INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO

GUÍA # 01 (2º período)

SEDE: SANTÍSIMA TRINIDAD. GRADO: 4°
ASIGNATURA: Artística Docente: Jaime Becerra Aramburo.

Nombre del estudiante:

Fecha de recibido de la guía: 06 de Julio de 2020. Debe ser entregada: 11 de julio de 2020.

Objetivos de aprendizaje: Aprender a reconocer los diferentes tipos de contrastes de blanco y

negro al color.
Reconocer los múltiplos valores tonales entre el blanco y el negro.

Tecnicas de claroscuro.

Enviar al director de grupo: Las inquietudes se resolverán en el siguiente horario: lunes a viernes de
8:00 a.m. a 12:00 m.

Reconocer las posibilidades visuales y artísticas del color para transmitir mensajes o
expresar sentimientos.

Reconocer los múltiplos valores tonales entre blanco y el negro, de igual forma reconocer la
relación entre la ubicación de la luz y las sombras resultantes de su proyección.

El contraste de color es la diferencia en las

características de dos o más colores que interactúan
en un diseño y afectan el modo en que se perciben.
Definición de Claroscuro
El concepto de claroscuro se emplea en el ámbito de la pintura para nombrar al
contraste que se produce entre las sombras y la luz en una obra. Se trata de una
técnica que apela a estos contrastes para resaltar ciertos elementos del cuadro y
para desarrollar efectos visuales de modelado y relieve.

Observa los siguientes videos:

https://www.youtube.com/watch?v=J9Gtn6Pz2LU

https://www.youtube.com/watch?v=W-6MnRKJO20

PRACTICO LO QUE APRENDÍ.

1. Realiza las siguientes actividades del libro de artística en las páginas 83, 84, 85, 86, 87,
88, 89, 90, 91,

NOTA: Para los que aún no cuentan con el texto realizar las siguientes actividades:
1. 1. Sobre una hoja en blanco tamaño carta lanza pintura (tempera) negra y sóplala con un
pitillo. Al secarse observaras figuras escondidas. Dibuja con color blanco ojos y bocas para
completarlas.

2. Siguiendo el ejemplo, realiza una escala de grises con lápiz entre el blanco y el negro.
 3.

2.

2.1

2. https://www.youtube.com/watch?v=042NPYRnLZ0

Tomando como ejemplos los poliedros, aplica la técnica del clarooscuro, al reproducirlos
en una hoja en blanco.
 Pega un trozo de papel o cartulina negra y con un color blanco realiza el mismo dibujo. En
este caso con el color blanco dibuja las partes que están en color negro y las que están en
color negro con blanco.
En la pintura también se aplican tonos grises, pero mezclando los pigmentos blanco y
negro poco a poco para aumentar el grado de color.
En pintura esta escala se llama grisalla.
Esta escala de tonos se logra comenzando a mezclar un poco de negro y agregando con un
gotero una gota de pintura blanca y luego 2, 3, 4, y así sucesivamente hasta llegar al
blanco.

4. Aplica la técnica del clarooscuro a las siguientes figuras, siguiendo la indicación de

la luz. Puedes utilizar el color que desees.

5. Construye una grisalla (tonalidad de grises), utilizando pigmentos (pintura) o

tempera, para diferenciar luces y sombras. Sobre un cartón reciclado, cartón paja o
cartulina de base o cualquier otro material resistente, utiliza 10 tapas de gaseosa o
de otro material reciclable, pégalas y tráelas con las combinaciones como se ve en
el ejemplo.
 Las texturas.

El término textura refiere a la sensación que produce al tacto el roce con una determinada
materia y en el cual el sentido del tacto es el principal decodificador de la misma, ya que
es el vehículo o encargado de producir la sensación que ostente la textura en cuestión:
suavidad, dureza, rugosidad, entre otras.

Querido estudiante, estoy interesado en saber cómo te fue en el desarrollo de la guía, por tal
razón te invito a responder las siguientes preguntas.

¿Qué fue lo que más te gusto de este trabajo? Explica.

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¿Cómo te pareció la actividad de aprendizaje?

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¿Qué fue lo más difícil de hacer? Explica.

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¿Qué aprendiste al resolver las actividades de esta guía?
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