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GUÍAS DE APRENDIZAJES MAI1121
N° 1‐2‐3‐4
PAUTA DE EVALUACIÓN
N°2
GUÍAS DE APRENDIZAJES
MANTENIMIENTO AUTOMOTRIZ
MAI 1121 N°5‐6‐7‐8.
MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA
SEMESTRE: I
Diseño Guía: Profesor Gustavo Covarrubias. 1.
PAUTA GUÍAS DE APRENDIZAJES MAI1121
N° 1‐2‐3‐4
PAUTA DE EVALUACIÓN GUÍAS DE APRENDIZAJES N°1‐2‐3‐4.
NOMBRE:
RUT: SECCIÓN:
SEDE:
APRENDIZAJES ESPERADOS
ESCALA VALORACIÓN:
Categoría Clave % logro Descripción
Dominio esperado para el indicador, se considera como el
Excelente Dominio (ED) (a) 100%
punto óptimo para cualificar como competente.
Se observan pequeñas dificultades o errores para el
Alto Dominio (AD) (b) 80%
completo dominio del indicador.
Suficiencia de logro en el dominio del indicador, se
Dominio Aceptable (DA) (c) 60% considera como el mínimo aceptable para cualificar como
competente.
Dominio en Proceso Se observan varias dificultades o errores para el dominio
(d) 30%
(DP) del indicador.
Dominio por conseguir Se observan un escaso, nulo o incorrecto dominio del
(e) 0%
(DC) indicador.
Aspectos a evaluar ED AD DA DP DC
1.1 ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO 5 4 3 1,5 0
Interviene el sistema, según el procedimiento de reemplazo o
manipulación de componentes indicados por el fabricante.
Verifica el estado del sistema o componente solicitado, de acuerdo a lo
indicado por la información técnica correspondiente
Utiliza fuentes de información técnica, en función de las recomendaciones
del fabricante par el sistema o componente a mantener o inspeccionar.
Utiliza herramientas, instrumentos o equipos, acorde a los procedimientos
o intervenciones a realizar en el vehículo.
Determina el estado operacional del sistema o componente a realizar el
mantenimiento, dando a conocer su opinión con fundamentos técnicos.
1.2 SEGURIDAD E IMPLEMENTACIÓN
Mantiene el orden y limpieza del lugar de trabajo de acuerdo a los
protocolos de la empresa
Cumple normas de seguridad asociados al ámbito personal, proceso de
Diseño Guía: Profesor Gustavo Covarrubias. 2.
PAUTA GUÍAS DE APRENDIZAJES MAI1121
N° 1‐2‐3‐4
mantenimiento y su entorno
2. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (N1) ASOCIADO A LA ACTIVIDAD.
Reconoce lo que es un problema, explicándolo antes de abordarlo.
Realiza preguntas para la definición del problema planteado, acotando
alcance e impacto.
Recoge información objetiva en base a datos y evidencias facilitando la
resolución del problema.
Aplica un método lógico en la resolución del problema, considerando los
pasos definidos y relacionados entre sí.
PUNTAJE TOTAL: ASPECTOS DE ESPECIALIDAD: 35 pts. NOTA 4,0: 21 pts.
INDICADORES DE EMPLEABILIDAD: 20 pts. NOTA 4,0: 12 pts.
PUNTAJE ESPECIALIDAD: NOTA:
PUNTAJE EMPLEABILIDAD: NOTA:
Diseño Guía: Profesor Gustavo Covarrubias. 3.