ACTIVIDADES

MÓDULO: DISEÑO DE UN CURRÍCULO POR COMPETENCIAS.

SEMANA 3
20 puntos

Trabajaremos las páginas 34 a 39, del material PDF, Las competencias en la Docencia Universitaria
de Julio H. Pimienta Prieto, complete lo que se pide en el documento Word adjunto.

Define: (8 puntos)

1.1 ¿Qué es una Tarea integradora? Elabora un ejemplo (Puedes dar continuidad al programa
que has trabajado hasta ahora, si trabajaste el que envíe de Principios de Administración, coloca el
ejemplo en base a este, si has trabajado otro, puedes continuar con el).

1.2 Menciona las metodologías más frecuentes para la formación de competencias: (2 puntos)
1.3 Elije una de ellas y completa el cuadro: (4 puntos)

Estrategia ¿Qué es? ¿Cómo se Competencias que permite

desarrolla? desarrollar

SEMANA 3

Vamos a conocer el reglamento para la evaluación de las carreras de grado (ver documento
adjunto PDF en la semana 3)

1. ¿Acorde al reglamento artículo 7, qué constituye un crédito? (2 puntos)

2. Tal como nos indica el Artículo 11. La carga académica de las carreras de grado se
debe organizar en una estructura curricular de al menos dos ciclos o bloques,
cómo debe ser denominados: (2 puntos)

3. Acorde al Artículo 12. Para la apertura de una nueva carrera, la institución de

educación superior, que debe incluir el proyecto a presentar de la nueva carrera:
(2 puntos)