GRADO DÉCIMO.

Componente Desempeño (Subprocesos) DBA Objeto de aprendizaje

(factores)
1.5 L.V 7. Produce textos orales como ponencias,
Produzco ensayos de carácter argumentativo en los comentarios, relatorías o entrevistas,
que desarrollo mis ideas con rigor y atendiendo a atendiendo a la progresión temática, a los Producción de un texto
1. Producción textual.

las características propias del género. interlocutores, al propósito y a la situación argumentativo.

DBA 8. comunicativa.
1.4 L.V 8. Escribe textos que evidencian
Evidencio en mis producciones textuales el procedimientos sistemáticos de corrección
conocimiento de los diferentes niveles de la lengua lingüística y el uso de estrategias de Casos especiales de
y el control sobre el uso que hago de ellos en producción textual. acentuación.
contextos comunicativos.
DBA 7, 8.

2.3 L.V 6. Comprende diversos tipos de texto,

Diseño un esquema de interpretación, teniendo en asumiendo una actitud crítica y
interpretación textual.

cuenta al tipo de texto, tema, interlocutor e intención argumentando sus puntos de vista frente a lo
2. Comprensión e

comunicativa. leído. Recursos retóricos en

DBA 7. textos expositivos y
2.5 L.V 7. Produce textos orales como ponencias, argumentativos.
Asumo una actitud crítica frente a los textos que leo comentarios, relatorías o entrevistas,
y elaboro y frente a otros tipos de textos: atendiendo a la progresión temática, a los
explicativos, descriptivos y narrativos. interlocutores, al propósito y a la situación
DBA 6. comunicativa.
3. Caracteriza la literatura en un momento El modernismo.
3.4 L.V particular de la historia desde el
Comparto textos de diversos autores, temas épocas acercamiento a sus principales exponentes,
La generación del 98.
3. Literatura.

y culturas y utilizo recursos de la teoría literaria para textos, temáticas y recursos estilísticos.
enriquecer su interpretación.
DBA 3, 6. 6. Comprende diversos tipos de texto,
La generación del 27.
asumiendo una actitud crítica y
argumentando sus puntos de vista frente a lo
leído.
4.4 L.V 1. Asume una posición crítica y propositiva
Asumo una posición crítica frente a los elementos frente a los medios de comunicación masiva
4. Medios de comunicación y
otros sistemas simbólicos.

ideológicos presentes en dichos, medios, y analizo
su incidencia en la sociedad actual.
DBA 1.
4.8 L. V
Produzco textos empleando lenguaje verbal o no
verbal, para exponer mis ideas o para recrear
realidades, con sentido crítico.
DBA 2.
para analizar su influencia en la sociedad Los medios de
actual. comunicación: tipos de
impacto en la sociedad.
2. Planea la producción de textos audio-
visuales en los que articula elementos
verbales y no verbales de la comunicación
para desarrollar un tema o una historia.

5.4 L.V
Comprendo que en la relación intercultural con las 6. Comprende diversos tipos de texto,
comunidades indígenas y afrocolombianas deben asumiendo una actitud crítica y Las señas: la
primar el respeto y la igualdad, lo que propiciará el argumentando sus puntos de vista frente a lo sociolingüística.
5. Ética de la comunicación.

acercamiento socio-cultural entre todos los leído.

colombianos.
DBA 6.

5.5 L.V 7. Produce textos orales como ponencias,

Argumento, en forma oral y escrita, acerca de comentarios, relatorías o entrevistas,
temas y problemáticas que puedan ser objeto de atendiendo a la progresión temática, a los
intolerancia, segregación, señalamientos, etc. interlocutores, al propósito y a la situación
DBA 7. comunicativa.
 GRADO DÉCIMO.
Componente Desempeño (Subprocesos) DBA Objeto de
(factores) aprendizaje
7. Produce textos orales como ponencias,
1.3 L.V comentarios, relatorías o entrevistas,
Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, atendiendo a la progresión temática, a los Los actos de
1. Producción textual.

explicativas y analógicas en mi producción de interlocutores, al propósito y a la situación habla.

textos orales y escritos. comunicativa.
DBA 7, 8.
8. Escribe textos que evidencian
1.1 L.V procedimientos sistemáticos de corrección
Comprendo el valor del lenguaje en los lingüística y el uso de estrategias de Como realizar un
procesos de construcción del conocimiento. producción textual. análisis
DBA 8. sintáctico.

4. Formula puntos de encuentro entre la

2.2 L.V literatura y las artes plásticas y visuales.
2. Comprensión e
interpretación

Relaciono el significado de los textos que leo

textual.

con los contextos sociales, culturales y Manifiesto

políticos en los cuales se han producido. 6. Comprende diversos tipos de texto, vanguardista.
DBA 4, 6. asumiendo una actitud crítica y
argumentando sus puntos de vista frente a lo
leído.
3. Caracteriza la literatura en un momento
3.1 L.V particular de la historia desde el Poesía medieval.
Leo textos literarios de diversa índole, género, acercamiento a sus principales exponentes,
3. Literatura.

temática y origen. textos, temáticas y recursos estilísticos.

DBA 3, 6.
6. Comprende diversos tipos de texto, Novela medieval.
asumiendo una actitud crítica y
argumentando sus puntos de vista frente a lo
leído.
4. Medios de comunicación y
otros sistemas simbólicos.

4.5 L.V 4. Formula puntos de encuentro entre la

Doy cuenta del uso del lenguaje verbal o no literatura y las artes plásticas y visuales. Los medios
verbal en manifestaciones humanas como los digitales.
grafiti, la publicidad, los símbolos patrios, las
canciones, los caligramas, entre otros.
DBA 4.
5. Ética de la comunicación.

5.1 L.V 5. Participa en discursos orales en los que

Identifico, caracterizo y valoro diferentes
grupos humanos teniendo en cuenta aspectos
étnicos, lingüísticos, sociales y culturales,
entre otros, del mundo contemporáneo.
DBA 5.
evalúa aspectos relacionados con la
progresión temática, manejo de la voz, tono,
estilo y puntos de vista sobre temas sociales,
culturales, políticos y científicos. Jerga, argot y
dialectos.
 GRADO DÉCIMO.
Componente Desempeño (Subprocesos) DBA Objeto de aprendizaje
(factores)

1.2 L.V 8. Produce textos académicos a partir de Producción de párrafos

1. Producción

Desarrollo procesos de autocontrol y corrección procedimientos sistemáticos de corrección introductorios de desarrollo

textual.

lingüística en mi producción de textos orales y lingüística, atendiendo al tipo de texto y al y de finalización.

escritos. contexto comunicativo.
DBA 8.

2.5 L.V 1. Participa en escenarios académicos,

2. Comprensión e interpretación

Asumo una actitud crítica frente a los textos que
leo y elaboro y frente a otros tipos de textos:
explicativos, descriptivos y narrativos.
DBA 1.
textual.
políticos y culturales, asumiendo una
posición crítica y propositiva frente a los Textos argumentativos:
discursos que le presentan los distintos artículo de opinión y reseña
medios de comunicación y otras fuentes de critica.

información.

2.2 L.V 6. Compara diversos tipos de texto, con

Relaciono el significado de los textos que leo capacidad crítica y argumentativa para
con los contextos sociales, culturales y políticos establecer relaciones entre temáticas,
en los cuales se han producido. características y los múltiples contextos en
DBA 6. los que fueron producidos.

3.3 L.V 1. Participa en escenarios académicos, Poesía neoclásica.

Comprendo en los textos que leo las políticos y culturales, asumiendo una
3. Literatura.

dimensiones éticas, estéticas, filosóficas, entre posición crítica y propositiva frente a los
otras, que se evidencian en ellos. discursos que le presentan los distintos
DBA 1. medios de comunicación y otras fuentes de Ilustración.
información.

4.2 L.V 1. Participa en escenarios académicos,

4. Medios de comunicación y otros

Infiero las implicaciones de los medios de políticos y culturales, asumiendo una

comunicación masiva en la conformación de los posición crítica y propositiva frente a los Los jóvenes y los medios
sistemas simbólicos.

contextos sociales, culturales, políticos, etc., del discursos que le presentan los distintos virtuales.
país. medios de comunicación y otras fuentes de
DBA 1. información.

4.7 L.V 2. Expresa, con sentido crítico, cómo se

Explico cómo los códigos verbales y no verbales
se articulan para generar sentido en obras
cinematográficas, canciones y caligramas, entre
otras.
DBA 2.
articulan los códigos verbales y no verbales
en diversas manifestaciones humanas y da
cuenta de sus implicaciones culturales,
sociales e ideológicas.

5.3 L.V
5. Ética de la comunicación.

Utilizo el diálogo y la argumentación para

superar enfrentamientos y posiciones 5. Participa en discursos orales en los que
antagónicas. evalúa aspectos relacionados con la
DBA 5. progresión temática, manejo de la voz, tono, El manifiesto.
estilo y puntos de vista sobre temas
5.2 L.V sociales, culturales, políticos y científicos.
Respeto la diversidad de criterios y posiciones
ideológicas que surgen en los grupos humanos.
DBA 5.
 GRADO DÉCIMO.
Componente Desempeño (Subprocesos) DBA Objeto de
(factores) aprendizaje

5. Participa en discursos orales en los que evalúa

1.1 L.V aspectos relacionados con la progresión temática, La evolución del
Comprendo el valor del lenguaje en los procesos manejo de la voz, tono, estilo y puntos de vista español.
de construcción del conocimiento. sobre temas sociales, culturales, políticos y
DBA 6, 8. científicos.
1. Producción textual.

6. Comprende diversos tipos de texto, asumiendo

una actitud crítica y argumentando sus puntos de
vista frente a lo leído.
7. Produce textos orales como ponencias,
1.2 L.V comentarios, relatorías o entrevistas, atendiendo
Desarrollo procesos de autocontrol y corrección a la progresión temática, a los interlocutores, al Los rasgos de la
lingüística en mi producción de textos orales y propósito y a la situación comunicativa. coherencia y la
escritos. 8. Escribe textos que evidencian procedimientos cohesión.
DBA 5, 7, 8. sistemáticos de corrección lingüística y el uso de
estrategias de producción textual.
2. Comprensión e

2.3 L.V 8. Escribe textos que evidencian procedimientos

interpretación

Diseño un esquema de interpretación, teniendo en sistemáticos de corrección lingüística y el uso de

textual.

cuenta al tipo de texto, tema, interlocutor e estrategias de producción textual. El dilema o

intención comunicativa. problema moral.
DBA 8.

3. Caracteriza la literatura en un momento

3.2 L.V particular de la historia desde el acercamiento a Del renacimiento al
sus principales exponentes, textos, temáticas y
3. Literatura.

Identifico en obras de la literatura universal el barroco.

lenguaje, las características formales, las épocas y recursos estilísticos.
escuelas, estilos, tendencias, temáticas, géneros y
autores, entre otros aspectos. El teatro barroco.
DBA 3.

4.5 L.V 1. Asume una posición crítica y propositiva frente

4. Medios de comunicación y otros

Analizo los mecanismos ideológicos que subyacen a los medios de comunicación masiva para
a la estructura de los medios de información analizar su influencia en la sociedad actual.
sistemas simbólicos.

masiva. El mundo de las

DBA 4. comunicaciones
virtuales, internet.
4.7 L.V 4. Formula puntos de encuentro entre la literatura
Explico cómo los códigos verbales y no verbales y las artes plásticas y visuales.
se articulan para generar sentido en obras
cinematográficas, canciones y caligramas, entre
otras.
DBA 4.
5. Ética de la comunicación.

5.4 L.V 8. Escribe textos que evidencian procedimientos

Comprendo que en la relación intercultural con las sistemáticos de corrección lingüística y el uso de Derechos de autor.
comunidades indígenas y afrocolombianas deben estrategias de producción textual.
primar el respeto y la igualdad, lo que propiciará el
acercamiento socio-cultural entre todos los
colombianos.
DBA 8.
 GRADO DÉCIMO.

Componente Desempeño (Subprocesos) DBA Objeto de

(factores) aprendizaje

1.1 L.V 7. Produce textos orales como ponencias, Producción textual a

Comprendo el valor del lenguaje en los procesos comentarios, relatorías o entrevistas, atendiendo partir de un análisis
de construcción del conocimiento. a la progresión temática, a los interlocutores, al semántico y
1. Producción textual.

DBA 8. propósito y a la situación comunicativa. pragmático.

1.3 L.V 8. Escribe textos que evidencian procedimientos

Caracterizo y utilizo estrategias descriptivas, sistemáticos de corrección lingüística y el uso de Las oraciones
explicativas y analógicas en mi producción de estrategias de producción textual. subordinadas
textos orales y escritos. sustantiva, adjetiva
DBA 7, 8. y adverbial.
2. Comprensión e

2.5 L.V 6. Comprende diversos tipos de texto, asumiendo

interpretación

Asumo una actitud crítica frente a los textos que una actitud crítica y argumentando sus puntos de
textual.

leo y elaboro y frente a otros tipos de textos: vista frente a lo leído. Tipos de discursos y
explicativos, descriptivos y narrativos. enunciados.
DBA 6.

3.3 L.V 6. Comprende diversos tipos de texto, asumiendo Prosa y teatro

3. Literatura.

Comprendo en los textos que leo las dimensiones una actitud crítica y argumentando sus puntos de renacentista.
éticas, estéticas, filosóficas, entre otras, que se vista frente a lo leído.
evidencian en ellos.
DBA 6.

4.2 L.V 1. Asume una posición crítica y propositiva frente

4. Medios de comunicación y otros

Infiero las implicaciones de los medios de a los medios de comunicación masiva para
comunicación masiva en la conformación de los analizar su influencia en la sociedad actual.
sistemas simbólicos.

contextos sociales, culturales, políticos, etc., del El cine como

país. instrumento de
DBA 1. crítica social.

4.6 L.V 2. Planea la producción de textos audio-visuales

Analizo las implicaciones culturales, sociales e
ideológicas de manifestaciones humanas como los
grafiti, la publicidad, los símbolos patrios, las
canciones, los caligramas, entre otros.
DBA 2.
en los que articula elementos verbales y no
verbales de la comunicación para desarrollar un
tema o una historia.

5.1 L.V 5. Participa en discursos orales en los que evalúa

Identifico, caracterizo y valoro diferentes grupos aspectos relacionados con la progresión temática,
5. Ética de la comunicación.

humanos teniendo en cuenta aspectos étnicos, manejo de la voz, tono, estilo y puntos de vista Las celebraciones
lingüísticos, sociales y culturales, entre otros, del sobre temas sociales, culturales, políticos y privadas.
mundo contemporáneo. científicos.
DBA 5.

5.2 L.V
Respeto la diversidad de criterios y posiciones
ideológicas que surgen en los grupos humanos.
DBA 5.