Corporación Educacional Colegio “Sao Paulo” Asignatura: Artes visuales

Placilla 333, Estación Central Profesora: Alejandra Garrido

Unidad Técnico Pedagógica curso: 4º básico

Unidad Técnico Pedagógica Módulo de autoaprendizaje Nº8 Curso: 3º Básico

Tema: “Color: tono y matiz”

Objetivo: Crear trabajos aplicando colores con tonos y matices diferentes. Unidad Técnico Pedagógica

Instrucciones:
1.- Observa la ejemplificación y luego desarrolla las actividades propuestas.

Ejemplificación:

Tono y matiz

El tono, es el grado de intensidad de un El matiz, es la modificación que experimenta un

color.Los tonos se logran mezclando un color color al agregarle otro en pequeña cantidad,
con blanco o con negro. mientras el color de base no pierda su intensidad.

Observa las siguientes obras de Víctor Vasarely y Joseph Albers.

 ¿Qué colores observas en cada obra?

 ¿Cuál es el color que predomina?
 ¿Con qué otros colores se habrá mezclado el color dominante para que se logren otros
colores?
 ¿Cuál de estas obras te llama la atención?, ¿por qué?

Ejercitación:

Instrucciones:

A continuación deberás realizar una obra usando diferentes matices de color.

 Para ello trabajarás en la siguiente hoja o en una hoja de block.

 Escoge un color primario o secundario y mézclalo con negro, luego con blanco, y con
otros colores primarios o secundarios para ir logrando una mayor cantidad de tonos
(intensidades) y matices del color.
 Puedes crear el diseño que tú quieras y luego pinta el dibujo con los colores que te
resultaron de cada mezcla.

Evaluación: Colorea los cuadrados comenzando por un color primario o secundario y luego
aplicando un tono más claro para el color.

Solución: Dibujo pintado con distintos tonos y matices.