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Rúbrica de Evaluación
Rúbrica de Evaluación
Formato:
a) Se entrega una portada con los siguientes datos: nombre, matrícula, sede de procedencia, fecha de entrega,
profesor, materia y título de la actividad el contenido
b) El trabajo se construye de forma sobria y formal y la redacción y estilo se ajusta a los criterios de
presentación de la APA (tipo letra, espaciado, citas, etc.). 10
Uso del lenguaje, ortografía y gramática:
a) No existen errores ortográficos y gramaticales importantes (cambio de grafías, acentos, uso de signos de
puntuación, uso de términos, etc.)
b) La redacción del escrito es clara y la sintaxis es apropiada y permite una lectura adecuada
c) Al menos el 70% de los contenidos del documento son obra del autor y no se trata de una copia literal de
información de fuentes diversas. 10
Contenido de la Tareas
Categoría 4-
a Evaluar Supera el estándar 3 - Cumple el estándar 2 - Se aproxima al estándar 1 - Debajo del estándar
Identifica El estudiante localiza El estudiante localiza con El estudiante localiza con El estudiante tiene 20
los Hechos con precisión al precisión al menos 5 precisión al menos 3 hechos en problemas localizando
menos 10 ideas en el hechos en el artículo y da el artículo. La explicación es hechos en el artículo.
artículo y da una una explicación razonable insuficiente.
clara explicación de de por qué éstos son
por qué éstos son hechos y no opiniones.
hechos y no
opiniones.
Resumen El estudiante usa sólo El estudiante usa varias El estudiante resume la mayor El estudiante encuentra 20
1-2 oraciones para oraciones para describir parte del artículo con precisión, una gran dificultad al
describir claramente con precisión de qué trata pero hay algo de resumir el artículo.
de qué trata las ideas las ideas encontradas. incomprensión.
encontradas.