SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

CAJAMARCA AMAZONAS - SAN MARTIN

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: CAJAMARCA _____________________________________

ESTUDIANTE: ÑIQUE CASTILLO PAULO ENRIQUE ________________________

ID: 982968________ BLOQUE: _________________________

CARRERA: MECÁNICO DE MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA PESADA ______

INSTRUCTOR: RODRIGUEZ TORREL GARY RICHARD _____________________

SEMESTRE: ll ___________________ DEL: 05/09/2022 ___ AL: 21/09/2022 ___

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO SEMAN
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA
DESDE HASTA AS
Seguridad general, primeros auxilios y medio
ambiente 05/9/2022 21/09/2022 3 s.

* Número de repeticiones realizadas.

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
01 Identificar acciones y condiciones sub-estándar. X
02 Aplicar orden y limpieza en el taller. X

03 Identificar e interpretar el significado de las

X
señales o autoadhesivos de seguridad.
04 Aplicar las señales de seguridad
X
correspondientes, en el taller.
05 Identificar acciones y condiciones sub-estándar. X
06 Identificar las clases de energía. X
07 Bloquear y rotular la maquinaria. X
08 Aplicar técnicas del RCP. X
09 Ejecutar tipos de vendajes. X
10 Realizar el traslado de víctimas. X
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
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27
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29
30
31
32
33
34
 INFORME SEMANAL

... ll ...SEMESTRE SEMANA N°… 01 .... DEL …05/09… AL …07/09…. DEL …2022 …

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

TECNOLOGÍA
➢ Aplicar el ABC de la seguridad.
4
LUNES ➢ Identificar señales de seguridad.

TALLER
➢ Identificar acciones y condiciones sub-estándar
4.5
MARTES ➢ Aplicar orden y limpieza en el taller

TALLER
➢ Identificar e interpretar el significado de las señales o
4.5
MIÉRCOLES autoadhesivos de seguridad.
➢ Aplicar las señales de seguridad correspondientes, en el
taller

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 13
Tarea más significativa:
Identificar e interpretar el significado de las señales o autoadhesivos de seguridad.

Descripción del proceso:

____________________________________________________________________________
PASO N°1: El primer paso es identificar los colores formas y pictogramas que presenta
cada señalización o adhesivo de seguridad.
____________________________________________________________________________
PASO N° 2: Reconocer e interpretar que tipo de señal de seguridad nos representa dicha
figura.
____________________________________________________________________________
PASO N°3: Descripción de cada señal de seguridad.
➢ PROHIBICIÓN: Es un tipo de símbolo que indica una instrucción de prohibición de una
actividad. Su objetivo es prevenir un comportamiento que podría causar un riesgo, no
solo a un individuo, sino también a los demás ocupantes de la zona.
(Estos se caracterizan por tener una banda roja circular con una línea diagonal que
desciende de izquierda a derecha con un ángulo de 45°).
____________________________________________________________________________
➢ ADVERTENCIA: Son símbolos que nos indican advertencias y notifican a las personas
la presencia de riesgo o peligro en una zona. Su objetivo es garantizar la atención
especial de las personas que se encuentran en las inmediaciones.
(Estos se caracterizan por tener un fondo amarillo o ámbar en forma de triangulo y un
pictograma negro que especifica el peligro).
____________________________________________________________________________
➢ OBLIGATORIO: Son símbolos que ordenan una acción específica para ayudar a
cumplir con los requisitos legales que involucran a una empresa o industria. Su objetivo
es proteger a las personas del peligro que podrían surgir, en caso no se respeten estas
órdenes.
(Estos se caracterizan por tener una forma circular con un fondo azul y un pictograma
blanco).
____________________________________________________________________________
➢ EMERGENCIA O INFORMATIVO: Son los símbolos más comunes que se utilizan
generalmente y se entienden con bastante facilidad. Su objetivo de estos símbolos es
informar salidas y puertas de emergencias, las vías de evacuación y las señales que
dirigen a los equipos de primeros auxilios o de emergencia.
(Estos se caracterizan por tener una forma rectangular o cuadradas con fondo verde y
pictograma blanco).
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 3 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
 INFORME SEMANAL

... ll ...SEMESTRE SEMANA N°… 02 .... DEL …12/09… AL …14/09…. DEL …2022 …

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

TECNOLOGÍA
➢ Realizar el aislamiento de la energía en una maquina
4
LUNES (lockout y tagout).
➢ Identificar señales de seguridad.

TALLER
➢ Identificar acciones y condiciones sub-estándar.
4.5
MARTES ➢ Identificar las clases de energía.
➢ Bloquear y rotular la máquina.

TALLER
➢ Aplicar técnicas del RCP.
4.5
MIÉRCOLES ➢ Ejecutar tipos de vendajes.
➢ Realizar el traslado de víctimas.

JUEVES

VIERNES

SÁBADO

TOTAL 13
Tarea más significativa:
Bloqueo y rotulado de la máquina.

Descripción del proceso:

____________________________________________________________________________
PASO N °1: PREPARACIÓN PARA APAGARSE:
➢ Conseguir una copia del procedimiento del apagado de energía para proceder con el
apagado adecuado así mismo informar a los afectados que se va a implementar un
sistema de bloqueo y etiquetado.
➢ El empleado autorizado sabrá el tipo y magnitud de energía que utiliza la maquina y
entenderá los peligros del mismo.
____________________________________________________________________________
PASO N°2: AL APAGAR EL EQUIPO:
➢ Si la maquina o el equipo está funcionando, apáguela con el procedimiento normal
(oprima el botón de paro, abra el interruptor, etc).
➢ No ponga en peligro a los empleados durante el proceso de apagado.
____________________________________________________________________________
PASO N°3: AISLAMIENTO DE ENERGÍA:
➢ Opere el interruptor, válvula u otro aparato de aislamiento de energía para que el equipo
esté aislado de su fuente de energía. Energía almacenada (como la de resortes, piezas
elevadas de máquinas, volantes rotatorios, sistemas hidráulicos).
➢ Nunca quite un interruptor eléctrico bajo tensión y nunca quite un fusible en vez de
desconectarlo
____________________________________________________________________________
PASO N°4: APLICACIÓN DE APARATOS DE BLOQUEO Y ETIQUETADO:
➢ Bloquee o rotule los mecanismos de aislamiento de energía con los candados o rótulos
asignados.
➢ Use solamente los aparatos estándar proporcionados.
➢ Si se usan rótulos en vez de candados, fíjelos en el mismo lugar y de la misma manera
como se haría con un candado. Llene los rótulos completa y correctamente.
____________________________________________________________________________
PASO N°5: CONTROL DE ENERGÍA ALMACENADA:
➢ inspeccione el sistema para asegurar que todas las piezas hayan dejado de mover.
➢ Bloquee secciones en sistemas hidráulicos y neumáticos que podrían moverse por
pérdida de presión.
➢ Purgue las líneas y deje abiertas las válvulas de ventilación.
____________________________________________________________________________
PASO N°6: VERIFICACIÓN DE AILAMIENTO DEL EQUIPO:
➢ Asegúrese que todas las áreas peligrosas estén libres de personal. de desconexión o el
cortacircuitos no pueda moverse a la posición de encendido.
➢ El equipo ya está bloqueado y rotulado.
➢ Durante el desempeño de trabajo, evite hacer cualquier cosa que podría volver a activar
el equipo.
➢ Oprima el botón de encendido u otros controles normales de operación para asegurar
que el equipo no se encienda. • Regrese los controles de operación a neutro o apagado
después de la prueba.
DESBLOQUEO DE LA MAQUINARIA O EQUIPO:

PASO N°1: Informar al encargado de grupo o supervisor que el trabajo ya culmino.

____________________________________________________________________________

PASO N°2: Al terminar el servicio o mantenimiento y el equipo está listo para operaciones
normales de producción, revise el área alrededor de las máquinas y equipo para asegurar que
nadie esté expuesto.
____________________________________________________________________________

PASO N°3: Después de que todas las herramientas hayan sido quitadas de la máquina o
equipo, las cubiertas regresadas a sus lugares y los empleados fuera de peligro, quite todos los
mecanismos de bloqueo o rotulación. Opere los interruptores de energía para activar la
máquina o equipo.
____________________________________________________________________________
USO Y CONTROL DE CANDADOS Y LLAVES: (adicional)
➢ Al comprar los candados, se deben de inspeccionar para asegurar que una llave
no abra más de un solo candado.

➢ Se prohíben los candados de combinación.

➢ Los supervisores mantendrán una “caja de seguridad para candados” que tiene
números en serie de los candados/llaves de seguridad.

➢ Los candados no son transferibles entre trabajadores.

➢ Llaves/candados perdidos: si se pierde una llave, el candado debe entregarse

para ponerle mecanismo nuevo con llave nueva. Si se pierde un candado, las
llaves deben destruirse. El supervisor de mantenimiento mantendrá
documentación buena de los números de serie de candados/llaves para facilitar
eliminación como sea necesario.

➢ Como mínimo, candados con gachetas de cuatro clavijas se usarán para

bloqueos del interruptor principal de desconexión en el cierre del panel de
control, el que desactive por completo el equipo mientras está siendo reparado.

➢ Cubiertas especiales para enchufes se proporcionarán para bloquear las

extensiones. Las cubiertas tendrán manera de ponerse un candado para prevenir
el conectarse accidentalmente a una toma.

➢ Hasta el punto que sea posible, las válvulas estarán encadenadas y bloqueadas,
junto con el rótulo de “No abra (cierre) la válvula”.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI 3 INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE