Universidad Nacional de San Antonio Abad del Cusco

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y ARTES PLÁSTICAS

Escuela Profesional de Arquitectura

TECNICAS DE EXPRESION ORAL EN EQUIPO

Asignatura: ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

INTEGRANTES
-Sonaly Katherine Colque Ccoto
-Victor Hugo Cruz Huaracha
-Yamileth Conde Mendoza
-
Docente: Robert Martin Manya Checori

CUSCO, PERÚ
2023
 INTRODUCCIÓN

A lo largo del tiempo la humanidad siempre ha dado

mejores resultados cuando se llega a organizar o
estar bien estructurada.

El ser humano desde tiempos antiguos siempre vivió

en sociedad , ya que se dieron cuenta que en grupo
podían vivir mucho mejor que solos.
Diversas Técnicas que se necesitan
para una mejor comunicación
Desde el principio el ser humano
ha sido referente a vivir en
sociedad y el hecho de convivir en
comunidad implica distintas
maneras de comunicación
Un estudiante al ser parte del
mundo laboral , necesita saber
tecnicas de expresion oral , y el
hecho de que siempre vamos a vivir
en comunidad hace que necesitemos
saber cómo trabajar con ello
TECNICAS DE
EXPRESION
ORAL EN
EQUIPO
¿Qué es la expresión oral?
La expresión oral es la
destreza lingüística
relacionada con la producción
del discurso oral. Es una
capacidad comunicativa que
abarca no sólo un dominio de la
pronunciación, del léxico y la
gramática de la lengua meta,
sino también unos
conocimientos socioculturales y
pragmáticos.
 ¿Por qué es importante la
expresión oral?
El ser humano es un ser social por
naturaleza, por ello la
comunicación tiene un papel
fundamental para sí, la misma la
ha desarrollado como lenguaje
verbal (comunicación oral o
comunicación escrita) y no verbal
(imágenes, sonidos…). En
consecuencia hoy te traemos este
artículo porque es importante la
expresión oral para darte detalles
sobre este tema, acompáñanos
hasta el final.
El trabajo en equipo surge de la necesidad
de mejorar rendimientos, actitudes y la
lealtad del grupo de trabajo y ocurre

TRABAJO EN
cuando un grupo de personas tratan de
cooperar, utilizando sus habilidades

EQUIPO
individuales y aportando retroalimentación
constructiva, más allá de cualquier
conflicto que a nivel personal pudiera
haber entre los individuos.

Se transforma en un nuevo estilo de vida

que involucra a los demás compañeros de
trabajo e incluso a la familia.
 Compartir nuevas
Aportar opiniones,
ideas y dar soluciones
ofrecer información y
hechos relevantes.

¿QUE SE REQUIERE PARA LOGRAR EL TRABAJO EN EQUIPO?

Empatía; comprender al otro;

Coordinación y cooperación en apoyar ideas distintas a las
las actividades de todos los nuestras; interesarse por las ideas
miembros. de los demás y desarrollarlas.
 DIFERENCIA ENTRE EL TRABAJO EN EQUIPO Y EL
TRABAJO EN GRUPO

Al trabajar en grupo, las personas se reúnen para realizar un determinado proyecto;

importa el fin, más no el proceso. Se reparten tareas y existe muy poca o nula
participación en la toma de decisiones colectivas.

Al no estar involucrados con la planificación del o los objetivos, las personas que
trabajan en grupo y no en equipo se centran primordialmente en sí mismos. En su
productividad para la realización de la tarea que les ha sido asignada. No se
comprende el rol que cumple cada uno en el desarrollo del objetivo final.
 ¿CUALES SON LAS VENTAJAS DEL
TRABAJO EN EQUIPO?
CrEAR ESTRATEGIAS,
METODOLOGÍAS, AUMENTAR EL SENTIDO
COMPARTIR SITUACIONES PROCEDIMIENTOS Y DE PERTENENCIA HACIA
DE CONVIVENCIA DIARIA TÉCNICAS PARA EL LOS COLABORADORES Y
LOGRO DE LOS LOGRAR LOS OBJETIVOS
OBJETIVOS QUE AYUDAN CREAR

LA UNIÓN DE INTERESES
CONTAR CON PERSONAS QUE DEL EQUIPO FAVORECE
SE ORGANIZAN PARA EL LAS RELACIONES
LOGRO DE UNO O VARIOS INTERPERSONALES Y
OBJETIVOS EN COMÚN APORTES PARA EL
TRABAJO A LARGO PLAZO
 TÉCNICAS
1. EL PANEL
2. EL FORUM
3. MESA REDONDA
4. EL SEMINARIO
5. LA CONFERENCIA
6. PHILLIPS 66
7. LAS CHARLAS
8. EL SIMPOSIO
 EL PANEL
Un panel es una forma de presentación en la cual un grupo
de expertos o personas con conocimientos específicos sobre
un tema en particular se reúnen para exponer y discutir
diferentes aspectos de dicho tema. Cada miembro del panel
presenta su perspectiva individual, compartiendo
información, análisis o experiencias relacionadas con el
tema central. La presentación por lo general es breve,
seguida de un tiempo de preguntas y respuestas del público.
En un panel, los participantes pueden tener opiniones
diferentes o complementarias y se busca generar un diálogo
enriquecedor para la audiencia.
¿cómo se organiza y desarrolla?
Algunas veces en un panel se admiten personas, como
observadores; este público puede realizar preguntas
para aclarar el contenido o la posición de algún
miembro del panel. Los expertos conocen el tema en
profundidad, el lenguaje es formal. Un panel suele
tener de tres a cinco miembros; en todo caso, siete es el
número máximo aceptable para que la reunión sea
operativa. La duración estimada es de una o dos horas,
con 10 ó 15 minutos dedicados a la presentación de cada
panelista. Después de la presentación, un secretario
expone las diferentes ponencias en pocos minutos. El
desarrollo de las intervenciones es coherente,
razonado, objetivo. Un coordinador o moderador
cumple la función de presentar a los miembros del
panel ante el auditorio, ordenar la conversación,
intercalar algunas preguntas aclaratorias, controlar el
tiempo, etc. Cabe aclarar que el panel no tiene como
propósito contraponer conceptos.
 Un panel de discusión es un
formato de discusión de cara a
¿Qué es un panel un público o en privado, en el
que existe una mesa o panel de
de discusión? invitados cuya opinión sobre
una materia específica y
determinada se desea escuchar.
Estos invitados se denominan
panelistas.
 PÚBLICO. El panel
de invitados se integra
ESPECIALIZADO por personas de diversa MIXTO. Un
. El panel de invitados se extracción y panel de invitados
compone de profesionales características, elegidos que combina la
especialistas en la al azar, como jurados de presencia
materia, como científicos, los juicios. especializada con la
académicos, etc. popular.

TIPOS DE PANEL DE
DISCUSIÓN
ELEMENTOS DEL PANEL DE DISCUSIÓN
● Panelistas. Personas cuyos conocimientos, perspectivas o
saberes los hacen idóneos para abordar una temática, y que
por ende constituyen voces calificadas para explicarlo,
demostrarlo o debatirlo.
● Moderador o coordinador. Un director del debate cuya
postura en torno al tema debe ser neutral o, en todo caso,
no debe influir la dinámica del mismo. Mantiene de forma
objetiva las reglas de la discusión y respetando la igualdad
de oportunidades.
● Público. Todos aquellos individuos que presencian el
debate y que bien podrían o no participar en el mismo en
algún momento determinado que lo permita.
CONSEJOS PARA CONDUCIR
UN PANEL DE DISCUSIÓN
1.Presenta a los
panelistas al inicio del 2. Explica rápidamente cuál 3. Procura coordinar
evento y brevemente será la estructura del debate el derecho a la palabra
antes de su primera y cuándo se permitirán las y la réplica para evitar
intervención. preguntas, etc. que todos hablen a la
vez.

4. Intenta traducir a un 5. Procura que se

lenguaje accesible las conserve el orden y el
conclusiones a las que un respeto a lo largo y
exponente llegue, cuando le
hagas preguntas. ancho del debate.
 EL FORUM

En el foro tienen la oportunidad de participar

todas las personas que asisten a una reunión,
organizada para tratar o debatir un tema o
problema determinado. En el aula puede ser
realizado después de una actividad de interés
general observada por el auditorio (película, clase,
conferencias, experimento, etc.) También como
parte final de una mesa redonda. En el foro todo
el grupo participa conducido por el
profesor-facilitador.
 Cómo se aplica
Cuando se trata de debatir un tema, cuestión o problema
determinado, en forma directa y sin actividades previas, es
indispensable darlo a conocer con anticipación a los
alumnos para que puedan informarse, reflexionar y
participar con ideas claras.

Cuando se trata de un foro programado para después de

una actividad o como conclusión de la misma (película,
clase, simposio, mesa redonda, etc.), deberá preveerse la
realización de esta actividad de modo que todo el
auditorio pueda observarla debidamente, distribuyendo el
tiempo de manera que sea suficiente para el intercambio
deseado, etc.

El moderador, a su vez, debe ser justo para solucionar la

situación sin provocar resentimientos o intimidaciones.
 1. El profesor o moderador inicia el foro explicando con precisión
el tema o problema que se ha de debatir, o los aspectos de la
actividad que se han de tomar en cuenta. Señala las formalidades
a que habrán de ajustarse los alumnos (brevedad, objetividad,
etc.). Formula una pregunta concreta y estimulante referida al
tema, elaborada de antemano, e invita al auditorio a exponer sus
opiniones.
2. En el caso, poco frecuente, de que no haya quien inicie la
participación, el profesor puede utilizar el recurso de
"respuestas anticipadas" (dar él mismo algunas
respuestas hipotéticas y alternativas que provocarán
probablemente que se acepte o rechace, con lo cual se da
comienzo a la interacción).

3. El profesor o el moderador distribuirán el uso de la palabra por

orden, según se haya solicitado (levantar la mano), con la ayuda del
secretario, si se cuenta con él, limitará el tiempo de las exposiciones y
formulará nuevas preguntas sobre el tema en el caso de que se agotara
la consideración de un aspecto. Siempre estimulará las participaciones
del grupo, pero no intervendrá con sus opiniones en el debate.
 ● Libre expresión de ideas y opiniones de los
integrantes.
● Permite la discusión de cualquier tema.
● Es informal (casi siempre).
● Generalmente se realiza el foro a
continuación de una actividad de interés
general:
● Puede constituir también la parte final de
una mesa redonda, simposio, entre otros.
● Cualquier técnica a realizar se llamará
foro-debate, cine foro, disco-foro, entre
CARACTERÍSTICAS ●
otros.
Formula una pregunta concreta y estimulante
referida al tema.
● Distribuye el uso de la palabra.
● Limita el tiempo de las exposiciones.
● Controla la participación espontánea,
imprevisible y heterogénea de un público
numeroso y desconocido.
● Lugar en el cual es planteada una serie de
temas los cuales son de discusión, y entran
todos los temas como economía, política,
 PARTICIPANTES DEL FORO
1. El Coordinador. Este es el encargado de la buena marcha
del foro, entre sus funciones básicas se encuentran:
● Dirige la participación de los expositores.
● Determina el tiempo disponible para cada uno.
● Señala el orden de las intervenciones y da el derecho de
palabra.
● Anima y trata de que se mantenga el interés sobre el
tema.
● Presenta, al final, un resume de lo expuesto, las
conclusiones y los puntos coincidentes o discordante.
● El coordinador no emite su opinión sobre el tema
discutido, mientras se desarrolla el foro.
2. Los Ponentes o Expositores. Son
todas aquellas personas que se
preparan para discutir sobre el tema,
estos tratan de que su exposición se
de en forma sencilla y ordenada .Los
expositores no se deben desviar del
tema tratado y tratar de seguir las
normas del coordinador.
Estos deben evitar, durante la
presentación del tema, las referencias
personales
. El Secretario. Este tiene entre sus funciones:
3

○ Mantener el orden y la disciplina

durante el foro.
○ Toma nota sobre lo tratado y de
puntos resaltantes.
 VENTAJAS ● Obtener las opiniones de un grupo
más o menos numeroso acerca de un
tema, hecho, problema o
actividad;-llegar a ciertas
conclusiones generales y establecer
● Incrementar la los diversos enfoques que pueden
información de los darse a un mismo hecho o tema;
participantes a
través de aporte
múltiples

● Desarrollar el
espíritu
participativo de
los miembros,
etcétera
 FINALIDAD
La finalidad del Foro es permitir la libre
expresión de ideas y opiniones a todos los
integrantes de un grupo, en un clima
informal de mínimas limitaciones. En razón
de esta circunstancia, el coordinador o
moderador del Foro juega un papel muy
importante, pues debe controlar la
participación espontánea, imprevisible,
heterogénea de un público a veces numeroso
y desconocido.
LA
MESA
REDONDA
 ORIGEN Se cuenta que la mesa redonda nació de una leyenda del rey Arturo.

● Donde la mesa redonda se le conocía como
tabla redonda, era una mesa mística de
Camelot alrededor del cual el rey y sus
caballeros se sentaban para discutir asuntos
cruciales para la seguridad del reyno.
● Sin embargo, con el tiempo aparecieron
versiones que otorgaban un mayor
protagonismo a su padre, Uther Pendragon,
quien la habría creado por consejo del mago
Merlín.
 CONCEPTO

Se le denomina a la dinámica de debate

donde participan un grupo de 3 a 6 de
personas , sin diferencias ni jerarquías,
para presentar y desarrollar sus
opiniones y puntos de vista sobre un
tema predeterminado y preparado, bajo
la dirección de un moderador.

El objetivo de una mesa redonda es

Los participantes abordar un tema desde perspectivas
tienen que tener
una buena OBJETIVO diversas, generalmente contradictorias, y
tratar de establecer una perspectiva
oratoria . común o al menos algún tipo de
conclusiones de trabajo.
1-. Presentacion e
4.- Conclusión
introduccion

ESTRUCTURA DE
UNA MESA
REDONDA

3.- Sección de
2.- Cuerpo de la
preguntas y
discusión
respuestas
 Moderador: es quien
Coordinador: es procura que la mesa
quien se encarga de PARTICIPANTES redonda se desarrolle
en orden.
mantener el orden
en la audiencia.
DE UNA MESA
REDONDA

Encargada del
grupo

Público: puede existir o no dependiendo de la

circunstancia. Tras la discusión, los asistentes
tienen la posibilidad de plantear dudas y
comentarios a los expositores.
 MESA REDONDA PANAMERICANA
Es una organización formada por
mujeres voluntarias, sin animo de
lucro, sin discriminacion de razas ni
religiones y con el objetivo de
formar una alianza entre América
del Norte, América Centro y
América del Sur, para que a través
de la amistad y el conocimiento
mutuo se alejaran los odios y las
posibilidades de guerras entre
países vecinos.

La primera Mesa Redonda Panamericana fue organizada por

Florence Terry Griswold en San Antonio (Texas), el 16 de
octubre de 1916, en un acto llevado a cabo en el Hotel
Menger. Florence Terry Griswold se inspiró en los relatos del
Rey Arturo y los Caballeros de la Mesa Redonda
 EL
SEMINARIO
¿QUÉ ES UN SEMINARIO?

Es una reunión con fines

académicos, donde un grupo
de profesionales o
especialistas en un tema en
específico, en este se
intercambian varios puntos de
vista, comentan, exponen y
debaten sobre un tema en
cuestión.

PERMITE UN PROCESO
ENSEÑAZA-APRENDIZAJE
 ORIGEN

Se utilizó a partir de la época Medieval

europeo la palabra seminario para referirse
a las casas de formación clerical y religiosa
de los sacerdotes, administradas por
quienes eran en aquel entonces los
portadores de la verdad y del saber: las
iglesias cristianas, en especial la católica.

Hoy en día, en cambio,

distinguimos entre un seminario
religioso (lugar) y un seminario
académico (actividad)
 CARACTERÍSTICAS
Todos los
participantes
tienen un tema en La función de los
común. En todo textos expuestos es,
seminario las principalmente
sesiones se INFORMATIVA.
planifican.

El tema, cualquiera que

fuese, siempre exige Para concluir se Pueden durar 1 día o
investigación de realiza un resumen varios días
fuentes originales de de lo expuesto y dependiendo del
información de parte una valoración del tema de
de sus miembros. trabajo investigación del que
realizado. se trate en el
seminario.
 PARTICIPANTES

Presentador o conductor: persona

encargada de dirigir el seminario, saluda a
todos los presentes,realiza la
presentación, presenta el tema a tratar y
el objetivo que tiene el seminario, el
presentador hace una conclusión y
agradece a todos por la participación.

Los especialistas o expositores: son

todos los expertos que se presentan en el
seminario para hablar sobre el tema,
realizando diferentes exposiciones que
permite que la audiencia aprenda.
 Organizadores o colaboradores: son
los conocidos staff son las personas que
se encuentran en el público para
facilitar los materiales de ser necesario
organizan al público facilitan los
micrófonos para la participación del
auditorio se encargan del refrigerio
entre otras funciones.

Participantes o público: todas

las personas que asisten al
seminario con el objetivo de
escuchar aprender.
1.- Presentación 3.- Actividades

ESTRUCTURA
DEL
SEMINARIO

2.- Conferenci o 4.- Cierre

exposición
 REGLAS DEL SEMINARIO

● Los participantes deben enfocarse en el tema principal.

● Cada expositor cuenta con un tiempo definido y este es de larga

duración.

● Se debe ser respetuoso con los expositores y el público.

● No se debe interrumpir al que está hablando.

● El público debe mantener silencio y esperar su turno para hablar.

 LA
CONFERENCIA
 CONCEPTO

La conferencia consiste en una

exposición oral, impartida por
especialistas quienes aportan un
tema en específico y de interés
para el público.
CARACTERÍSTICAS

Mantener comunicación con el auditorio.

Señalar el objetivo de la conferencia.

Cuidar el ritmo de la conferencia, que no sea ni muy rápido ni

muy lento.

Mayormente dura de 45 minutos a una hora,aunque el tiempo

varía dependiendo del público o del tema.
 PARTICIPANTES EN UNA CONFERENCIA
El conferencista
Los críticos o
El moderador público Personas encargadas
o coordinador de realizar las
preguntas.
 PARTES DE UNA CONFERENCIA

APERTURA DEL
DISCURSO

Movimiento 1: Saludo. impartido por el moderador

Movimiento 2: Agradecimiento.

SE DA UNA
INTRODUCCIÓN

Movimiento 3: Enunciado inicial.

Movimiento 4: Descripción de la estructura de la

conferencia.
DESARROLLO DEL CONTENIDO Se da a cargo del conferencista

Movimiento 5: Exposición de los puntos

principales.

Movimiento 6: Epílogo o conclusión.

PERIODOS DE PREGUNTAS A cargo de los críticos

CIERRE DEL DISCURSO

Se da a cargo por el moderador

Movimiento 7: Enunciado de cierre.

Movimiento 8: Agradecimiento.
 EL
PHILIPS 66
 creado
Fue creado en 1948 por
el norteamericano
J.Donald Phillips.

1893-1960

Los hombres que intentan algo y fracasan

son infinitamente mejores que aquellos que
intentan no hacer nada y tienen éxito
 Logra una participación
democratica

Amplía la
OBJETIVO
DESARROLLO
DELDE LA CAPACIDAD ntercambia
Ii

base de MENTAL
PHILLIPS puntos de
comunicación 66
vista
 Concepto
El phillips 66 es una técnica de
dinámica participativa que
consiste que de un gran grupo
de personas se dividan en
subgrupos de 6 integrantes y
hacerlos discutir durante 6
minutos sobre un tema en
específico,al culminar el tiempo
se obtiene una idea general de
las conclusiones de cada grupo.
 PASOS PARA REALIZAR UN
PHILLIPS 66
ANTES :
DELIMITA DELEGA
CONVOCA ENCUENTRA UN ESPACIO
DURANTE :
DIALOGUEN RESPETA EL TIEMPO
REDACTEN LLEGUEN A UNA CONCLUSIÓN
DESPUÉS :
PONER EN PRÁCTICA
1-Designar un moderador encargado
2-Dividir a los participantes en grupos
3-Designar a un secretario por grupo
4-Al terminar,los secretarios comparten las
conclusiones de cada grupo
5-El coordinador general tiene el control
del grupo completo
 VENTAJAS DESVENTAJAS
-AYUDA A VENCER EL -ESTA TÉCNICA NO PUEDE
MIEDO EN PUBLICO. SER UTILIZADO PARA
-DESARROLLA LA PROBLEMAS GRANDES.
CAPACIDAD DE SÍNTESIS Y
CONCENTRACIÓN .
-FOMENTA LA DISCIPLINA
Y LA RESPOSNABILDAD.
-FAVORECE EL
PENSAMIENTO CONCRETO.
 LAS
CHARLAS
 concepto
una charla es una reunión
de personas donde un
expositor proporciona la
información y dialoga con
el grupo con el objetivo de
transmitir información
,crear un estrato mental o
punto de vista

objetivo
transmitir información .conceder ideas .
entretener al público y convencer a los
oyentes para lograr un objetivo
 TIPOS DE CHARLAS

CHARLA ESCRITA

CHARLA CHARLA es en la que varias

EXTRAMURAL
INTRAMURAL personas se pueden
comunicar a la vez
aquella que se aquella que se ,dicha comunicación se
realiza dentro del realiza fuera del realiza a través de
establecimiento establecimiento frases que cada
persona va escribiendo
CHARLA ORAL

diálogo oral entre dos

o más personas que
intervienen
alternativamente ,
expresar sus ideas o CHARLA SIMBÓLICA
afectos sin necesidad de
una planificación las personas interactúan
con símbolos para
construir significados
;compartimos
sentimientos y conocemos
a los demás
 10 consejos para hacer una charla
1.respira.
2.tensa los músculos.
3.conoce a tu audiencia.
4. adopta una buena postura .
5.perfeccionada tu apertura.
6.visualízate teniendo éxito.
7.no temas hacer pausas silenciosas
8.involucra a tu audiencia
9.cuenta una historia o anécdota
10.practica y practica de nuevo
 EL
SIMPOSIO
 CONCEPTO

Es una reunión de expertos en la

que se expone y desarrolla un
tema en forma completa y
detallada , enfocándose desde
diversos ángulos a través de
intervenciones individuales ,
breves, sintéticas y de sucesión
continua.
 CARACTERÍSTICAS

CADA PARTICIPANTE TIENE UN TIEMPO DETERMINADO

SOLO PARTICIPAN EN ÉL PROFESIONALES Y EXPERTOS

EN ÉL SE UTILIZAN MATERIALES DE APOYO PROYECTABLES

NO SE DEBE GENERAR DISCUSIÓN

CUENTA CON UN COORDINADOR QUE TOMA EL TIEMPO DE CADA

PARTICIPANTE

CUENTA CON UN ESPACIO PARA PREGUNTAS Y RESPUESTAS

ROLES EN UN SIMPOSIO

COORDINADOR : ES LA PERSONA ENCARGADA

DE DAR LA BIENVENIDA Y DIRIGIR EL
SIMPOSIO.
EXPOSITORES Y PANELISTAS: SE
ENCARGAN DE EXPONER EL TEMA CON TODO EL
CONOCIMIENTO QUE ESTOS POSEEN .
PUBLICO O AUDITORIO: SON LOS
ESPECTADORES QUE HARAN PREGUNTAS A LOS
EXPOSITORES.
PRESENTACIÓN :ES EXPOSICIÓN: INICIA A
TÁ A CARGO DEL PARTIR DEL PRIMER
PANELISTA CADA
COORDINADOR PROFESIONAL TIENE UN
QUIEN PRESENTA TURNO DETERMINADO
EL TEMA Y A LOS PARA ABORDAR EL
EXPOSITORES TEMA

ESTRUCTURA

ESPACIO DE CIERRE : EN ESTA

PREGUNTAS: ESTE
ESPACIO DE SIGUE A
LA EXPOSICIÓN AQUÍ
EL PÚBLICO REALIZA
SUS PREGUNTAS
PARTE EL
COORDINADOR
AGRADECE EL TIEMPO
DE CADA UNO Y A LOS
PARTICIPANTES POR
 REGLAS DE
UN
SIMPOSIO

NO
RESPETA EL TIEMPO
INTERRUMPIR
NO ATACAR A UN
COMPAÑERO
 CÓMO ORGANIZAR UN
SIMPOSIO…………….
1. ELIGE EL TEMA A EXPONER
2. CONTACTA A LOS EXPOSITORES QUE SE
COMPROMETIERON A EXPLICAR
3. ELIGE A UN COORDINADOR PARA QUE HAGA SU
TRABAJO
4. SELECCIONE EL LUGAR QUE SE REALIZAR
5. INVITA A UN PÚBLICO POR LOS MEDIOS QUE
CONSIDERES
6. REALIZA UNA REUNIÓN TIPO ENSAYO
7. ORGANIZA LAS MESAS Y SILLAS
EXPOSITORES

PÚBLICO
● Cual es la técnica de expresión oral en grupo
donde no es necesario un público.

● Mientras el seminario tiene 4 participantes, la

conferencia tiene… y cuales son ……….

● 3 diferencias entre seminario y conferencista

- En el seminario la reunión es………………
- En la conferencia el periodo es……………...
- En la conferencia la estructura es…………..

● El rey que por consejo de su mago creó la

mesa redonda.