La soteriología como ciencia encargada del estudio de la salvación, está inmersa

dentro de un gran número de religiones, en cada una de ellas con un enfoque

diferente, en algunas la salvación esta ligada a la moralidad, para el budismo el fiel
debe destruir el ciclo de reencarnaciones, dejando atrás el deseo como causa del
sufrimiento cultivando una moral y ética estrictas, en el hinduismo se aconseja
llevar una vida ordenada de acuerdo a la ley natural y ética del dharma para
obtener la liberación y escapar de la rueda del sufrimiento, sin embargo, es en el
cristianismo en donde esta ciencia cobra un valor mucho más estimado ya que
para los cristianos la salvación no se basa en un mero concepto de moralidad sino
que identifica como fuente de dicha salvación espiritual a Jesucristo, la base de
nuestra religión está basada sobre la doctrina de la salvación, centrándose así en
Jesucristo como salvador y en su obra, creyendo que su sacrificio sustituye el
castigo personal por el pecado, e implicando por parte del creyente un
arrepentimiento y una vida transformada a la voluntad de Dios.

De forma personal el estudio de esta materia me hizo ahondar en conceptos que

de alguna u otra manera han podido ser presentados en ocasiones de forma
errónea, aun así, en esta oportunidad lo que marcó y más me enriqueció es
entender la dimensión del sacrificio en la cruz del calvario y su obra redentora, es
entender como este mismo sacrificio implicó no sólo la reconciliación del hombre
con Dios, sino que permitió la creación de puentes de reconciliación incluso hasta
con la naturaleza.

El conocimiento de la extensión y el impacto de la salvación por medio de

Jesucristo provee de herramientas para el evangelismo primeramente a nuestros
familiares y los demás individuos que nos rodean. Viendo la aplicación de la
materia y teniendo en cuenta mi profesión como pediatra considero que mi mayor
rango de aplicación de la enseñanza de la soteriología estaría en la infancia, para
lo cual tendría en cuenta los conceptos del desarrollo moral de Kohlberg, para
este más que ir meramente a lo que está bien o mal, en necesario enfocarnos en
cómo alcanzamos esa idea de bien o mal, si bien es cierto que la construcción de
la moral aumenta a medida que los niños crecen al igual que sucede con otras
habilidades, como el lenguaje o la capacidad de razonamiento, considero que
explicar los conceptos bases de la salvación en los momentos adecuados a su
capacidad de raciocinio también es básico para una fundamentación adecuada de
la vida cristiana, así por ejemplo, considero que en el nivel preconcepcional
(estimado hasta los 9 años) en donde los niños identifican mas conceptos como
obediencia y castigo es importante la enseñanza de como la desobediencia de
Adam y Eva crearon una ruptura con el Señor, las consecuencias que este pecado
trajo consigo, no cayendo en el error de enfrascarnos solo en la parte punitiva de
esto sino también introduciendo de inmediato la misericordia y gracia de Dios y
como se hicieron notorias en pro de la humanidad; posteriormente cuando
entienden conceptos como individualismo e intercambio es donde se apropian
mas conceptos como la justificación y el nacimiento como nuevas criaturas y a su
vez el bautismo; en la etapa de los 10 años a la adolescencia tardía en donde se
tiene una mayor concepción de las relaciones interpersonales es vital presentar
los mecanismos para acceder a la salvación como el bautismo y dar las
herramientas para apropiar la salvación y la aceptación del sacrificio en la cruz
como un sustento para construir una relación directa con Dios, allí cuando el
joven tiene conciencia de un orden social es cuando se puede presentar al
Espíritu Santo como guía de sus decisiones y como referente incluso de las
relaciones hacia los demás, por ultimo en la etapa post convencional en donde
se entienden conceptos como contrato social y principios universales es donde
mas se debe hacer énfasis en la construcción de una vida basada en Jesucristo y
una vez teniendo los cimientos adecuados enfatizar en como impactar en la
sociedad… como escuché en un congreso de maestros al Hno. Cristancho es
preferible que Jesucristo crezca 5 cm más en el corazón de un niño a enseñarles
solo como medida social el largo de la falda que deben usar, el Espíritu Santo se
encargará de redargüir sobre lo que sea necesario, claramente ninguna de estas
recomendaciones del abordaje son una camisa de fuerza porque la población
infantil en general no esta expuesta al mismo tipo de información desde un inicio,
está en el criterio de cada maestro establecer la necesidad de conocimiento en
cada momento bajo la dirección del Espíritu Santo.

Por último, tengo que reconocer que a pesar de que es un de nuestras doctrinas
fundamentales, el desconocimiento de muchos de nosotros de los cimientos de la
misma se convierte no solo en un obstáculo para nuestra relación personal con
Dios sino también para la presentación de este evangelio. Es compromiso
personal de cada cristiano continuar con su edificación y con la construcción de
conceptos legibles y legítimos basados en las escrituras.

Realizado por: Vinyelis Verena Villadiego García. CC 1047398426.