INFORME DE LOGROS DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 ÁREA CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

CURRICULAR
COMPETENCIAS Anual del Anual de Conclusión descriptiva de final
-
1 2 3 4 Comp. área. del périodo lectivo
DREL: LIMA UGEL: 04 - COMAS Contruye su identidad como persona humana
NIVEL: PRIMARIA Código Modular: amada por Dios, digna, libre y trascendente
Institución Educativa: "LOS AMAUTAS DE ZAPALLAL" comprendiendo la doctrina de su propia religión abierto al diálogo con las que le son
A - - - -
Educación
Grado: 2DO PRIMARIA Sección: UNICA
Religiosa
cercanas. -
Apellidos y Nombres del estudiante: ACUÑA VALENCIA, Allanis Isabella Asume la experiencia del encuentro personal y
1
comunitario con Dios en su proyecto de vida A - - - -
Código de Estudiante: DNI 78267595 1 en coherencia con su creencia religiosa.
Calif. Calif. Se desenvuelve en entornos virtuales generados
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Anual Anual Conclusión descriptiva de Competencias por las TIC.
B - - -
CURRICULAR
COMPETENCIAS
del de final del periodo lectivo Transversales
-
1 2 3 4
Comp. área.
Gestiona su aprendiaje de manera autonoma. B - -
Construye su identidad. B
Convive y participa democraticamente en B Periodo Conclusion descriptiva por periódo
la busquedad del bien común.
Personal Construye interpretaciones históricas. A Se dificulta en explicar con argumentos sencillos por qué considera buenas o malas determinadas acciones
-
Social
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. B
1
Gestiona responsablemente los recursos
B
económicos.
Se desenvuelve de manera autonoma a -
A
través de su motricidad.
Educación
Fisica Asume una vida saludable. A - 2

Interactúa a través de sus habilidades

A
sociomotríces.
Se comunica oralmente en su lengua materna. A -

Los diversos tipos de textos escritos en su A

Comunicación
lengua materna. - 3
Escribe diversos tipos de textos en
A
su lengua materna.
Aprecia de manera critica manifestaciones -
B
Arte y artistico-culturales. -
cultura Crea proyectos desde los lenguajes
A 4
artisticos.
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua.
Castellano
como Lee los diversos tipos de texto escritos en
segunda
castellano como segunda lengua.
lengua
Logro destacado:
Escribe diversos tipos de textos en castellano . Inasistencia Tardanzas Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
Periodo AD respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra
aprendizajes que van más allá del nivel esperado
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas
Inglés como Lee diversos tipos de texto escritos en Logro destacado:
lengua A - I Cuando el estudiante el nivel esperado respecto a la
extranjera inglés como lengua extranjera. 5 - - - competencia demostrando manejo satisfactorio en todas las
A
Escribe diversos tipos de textos en inglés tareas propuestas y en el tiempo programado.
B II
como lengua extranjera. - - - -
Resuelve problemas en cantidad. B III Logro destacado:
- - - - Cuando el estudiante está próximo o cerca del nivel esperado
Resuelve problemas de regularidad, B respecto a la competencia para lo cual requiere
equivalencia y cambio. B IV acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
- - - -
Logro destacado:
Matemática -
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. B Cuando el estudiante muestra un progreso minimo en una
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con
C frecuencia dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que
Resuelve problemas de gestión de necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervencion del
B
datos e incertidumbre. docente.

Indaga mediante métodos cintificos para

A
construir sus conocimientos.
Explica el mundo físico basandose en
Ciencia y B
conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía -
Tecnología
biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas Firma del Tutor(a) Firma del Director(a)
B
para resolver problemas de su entorno