. A través de la historia de los jóvenes
miembros de la alta sociedad se pone de manifiesto la normalización de la violencia y su
justificación como medio para mantener el estatus y la posición de privilegio dentro de la
sociedad.
Este tema tiene un avance progresivo a lo largo de la trama. Vemos como las situaciones de
violencia son introducidas desde el principio en la historia a través de incidentes como por
ejemplo la pelea de gallinas en el jardín de la universidad o el galope en la casa de uno de los
personajes. Sin embargo, la violencia se vuelve más oscura cuando uno de los cachorros mata
accidentalmente a un mendigo. En lugar de aceptar la responsabilidad de sus acciones, las
gallinas deciden encontrar al criminal y culpar a una persona inocente.
Además, la violencia presentada en la historia no se limita únicamente a agresiones físicas,
pues también se aborda la violencia social y política de aquella época. En el cuento se habla
de la violencia política en Perú, incluyendo la lucha armada de los senderistas y la represión
del gobierno. Los miembros de la élite, que ocupan puestos destacados en la sociedad,
parecen inmunes a estos problemas.
La siguiente cita proporciona una clara ilustración de la naturalización de la violencia: “Era
una ley no escrita que al final de la clase, los pollos de las dos secciones se pelearían cuando
estuvieran solos en el patio”. Esto sugiere que la violencia era común y aceptada en la cultura
escolar.
El tema de la violencia en "Los cachorros" es complejo y multifacético, abarcando violencia
física, psicológica, social y política. Con esto podemos decir que la historia que Mario Vargas
Llosa nos presenta es una clara crítica a la cultura de la violencia y la impunidad en la
sociedad peruana.
Otro tema de gran importancia que la obra aborda es la búsqueda de la identidad. Este
motivo es explorado a través de los personajes que buscan desesperadamente descubrir
quiénes son y cuál es su lugar en el mundo y dentro de la sociedad, ya que, al parecer, un
sentimiento de desencaje total los persigue constantemente. Analizaremos brevemente, a
continuación, como se evidencia este tema a través de la figura de algunos personajes.
Cuéllar, uno de los personajes principales, anhela ser reconocido como líder y se esfuerza por
impresionar a los demás a través de sus acciones. Por su parte, Choto, motivado por su origen
humilde y racialmente excluido, se somete a humillaciones en su desesperada búsqueda de
pertenencia. Teresa, la protagonista femenina, lucha por encontrar su lugar en un mundo
dominado por hombres, trabajando arduamente y ocultando su feminidad para encajar. Sin
embargo, al final de la historia, Teresa acepta su género y se libera de la presión de
conformarse con el grupo, encontrando su propia identidad.
La búsqueda de identidad puede llevar a la autoafirmación o a la autodestrucción al rechazar
quiénes son o ajustarse a las expectativas de los demás. Además, el desarrollo de la identidad
en los personajes se ve influenciado por la familia y el entorno social, que impactan en cómo
desarrollan su identidad y toman decisiones.
La influencia social se muestra a través de la presión y la lucha por pertenecer a un grupo, lo
cual distorsiona las decisiones de los personajes. La obsesión por ser parte de un grupo
exclusivo lleva a algunos jóvenes a tomar decisiones arriesgadas para ganar aceptación.
Además, la influencia familiar se refleja en el comportamiento y la personalidad de los
protagonistas, siendo moldeados por sus interacciones con sus familiares. Cuéllar, por
ejemplo, se revela debido a su desafío a la figura autoritaria de su padre, quien es retratado
como un hombre violento.
La relación entre padres e hijos en la historia es distante y fría, reflejando diferencias
generacionales y culturales. Los jóvenes buscan su identidad y una mayor conexión con sus
padres, mientras que estos están más preocupados por mantener su estatus social. En general,
"Los cachorros" presenta estas influencias de manera sutil pero efectiva, a través de
personajes complejos y realistas, cuyas luchas por encontrar su lugar en el mundo resultan
conmovedoras.
Relacionado a lo anterior, analizaremos como último aspecto temático la perdida de la
inocencia, motivo que se aborda a medida que los personajes evolucionan de la inocencia a la
locura, experimentando eventos traumáticos y violentos. Se rompe la cortina protectora de un
colegio religioso y los jóvenes descubren los valores míseros del mundo exterior. La
represión de la sexualidad y la influencia negativa de los amigos se destacan como ejemplos
de esta pérdida. La tragedia resultante del peligroso juego evidencia la fragilidad de la vida y
la vulnerabilidad de los adolescentes. La reacción de los personajes ante la muerte refleja la
confrontación con los peligros ignorados previamente. En el siguiente apartado, se analizarán
más detalladamente los personajes para comprender mejor la obra.
En "Los cachorros", los personajes clave incluyen a Cuéllar, Choto, el perro y los padres de
los niños. La complejidad y las interacciones entre estos personajes son fundamentales para el
desarrollo de la historia y su significado. Cuéllar es retratado como un líder autoritario, pero
también muestra empatía hacia los demás. Su búsqueda de identidad está influenciada por su
familia y educación rigurosa. Choto desafía a Cuéllar en un intento por detener el secuestro
del perro, y simboliza la pérdida de la inocencia. El perro, símbolo de la inocencia y la
libertad, muere, lo que marca un punto de inflexión en la historia. En general, los personajes
representan diversas facetas de la sociedad peruana de la década de 1950 y reflejan la
complejidad de la vida en un mundo en constante cambio.
Los personajes tienen relaciones complicadas influenciadas por elementos sociales como la
familia, la sociedad, la educación y la política. La dinámica de poder entre los personajes
principales, especialmente Cuéllar y Choto, refleja las disparidades sociales y económicas.
Cuéllar ejerce influencia sobre los demás debido a su estatus y carisma, pero su liderazgo se
ve desafiado cuando Choto cuestiona sus decisiones. Las diferencias de clase generan
tensiones y conflictos en las relaciones, como la complicada relación entre Choto y su padre.
Las interacciones entre los personajes se ven afectadas por una variedad de factores, lo que
contribuye a la complejidad de la historia.
Dejando atrás estos aspectos técnicos del cuento y para adentrarnos más profundamente en la
obra nos centraremos ahora en aspectos relacionados con el estilo literario. El estilo literario
de "Los cachorros" se caracteriza por su complejidad y sofisticación, en línea con el
movimiento del Boom hispanoamericano. Vargas Llosa demuestra su maestría en el uso del
lenguaje, ofreciendo una historia cargada de reflexiones profundas y emociones. La narración
en tercera persona es un recurso literario utilizado, a través del cual un narrador omnisciente
mantiene una crónica objetiva de los eventos. Aunque el narrador se mantiene distante, posee
un conocimiento detallado de los pensamientos, sentimientos y motivaciones de los
personajes, brindando al lector una comprensión profunda de la historia.
Otro recurso literario utilizado es el monólogo interior para mostrar los pensamientos y
sentimientos de los personajes de manera directa y sin mediación del narrador. Esta técnica se
utiliza en momentos cruciales de la trama para transmitir la experiencia interna de los
personajes. Un ejemplo destacado es el monólogo interior de Cuéllar cuando está al borde del
suicidio. A través de este recurso, el autor nos sumerge en la mente del personaje principal,
profundizando en sus pensamientos, miedos y motivaciones. El monólogo interior acerca al
lector a los personajes, permitiéndoles ver el mundo a través de sus ojos y explorar temas
complejos como la moralidad, la identidad y la lucha por la supervivencia.
Otro recurso narrativo utilizado en este cuento es el flashback, una técnica que consiste en
interrumpir la línea de tiempo de la historia para revelar un evento que ocurrió antes del
momento actual de la historia. La finalidad con la que el escritor emplea el flashback es
ayudar al lector a comprender las motivaciones y acciones de los personajes en el presente, ya
que se revela el pasado de estos y así se llega a entender el impacto que tuvo en su mente
aquello que ya está pasado.
El propio inicio de la historia comienza en flashback con Cuéllar recordando su infancia y
adolescencia en la escuela religiosa, donde él y sus amigos eran miembros de un grupo de
jóvenes fascistas conocido como "Los Cachorros".
A través de estos flashbacks, el autor ilustra cómo la ideología fascista de la organización
juvenil influyó en la vida de los personajes y cómo los llevó a cometer actos violentos contra
aquellos que percibían como inferiores o diferentes. Los flashbacks también se usan para
mostrar cómo el protagonista y otros personajes se han distanciado de la ideología fascista y
se han convertido en individuos más reflexivos y conscientes de los efectos de sus acciones
pasadas.
El propósito de este recurso es brindar a los lectores una mejor comprensión de los personajes
y cómo su pasado afecta su presente. Además, ayuda a generar tensión dramática al revelar
información crucial en puntos muy importantes de la historia.
La obra de Vargas Llosas es muy rica en símbolos e imágenes a través de los cuales el autor
explora temas como la violencia, la juventud, la libertad o la identidad, entre otros. Todos
estos temas se nos presentan codificados a través de símbolos que sugieren de una forma
encubierta aquello que el autor pretende denunciar en su escrito. Algunos de los símbolos y
metáforas más notables incluyen perros, muros, el águila, etc.
Los perros de la historia representan tanto la vida domesticada como la naturaleza de la
sabana. Por un lado, especialmente cuando cazan por la mañana, los perros son símbolos de
violencia y agresión. Por otro lado, dado que son animales domesticados que son cuidados
por humanos, también representan la domesticación y la domesticidad.
El muro que rodea el parque infantil es una imagen que sugiere protección y seguridad. La
pared representa un espacio seguro donde los niños pueden jugar sin preocuparse de que el
mundo exterior les haga daño. Sin embargo, la falta de contacto con el exterior y la realidad
que se esconde detrás de esos muros es un claro guiño a las restricciones de la propia libertad
del individuo.
Además, “Los cachorros”, el propio título, es un símbolo de la inocencia y la juventud. La
búsqueda de la propia identidad es un tema significativo en la historia y se expresa a través de
una variedad de metáforas y símbolos. Por ejemplo, la máscara de piel de tigre que lleva el
personaje principal, Cuéllar, simboliza su búsqueda de una identidad más fuerte y noble que
la que siente que posee de forma natural.
La violencia es un tema significativo en la historia y se expresa a través de una variedad de
símbolos y metáforas. Por ejemplo, los perros que cazan por la mañana representan la
posibilidad de que surja violencia y agresión cuando varios individuos o grupos se reúnen. La
asistencia de los niños a la pelea de perros también sirve como metáfora de la violencia y la
crueldad que presenta el potencial de las personas.
Vemos, pues, que la importancia de la simbología y las metáforas en este cuento radica en la
capacidad para profundizar en los temas y emociones que Vargas Llosa quiere transmitir.
Cada símbolo y metáfora que se usa en la historia ayuda al lector a comprender la trama y los
personajes, lo que permite una reflexión más profunda sobre los temas. El uso del simbolismo
y las alegorías literarias ayuda a Vargas Llosa a transmitir estos temas de manera más
efectiva y a generar un mayor impacto emocional en los lectores.
Si la simbología es una variada y de gran importancia, como hemos visto, el lenguaje que se
emplea en la historia también tiene gran relevancia y merece ser estudiado, ya que ayuda a
crear una atmósfera realista de la naturaleza que la sociedad peruana de aquella época tenía.
En este sentido, por un lado, el lenguaje coloquial que utilizan los personajes para
comunicarse entre sí es un reflejo del habla cotidiana de los peruanos. Debido a que las
palabras y frases empleadas son las que la gente utiliza en la calle y en los hogares, el uso de
este lenguaje ayuda a darle a la historia un sentido de autenticidad y veracidad, y realidad,
objetivos que los escritores del Boom deseaban conseguir en sus obras. Por ejemplo, los
personajes utilizan con frecuencia expresiones de la lengua coloquial peruana cuando hablan
entre ellos, como "¡Vamos, chévere!", y "¡Qué chamba, hermano!"
Por otro lado, el autor hacer uso también del lenguaje poético. Vargas Llosa emplea la prosa
poética en varias partes de la historia para describir las escenas y los personajes, dándole un
aire de belleza y trascendencia. Por ejemplo, al describir el paisaje de la playa, escribe: "Las
dunas, que tenían forma de camellos, se movían hacia el mar. Levantando fumarolas de arena
fina que bailaban y se desvanecen en el aire, el viento las lama con su lengua de sal.” Esta
descripción no solo evoca una imagen visual del paisaje, sino también despierta sensación de
misterio e inquietud en el lector.
Como última parte de este análisis del cuento prestaremos atención a la intención e
interpretación de esta historia. En este sentido, podemos decir que el objetivo fundamental de
la obra es hacer una radiografía de la conexión que se puede establecer entre la violencia y la
juventud en la sociedad peruana de la década de 1950. Vargas Llosa expone con gran detalle
ante el lector como la violencia llega a ser parte inherente de la identidad de este un grupo de
jóvenes llamados los cachorros y como la sociedad es una influencia directa y moldeadora de
su comportamiento.
El texto aborda la historia de jóvenes protagonistas como una herramienta para reflexionar
sobre la violencia, el poder y la corrupción en la sociedad peruana de la década de 1950.
Situada durante el gobierno del General Manuel A. Odría, la historia expone los aspectos
negativos de esa época, como la represión política, la violencia y la corrupción
gubernamental. El autor realiza una crítica abierta a este entorno social y establece una
conexión constante con la realidad, explorando la relación entre la violencia y la cultura
latinoamericana. A través de la narrativa, se resalta cómo la agresión y la ferocidad se
convierten en elementos fundamentales de la identidad de los jóvenes, lo que genera una
crítica hacia la propensión a la violencia en América Latina en su conjunto.
Además, “Los cachorros” es una imagen muy sugestiva de la brecha social que había en el
país en aquel momento. La evidencia más clara y fundamentada para decir eso es un
momento de la historia en el que los adinerados y privilegiados jóvenes participan en una
pelea callejera con otros jóvenes que forman parte de un mundo opuesto al de ellos,
socialmente hablando, son pobres y viven en un barrio marginalizado.
La historia también destaca la corrupción del gobierno. A través del personaje del padre de
Cuéllar, quien abusa de su posición para promover sus propios intereses, se pone de
manifiesto la opresión y suciedad del poder político en el Perú de aquella temporada. Cabe
señalar que esta crítica a la corrupción política en Perú es un tema recurrente en la escritura
de Vargas Llosa que se ha mantenido a lo largo de tiempo, ya que la situación política ha
favorecido que el escritor abordase este tópico en sus escritos.
En este sentido, podemos decir que la lectura de este cuento sirve como un recordatorio
histórico de lo que significa y que consecuencias trae consigo la violencia política y las
guerras civiles. Así pues, la historia es una viva ilustración de cómo la política y la ideología
pueden destruir comunidades por completo. La historia también enfatiza el valor de la
educación y la responsabilidad social en la prevención de la propagación de la violencia en la
sociedad.
En cuanto a la intención del autor, se puede suponer que Vargas Llosa quería crear conciencia
sobre la violencia política en Perú y sus efectos en la comunidad, particularmente en los
niños. Además, el autor se propone demostrar cómo la violencia puede corromper las
ideologías políticas y provocar la degradación moral, ya que es una obra que tiene una clara
vinculación con la realidad social y política del Perú de los años cincuenta, plasmando una
realidad que se vivía en aquel tiempo a diario.
En conclusión, el cuento que hemos analizado, “Los cachorros” del escritor peruano Mario
Vargas Llosa, es un retrato realista y contundente de la violencia política que se vivía en Perú
en los años sesenta. El autor emplea una estructura narrativa compleja y una amplia gama de
técnicas literarias para producir una obra que es a la vez inquietante y conmovedora.
Personalmente, encuentro la lectura de esta historia muy interesante. Es una cuento
impactante que revela las consecuencias de la falta de ética y la corrupción en la sociedad, y
cómo pueden afectar la vida de las personas comunes y corrientes.