UNIDAD EDUCATIVA DIOCESANA

“BILINGUE”
Ibarra- Ecuador
VINCE TE IPSUM
DECE

FICHA ACUMULATIVA

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN/INFORMACIÓN
Apellidos y Nombres del/la estudiante:…………………………….…..…………………………………………………………………….
Lugar y fecha de nacimiento: ….…………….……………………………………………………………………C.C………………............
Domicilio: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Sector:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Teléfonos propios y referenciales: ..…………………………………………………………………………………………….………………
2. DATOS FAMILIARES:
Nombre y apellido madre: ………..…………………….… Nombre y apellido padre: .……………………………….……….
Edad: ……………………………………….……………..……...… Edad: ..………………………………………………………………………
Estado civil: ……………………………………..………………… Estado civil ……………………………………………..…………………
Instrucción: ………………………………………………………… Instrucción…………………………………………………………………
Profesión/ocupación: ……………………………………...…. Profesión/ocupación: …………………………………….….………
Lugar de trabajo: ………………………………………………… Lugar de trabajo: ..………………………………..……....………….
Teléfonos: ……………………………………….……………….… Teléfonos……………………….…..……………………..…..………….
Correo electrónico:…………………………………………….. Correo electrónico:…………………………………………………..
Esta casilla solo se completa si el estudiante se encuentra bajo el cuidado otras personas que no sean sus
progenitores.
Nombre del representante, Legal, cuidador o tutor:…………………………………………….……………C.C.……………….…
Parentesco: ………………………………….. Edad: …………… Profesión/ocupación: ………………………..…………………...
Teléfonos: …………………….………………. Lugar de trabajo: ..…………………………………………………………….……………..
Correo electrónico:…………………………………………………….
3. REFERENCIAS FAMILIARES DEL /LA ESTUDIANTE:
Personas con quienes vive el /la estudiante (todas las personas que conforman la estructura familiar):
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Nombres de hermanos/as y edades:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Lugar que ocupa en la familia: ….…………………………………………………………………………………………………………………

Nombre de los hermanos/as que estudian en la institución, edades, año y paralelo:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Descripción de la estructura familiar:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Familiares con algún tipo de discapacidad: Si ( ) No ( )

Determinar quién y la discapacidad con porcentaje: .………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………….

Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.1 REFERENCIAS SOCIOECONÓMICAS GENERALES:

Ingresos/egresos de los miembros de la familia
Padre: …………………………………………………………….
Madre: ……………………………………………………………
Otros: ……………………………………………………………..
Total: ………………………..…………………………………….
Total ingresos: ……………………………………………………..
Total de egresos: ..………………………………………………..
Recursos disponibles: ………………………………………...

Condición de la vivienda
Propia ( ) arrendada ( ) prestada ( ) anticresis ( ) con préstamo ( )
Breve descripción de la vivienda: (casa, departamento, cuarto, etc.)
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Servicios: luz eléctrica ( ) agua potable ( ) SSHH ( ) pozo séptico ( ) teléfono ( )
Celular ( ) computadora( ) internet ( ) cable ( )
Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

4. DATOS ACADÉMICOS/RENDIMIENTO ESCOLAR:

Fecha de ingreso a la institución por primera vez: ………………………………………………………………………………………
Institución educativa de la que procede:…………………………………………………………………………………………………….
El estudiante ha repetido años (especificar cuáles y razones):………………………………………….…………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4.1 DATOS ACADEMICOS:

Asignaturas de preferencia del estudiante: ………………………………………………………………….……………………………..
Asignaturas en las que ha tenido dificultad:……………………………………………………………….……………………………….
Dignidades alcanzadas: ………………………………………………………………………………………………………….……………………
Logros académicos: ……………………………………………………………………………………………………….……………………………
Participación en: ………………………………………………………………………………………………………….……………………………..
Extracurriculares: ……………………………………………………………………………………………………….…………………………..….

5. DATOS MEDICOS:
El estudiante tiene algún tipo de discapacidad: Si ( ) No ( )
Determinar cuál / porcentaje / no. de carnet: ………………………………………….………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………..……
El estudiante tiene alguna condición médica especifica: Si ( ) No ( )
Determinar cuál: ……………………………………………………………………………………………………………..…………………………
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El estudiante padece de alergias: Si ( ) No ( )

Determinar cuáles:
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Especificar medicamentos que utiliza:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
El estudiante recibe atención médica en:
Centro de salud ( ) Hospital público ( ) Hospital privado ( ) Otro ( )
Nombre y dirección: ………………………………………………………….………………………………………………………………………..
Nombre del médico que lo atiende: ………………………………….………………………………………………………………………..
Observaciones: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. HISTORIA VITAL:
6.1 Embarazo y parto
Edad de la madre: …..……………………………………………………………………………………………………………………………..……
Accidentes en el embarazo: ….…………………………………………………………………………………………………………………….
Medicamentos durante el embarazo: .………………………………………………………………………………………………………..
Al termino ( ) prematuro ( ) Cesárea ( ) parto normal ( )
Especificar cualquier otra dificultad en el embarazo (preclamsia, hipoxia, etc.):
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6.2 Datos del/la niño/a recién nacido:

Peso al nacer: ………………….…….. Talla al nacer: ………………..………………
Edad en que empezó a caminar: ………….……..….. Edad a la que hablo por primera vez: ……………………
Periodo de lactancia: ………………….………. Edad hasta la cual utilizo biberón: …………………………….………
Edad en que aprendió a controlar esfínteres: .……………………………………….
Observaciones: ………………………………………………………………………………….………………………………………………………..

6.3 Enfermedades (desde la infancia hasta la actualidad):

Enfermedades: .…………………………………….…………………………………………………………………………………………………….
Accidentes: ……………………………….…………………………………………………………………………………………………….………….
Cirugías: ….……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
Perdidas de conocimientos: ……………………………………………………………………………………………………………………….
Otros: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.4 Antecedentes patológicos familiares:

Obesidad ( ) Enfermedades cardiacas ( ) Hipertensión ( )
Diabetes ( ) Enfermedades mentales ( ) Otros: .……….……….……………………………………….

6.5 Cómo describiría la relación del/la estudiante con:

Padre:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………
Madre:…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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……………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………….
Hermanos/as:………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Otros:……………………………………………………………………………………………………………………………………………….………..

Observaciones:……………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………

6.6 Costumbres, hábitos (hábitos de sueño, hábitos alimenticios, actividades en el tiempo libre, amigos,
cuantas tareas tiene diariamente y el tiempo que les dedica):
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................

6.7 Croquis del domicilio del / de la estudiante:

NOMBRES REPRESENTANTE LEGAL:……………………………………………………………………..

FIRMA:……………………….…………………………… C.C. …………………………………………………….

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CARTA DE COMPROMISO PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Ibarra, a los ………. días del mes de ………..…..…………. de 2022.

Por este medio el suscrito, ___________________________________________ padre de familia o representante

de ___________________________________________ estudiante del……………….. paralelo……………… matriculado
en la Unidad Educativa Diocesana “Bilingüe” durante el período escolar 2020-2021, consciente de la importancia y
trascendencia de que mi hijo/representado curse con éxito su educación, así como de la responsabilidad que como
padre/representante me corresponde para contribuir a que se cumpla este objetivo, me comprometo en lo
siguiente:

Padres / representantes
- Colaborar/apoyar a mi representado, en vista de presenta la siguiente NEE:

Asociadas a la Discapacidad
No Asociadas a la Discapacidad o
De vulnerabilidad.
Transitoria
Permanente

- Acoger las recomendaciones dadas por el profesional de apoyo externo que trata la NEE del estudiante.
- Socializar las recomendaciones del profesional externo que está ayudando a superar esta problemática, a
DECE y tutor.
- Establecer un cronograma con el profesional externo sin perjudicar al proceso de enseñanza que se ejecuta
en la Institución Educativa.
- Apoyar y motivar a mi representado, cuando existan dificultades de aprendizaje, de manera constructiva y
creativa.
- Apoyar y hacer seguimiento al aprendizaje a mi representado a través de los llamados y requerimientos del
DECE y tutor.
- Colaborar con las autoridades y personal docente del establecimiento en el desarrollo de las actividades
educativas.
- Propiciar un ambiente de aprendizaje adecuado en su hogar, organizando espacios dedicados a las
obligaciones escolares.
- Participar en actividades extracurriculares que complementen el desarrollo emocional, físico y psico-social
de sus representados, con recomendaciones emitidas por el DECE.

Institución.
- Atender el proceso de enseñanza-aprendizaje del estudiante considerando su situación personal, así como
de las recomendaciones dadas por el profesional externo que lo acompaña.
- Informar periódicamente del avance en el proceso llevado con el estudiante, a través de reuniones
tripartitas entre DECE, tutoría y representantes.
- Realizar un informe final de avance académico al finalizar el ciclo escolar, que le permita a los docentes
continuar con el proceso de formación en el siguiente período lectivo.
- Ejecutar adecuaciones, adaptaciones curriculares en las materias que el estudiante así lo requiera.
- Estudiante.
- Respetar las normas y procesos académicos formulados por la Unidad Educativa en el Código de
Convivencia.
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- Mantener una actitud de esfuerzo personal para lograr superar y mejorar los rendimientos académicos y de
aprendizaje en su formación integral.

Para dar cumplimiento a lo anteriormente citado y contribuir al mejor desenvolvimiento académico y dando
respuesta a la Necesidad Educativa Especial del estudiante, suscriben para constancia y aceptación esta CARTA DE
COMPROMISO:

_________________________________ Psic. Dayana Tapia

REPRESENTANTE LEGAL DECE