¿Qué es la Historia?

pasado, sabio, historiadores, griego, sociales, método,

investigación, historia, humanidad
La Historia es una rama de las Ciencias Correct answers:

Sociales que tiene como objeto de estudio el 1. historia

pasado de la humanidad, tanto el reciente como 2. sociales

¿Qué es la Historia? 3. humanidad

el remoto, y que se fundamenta para ello en el
4. método
análisis de diferentes tipos de fuentes. La _____(1) es una rama de las Ciencias _____(2) que
5. historiadores
tiene como objeto de estudio el pasado de la _____(3),
6. pasado
tanto el reciente como el remoto, y que se fundamenta
Los estudios históricos se realizan siguiendo 7. historia
para ello en el análisis de diferentes tipos de fuentes.
un método científico (específicamente, el 8. griego

“método histórico”) consensuado por los 9. investigación

especialistas. Sin embargo, los historiadores no 10. sabio

pueden dar cuenta del pasado tal cual fue; sus Los estudios históricos se realizan siguiendo un
estudios son reconstrucciones que, al ser método científico (específicamente, el “_____(4)
interpeladas desde el presente, pueden histórico”) consensuado por los especialistas. Sin
interpretarse de diferentes maneras embargo, los _____(5) no pueden dar cuenta del
_____(6) tal cual fue; sus estudios son
reconstrucciones que, al ser interpeladas desde el
Por eso, a lo largo de los años, se han desarrollado presente, pueden interpretarse de diferentes maneras.
diferentes escuelas o formas de interpretación, que
se diferencian por sus métodos de análisis, los Por eso, a lo largo de los años, se han desarrollado
objetos de estudio, los campos de investigación y diferentes escuelas o formas de interpretación, que se
los valores de interpretación diferencian por sus métodos de análisis, los objetos de
estudio, los campos de investigación y los valores de
interpretación.
La palabra “historia” proviene del griego
antiguo, idioma en que significaba La palabra “_____(7)” proviene del _____(8) antiguo,
“investigación” o “información”, derivada a su vez idioma en que significaba “_____(9)” o “información”,
de jistor, que significaba “hombre sabio”, “testigo” o derivada a su vez de jistor, que significaba “hombre
“juez”. _____(10)”, “testigo” o “juez”.

https://humanidades.com/ciencias-sociales/
https://humanidades.com/historia/
https://economipedia.com/definiciones/revolucion-
burguesa.html#:~:text=Las%20revoluciones%20burguesas%20se
%20llevaron,la%20independencia%20de%20las%20colonias.
Acepciones de la palabra "historia"
El término “historia” tiene numerosas acepciones, no 1. "Historia" sólo se refiere a la ciencia que estudia el
todas referidas a la ciencia que estudia el pasado. pasado.
Por ejemplo, en el lenguaje ordinario, se usa 2. La palabra "historia" también puede referirse a una
“historia” para referirse a una narración real o historia real o imaginaria.
imaginaria, o para un recuento de eventos 3. "Historia" con "H" mayúscula se refiere a la ciencia
específicos, como en el caso de la “historia clínica” social que estudia eventos pasados.
de la Medicina. 4. Los historiadores interpretan el pasado sin dejarse
influir por sus propios conocimientos e ideas.
5. Diferentes historiadores pueden interpretar los
Por otro lado, la palabra “historia” alude a la ciencia mismos hechos históricos de la misma manera.
social que se ocupa del relato de los sucesos del 6. Las fuentes de información histórica sólo pueden ser
pasado. En este caso, se habla de Historia con documentos escritos.
mayúscula inicial. Los historiadores son las 7. La principal herramienta utilizada por los
personas especialistas que investigan, interpretan y historiadores para medir y ordenar el tiempo es el
elaboran explicaciones sobre el pasado de las calendario.
diferentes sociedades 8. El nacimiento de Cristo es el único criterio utilizado
por los historiadores para ordenar el tiempo.
9. Los historiadores identifican cambios,
El trabajo de la Historia transformaciones, permanencias y continuidades en
Los especialistas en Historia, también llamados diferentes sociedades del pasado.
historiadores, interpretan el pasado desde su 10. Los historiadores solo se enfocan en individuos
propio presente. Es decir, lo hacen condicionados importantes para explicar eventos históricos.
por sus propios conocimientos e ideas. Por eso, los
mismos acontecimientos históricos pueden ser Respuestas correctas:
interpretados de diferentes maneras por distintos 1. Falso (También tiene otros significados.) 2.
historiadores según su posición científica e Verdadero 3. Verdadero 4. Falso (Están influenciados
ideológica a partir de las diferentes fuentes que por sus propios conocimientos e ideas.) 5. Verdadero
tienen de ese pasado. 6. Falso (Las fuentes también pueden ser materiales,
orales , y audiovisual.) 7. Falso (Las herramientas más
Las fuentes pueden ser materiales (construcciones y utilizadas son la cronología y la línea de tiempo.) 8.
objetos), escritas (documentos, cartas, libros u Verdadero 9. Verdadero 10. Falso (También se
objetos escritos), orales (relatos, canciones y enfocan en clases, grupos y entidades.)
testimonios de protagonistas) y audiovisuales
(fotografía, imágenes, cuadros, grabaciones de
sonido, videos y archivos digitales).
Conceptos fundamentales de la Historia

Los estudios históricos utilizan ciertas concepciones

y herramientas fundamentales:
Herramientas para medir el tiempo. Entre las
herramientas más utilizadas por los historiadores
para medir y ordenar el tiempo, se encuentran la
cronología y la línea de tiempo. Además, es común
la utilización de las categorías de milenio (1000
años), siglo (100 años) y década (10 años) para
establecer la ubicación temporal de los sucesos
históricos. Por cómo se desarrollaron los estudios
históricos, se utiliza el nacimiento de Cristo como
principal criterio ordenador temporal.
Concepciones de cambio y permanencia. Los
historiadores identifican los cambios, las
transformaciones, las permanencias y las
continuidades que experimentan las
diferentes sociedades del pasado. A partir de ellas,
nombran periodos de la historia que comparten
características generales, o establecen conceptos
de análisis que permiten comparar o distinguir
diferentes sociedades. Por ejemplo, la clásica
periodización de Edad Antigua, Edad Media, Edad
Moderna y Edad Contemporánea implica la
categorización de estructuras y modos de vida
sociales que compartieron diferentes sociedades en
aquellos periodos de tiempo.
Concepciones de actores sociales. Durante
siglos, los historiadores prestaron especial atención
a los sucesos políticos y a individuos importantes
para explicar los acontecimientos históricos. Desde
el siglo XX, se incluye a las clases sociales, los
grupos políticos y diferentes entidades colectivas
como factores fundamentales para interpretar los
eventos históricos.
 La historia del arte estudia las distintas
formas de expresión humana.
Ramas de la Historia Questions:

1. ¿Cuál es el estudio de la historia remota del

hombre?
De acuerdo al período específico de su interés,
podemos hablar de diversas ramas de la Historia, por a) Historia natural
ejemplo:
b) Geohistoria
Prehistoria. Es el estudio de la historia remota del
hombre, es decir, aquella previa a la invención de la
escritura misma y, por lo tanto, a la invención del c) Prehistoria
registro histórico.
Historia natural. Es el estudio de los períodos de d) Historia de las ideas
formación de la tierra y de las distintas comunidades
biológicas vegetales y animales, previos a la
aparición del hombre.
Geohistoria. Es el estudio de sociedades
determinadas del pasado y las estructuras 2. ¿Qué disciplina se utiliza para complementar los
geográficas en las que se sustentaron y que estudios históricos?
influyeron en ellas.
Historia de las ideas. Es el estudio de las distintas a) La antropología
transiciones del pensamiento humano, considerado
en un sentido muy amplio, así como de los distintos b) La arqueología
ámbitos en que se han producido, y las posibles
interpretaciones de su origen y significado.
Historia universal. Es el estudio del pasado de las
sociedades humanas, desde tiempos remotos hasta c) La filosofía
los eventos más recientes.
Historia del arte. Es el estudio de las distintas d) Todas las anteriores
formas de expresión artística que el ser humano ha
desarrollado a lo largo de los tiempos, y las
relaciones que puedan existir entre ellas.
Historia de la religión. Es el estudio de las formas
de manifestación religiosa y mística que se han 3. ¿Qué es la historiografía?
producido a lo largo del pasado humano, puestas en
relación y estudiando sus influencias y a) El conjunto de explicaciones y métodos
características. comprensivos para deducir por qué y de qué manera
se dan ciertos fenómenos históricos.
Ciencias complementarias de la
Historia b) El estudio de las formas de manifestación religiosa
y mística que se han producido a lo largo del pasado
humano.

Los estudios históricos se complementan con otras c) El conjunto de técnicas y métodos de revisión,
disciplinas para conocer mejor el pasado de las análisis y producción de contenidos disponibles para
sociedades humanas, como la antropología, los historiadores.
la arqueología, la arquitectura, la literatura, la
bibliotecología, la heráldica, la lingüística, la d) El estudio del pasado de las sociedades humanas,
numismática, la política e incluso la filosofía. desde tiempos remotos hasta los eventos más
recientes.
Las técnicas, conocimientos y miradas de estas
disciplinas permiten analizar e interpretar con mayor
detalle y de manera interdisciplinaria las fuentes a
partir de las que se construyen los estudios
4. ¿Qué es la periodización?
históricos.
Análisis de la Historia como a) Una herramienta que utilizan los historiadores para
ordenar el tiempo histórico.
disciplina
La historia como ciencia puede estudiarse desde: b) El estudio de las distintas transiciones del
pensamiento humano.
La historiografía. Se trata del conjunto de técnicas y
métodos de revisión, análisis y producción de c) El estudio de sociedades determinadas del pasado
contenidos disponibles para los historiadores, a y las estructuras geográficas en las que se
menudo sometidos a requisitos formales del método sustentaron.
histórico y el método de las ciencias sociales. La
historiografía estudia las diferentes corrientes y d) El estudio de los períodos de formación de la tierra
escuelas de pensamiento y análisis de la Historia. y de las distintas comunidades biológicas vegetales y
La historiología. También denominada “teoría de la animales.
historia”, abarca el conjunto de explicaciones y
métodos comprensivos para deducir por qué y de
qué manera se dan ciertos fenómenos históricos. Se
relaciona con la filosofía de la historia y busca
explicar las condiciones de la realidad histórica. 5. ¿Qué periodo comprende la Edad Antigua?

División del tiempo en la Historia a) 3000 a. C.- 476 d. C.

La periodización es una herramienta que utilizan los

b) Prehistoria (previo a 3000 a. C.).
historiadores para ordenar el tiempo histórico. No
existe una periodización absoluta ya que no se
corresponde con el pasado tal cual fue, sino con el c) 476-1492 d. C.
análisis y la interpretación que los historiadores
hacen del pasado. d) Desde 1789 d. C.

Para cada sociedad o suceso histórico se utilizan

diferentes periodizaciones. Existe una
periodización general, comúnmente utilizada en la 6. ¿Qué periodo comprende la Edad Media?
divulgación y la comprensión general del pasado de
la humanidad. Se suele dividir el pasado en los a) 3000 a. C.- 476 d. C.
siguientes periodos:
b) Prehistoria (previo a 3000 a. C.).
Prehistoria (previo a 3000 a. C.). Es la historia
previa a la invención de la escritura. Comprende
la Edad de Piedra (Paleolítico, Mesolítico y Neolítico) c) 476-1492 d. C.
y la Edad de los metales (Edad de Cobre, Edad de
Bronce, Edad de Hierro). d) Desde 1789 d. C.
Edad Antigua (3000 a. C.- 476 d. C.). Comprende
las primeras etapas de la civilización humana: la
Antigüedad clásica y la tardía.
Edad Media (476-1492 d. C). Es la historia de las
épocas en que Occidente sustituyó su herencia de 7. ¿Qué periodo comprende la Edad Moderna?
las culturas clásicas por la cultura teocéntrica
(cristiana o islámica) y que duró hasta el a) 3000 a. C.- 476 d. C.
advenimiento de la Edad Moderna.
Edad Moderna (1492-1789 d. C.). Es la historia del b) Prehistoria (previo a 3000 a. C.).
fin del medioevo y el oscurantismo Este período se
caracteriza por el renacimiento de
las culturas europeas occidentales y su expansión c) 476-1492 d. C.
por el mundo.
Edad Contemporánea (desde 1789 d. C.). Es la d) 1492-1789 d. C.
historia de los eventos más recientes de los últimos
tres siglos, en que el hombre construyó una sociedad
mundial y se embarcó en la revolución tecnológica e
industrial.
8. ¿Qué periodo comprende la Edad
Contemporánea?
a) 3000 a. C.- 476 d. C.

b) Prehistoria (previo a 3000 a. C.).

c) 476-1492 d. C.

d) Desde 1789 d. C.

9. ¿Qué disciplina se utiliza para analizar e

interpretar con mayor detalle y de manera
interdisciplinaria las fuentes a partir de las que se
construyen los estudios históricos?

a) La antropología

b) La arqueología

c) La filosofía

d) Todas las anteriores

10. ¿Qué es la historiología?

a) El conjunto de técnicas y métodos de revisión,

análisis y producción de contenidos disponibles para
los historiadores.

b) El estudio de las formas de manifestación religiosa

y mística que se han producido a lo largo del pasado
humano.

c) El conjunto de explicaciones y métodos

comprensivos para deducir por qué y de qué manera
se dan ciertos fenómenos históricos.

d) También denominada "teoría de la historia",

abarca el conjunto de explicaciones y métodos
comprensivos para deducir por qué y de qué manera
se dan ciertos fenómenos históricos.

Correct answers:

1. c

2. d

3. c

4. a
5. a

6. c

7. d

8. d

9. d

10. d

Statements:

1. Prehistoria es la historia previa a la invención de la

escritura.

2. La Edad de Piedra comprende el Paleolítico,

Mesolítico y Neolítico.

3. La Edad de los metales comprende la Edad de

Cobre, Edad de Bronce, Edad de Hierro.

4. La Edad Antigua comprende la Antigüedad clásica

y la tardía.
5. La Edad Media es la historia de las épocas en que
Occidente sustituyó su herencia de las culturas
clásicas por la cultura teocéntrica (cristiana o
islámica).

6. La Edad Moderna es la historia del medioevo y el

oscurantismo.

7. La Edad Moderna se caracteriza por el

renacimiento de las culturas europeas occidentales y
su expansión por el mundo.

8. La Edad Contemporánea es la historia de los

eventos más recientes de los últimos dos siglos.

9. La Edad Contemporánea es la historia de los

eventos más recientes de los últimos tres siglos.

10. La Edad Contemporánea es la historia de la

revolución tecnológica e industrial.

Correct answers:

1. True
2. True

3. True

4. True

5. True

6. False (La Edad Moderna es la historia del fin del

medioevo y el oscurantismo.)

7. True

8. False (La Edad Contemporánea es la historia de

los eventos más recientes de los últimos tres siglos.)

9. True

10. True
 La arqueología ayuda a interpretar las
fuentes materiales.
 La Edad Antigua comprende las primeras
etapas de la civilización humana.
Origen de la Historia
 Se dice que el griego Heródoto de
Halicarnaso fue el primer historiador.
La historia como tal no tiene un origen definido, ya que es difícil establecer cuándo el hombre decidió registrar los
eventos pasados como algo que contar a las generaciones futuras.

Lo cierto es que se dice que el griego Heródoto de Halicarnaso (484-425 a. C.) fue el primer historiador y geógrafo
propiamente dicho.

Debate sobre la Historia

Existe mucho debate en torno a la historia “oficial”, es decir, la sostenida por los organismos educativos y centrales del
poder político, acusada a menudo de pecar por su mirada de etnocentrismo (sobre todo europeo) y de privilegiar la
historia de ciertos sectores sociales por encima de otros. Suele decirse que “la historia es escrita por los vencedores”.
El “fin de la Historia”

Una teoría afirma el fin de la historia con

la victoria del capitalismo sobre el comunismo.
El “fin de la Historia” es una teoría del japonés Francis Fukuyama, en la que propone que la historia, comprendida como
un largo recuento de luchas ideológicas (es decir, de intentos de imponer un modelo de humanidad sobre otra) ha
terminado con la victoria del capitalismo sobre el comunismo y la democracia liberal que siguió a la Guerra Fría del
siglo XX. Es una teoría debatida y controvertida en la actualidad.

Fuente: https://humanidades.com/historia/#ixzz87SnfVDyU
¿Qué es la prehistoria?

La prehistoria es el período que comprende desde

la aparición de los primeros homínidos, unos
2.500.000 años atrás, hasta alrededor del 3000 a. C.
con la invención de la escritura en la región de la
baja Mesopotamia, momento en que se inicia
la historia de la humanidad.×

Fue una extensa era cuyo origen data de los vestigios

más antiguos de herramientas para cazar hechas de
piedra, luego continuó con la evolución de la especie
humana que aprendió a sembrar y practicar la
agricultura, hasta la formación de poblaciones y
ciudades-estado con sus propias normas y ritos
religiosos, antes de que se inventara el sistema de
escritura.

La prehistoria se divide en dos etapas principales:

La Edad de Piedra. Abarcó entre el 2.500.000 y el

4000 a. C. El período se subdivide en
el Paleolítico, Mesolítico y Neolítico.

La Edad de los Metales. Abarcó entre el 5000 y

el 1000 a. C. El período se subdivide en la
Edad de Cobre, la Edad de Bronce y la Edad
de Hierro
Características de la prehistoria
La prehistoria se caracterizó por:
El salto evolutivo de los homínidos en el que los
primeros humanos aprendieron a controlar el fuego que
usaban, tanto para espantar a los animales salvajes como
para calentarse cuando dormían en las cuevas.
Las evidencias del trabajo de la piedra por los humanos.
Consistían en herramientas, como hachas de mano con
borde afilado o martillos de mano sin mango.
El desarrollo de la cultura primitiva en la que practicaban
la caza, la pesca y la recolección.
Los humanos eran nómades, se movían en grupos
reducidos y vivían en cuevas.

Etapas de la prehistoria
La prehistoria se divide en dos etapas arqueológicas
generales:
La Edad de Piedra. Consistió en el período más extenso
de la prehistoria y comprendió diversos saltos evolutivos,
además del trabajo de la piedra. El período se subdivide en
las siguientes etapas:
El Paleolítico. Corresponde a la etapa más antigua de la
prehistoria, desde el 2.500.000 hasta el 35.000 a. C. Su
denominación proviene del griego que significa “piedra
antigua”. Entre los avances más significativos de este
periodo se destacan: el trabajo de la piedra astillada
realizado por el Homo habilis, que le permitió crear
herramientas para cazar, y el control del fuego realizado por
el Homo erectus que le permitió defenderse de los animales
salvajes y asentarse en cuevas durante un tiempo
prolongado.
El Mesolítico. Corresponde a la etapa que va
desde el 10.000 hasta el 6.000 a. C. Se
caracterizó por los avances en el trabajo de
la piedra pulida y por el cambio en el estilo
de vida que pasó del nómada al sedentario.
Ese cambio se debió a diversos factores,
como el fin de la era glacial y el gradual
cambio climático en el que las temperaturas
cada vez eran más templadas, el control del
fuego para calentarse que les permitió
soportar temperaturas frías y las primeras
prácticas de siembra de alimentos.
El Neolítico. Corresponde a la etapa que va
desde el 6000 hasta el 4000 a. C. Se
caracterizó por el trabajo de la piedra
moldeada y pulida, el avance en las prácticas
de agricultura y la domesticación de algunos
animales que permitió consolidar la forma de
vida sedentaria y los asentamientos con
mayor número de personas.
La Edad de los Metales. Consistió en el
segundo período de la prehistoria desde el
5000 hasta el 1000 a. C. y se caracterizó por
los cambios más significativos en la
evolución del ser humano de la prehistoria.
El período se subdivide en las siguientes
etapas:
La Edad de Cobre. Corresponde a la etapa
que va desde el 5000 hasta el 3000 a. C. en la
que el humano inventó la rueda y aprendió a
trabajar diversos metales, como el cobre,
para la creación de herramientas para arar la
tierra, puntas de flecha y utensilios.
La Edad de Bronce. Corresponde a la etapa
que abarcó desde el 3000 hasta el 1500 a. C.
y se destacó por el descubrimiento de la
aleación de metales, tras fundir cobre con
estaño, que dio origen al bronce, un metal
resistente. Se crearon herramientas para los
enfrentamientos bélicos, como puntas de
flecha. A medida que se conformaban
poblaciones y ciudades más grandes, las
guerras por la lucha de territorio y poder se
incrementaron.
La Edad de Hierro. Corresponde a la etapa
que abarcó desde el 1500 hasta el 550 a. C.
momento en que se inventó la escritura y que
da comienzo al período de la historia de la
humanidad. Se caracterizó por el trabajo
del hierro, un material que resultó aún más
resistente y que permitió ampliar la
producción de elementos, como armamentos
y herramientas para el trabajo de la tierra.
Para la fundición del hierro se utilizaban
hornos de piedra capaces de soportar
elevadas temperaturas.

Arte de la prehistoria
El arte de la prehistoria fue una de las
primeras maneras de comunicación, además
de los gestos y los sonidos que realizaban
los humanos primitivos. Resultó una manera
de contar las costumbres y los
conocimientos aprendidos a las
generaciones siguientes, cuando aún no
existía la escritura.
El primer tipo de arte fue la pintura
rupestre que consistió en representaciones,
de diversos animales, escenas de caza y
siluetas de manos humanas, realizadas en
las paredes del interior de las cuevas. Las
evidencias más reconocidas de pinturas
rupestres se encontraron en las cuevas de
Altamira, en España, y las cuevas de
Lascaux, en Francia.
Las primeras esculturas fueron realizadas a
mediados del Paleolítico, en piedra, huesos
y, luego, en arcilla, y consistían en figuras
simples de animales y de mujeres humanas.
Se estima que representaban ritos religiosos.
 Hacia la última parte del período prehistórico,
en especial en la Edad de los Metales, los
avances en las técnicas artísticas fueron
notorios, con esculturas de metal y detalles
ornamentales.

¿Qué fue la Edad Antigua?

La Edad Antigua es el período de la historia que se inicia con la invención de la escritura, hacia el 3000 a. C. y finaliza
con la caída del Imperio Romano de Occidente, en el 476 d. C. Durante la Edad Antigua surgieron las primeras
grandes civilizaciones como el Antiguo Egipto, la Antigua Grecia y la Antigua Roma. ×

Durante este periodo aparecieron los primeros Estados centralizados, se inventó la escritura, se desarrollaron diferentes
sistemas políticos que siguen existieron hasta el día de hoy (como la monarquía y la democracia), se creó
la moneda como elemento fundamental para el comercio y se idearon cientos de avances técnicos que permitieron el
desarrolló económico y cultural de la humanidad.

Características de la Edad Antigua

El Antiguo Egipto fue una de las sociedades más duraderas de la Antigüedad.
¿Qué fue la Edad Antigua? Questions:

La Edad Antigua es el período de la historia que se 1. ¿Cuándo inició la Edad Antigua?

inicia con la invención de la escritura, hacia el 3000 a.
C. y finaliza con la caída del Imperio
Romano de Occidente, en el 476 d. C. Durante la a) 476 d. C.
Edad Antigua surgieron las primeras grandes
civilizaciones como el Antiguo Egipto, la Antigua b) 3000 a. C.
Grecia y la Antigua Roma.×
c) 476 a. C.
Durante este periodo aparecieron los primeros
Estados centralizados, se inventó la escritura, se d) 1800 d. C.
desarrollaron diferentes sistemas políticos que siguen
existieron hasta el día de hoy (como la monarquía y la
democracia), se creó la moneda como elemento
fundamental para el comercio y se idearon cientos
de avances técnicos que permitieron el desarrolló 2. ¿Cuándo finalizó la Edad Antigua?
económico y cultural de la humanidad.
a) 476 d. C.

b) 3000 a. C.
Características de la Edad Antigua
c) 476 a. C.
Entre las principales características de la Edad
Antigua, se puede destacar que: d) 1800 d. C.

Se ubica temporalmente entre 3000 a. C. y el 476 a.

C., desde la invención de la escritura hasta la caída
del Imperio Romano de Occidente.
3. ¿Cuáles son las primeras grandes civilizaciones que
Durante este periodo, surgieron las primeras
civilizaciones que conformaron estados centralizados, surgieron durante la Edad Antigua?
con jerarquización social, imposición de tributos y
apropiación de excedentes de producción. a) El Imperio Romano de Occidente, la Antigua Grecia y el
Antiguo Egipto.
Entre sus civilizaciones más importantes se destacan
el Antiguo Egipto, las ciudades-Estado sumerias, la b) La Antigua Grecia, la Antigua Roma y la cultura griega.
cultura griega, el helenismo y la civilización romana.
c) El Antiguo Egipto, la Antigua Grecia y la Antigua Roma.
Geográficamente, las áreas nucleares de la Edad
Antigua fueron el Próximo Oriente y los territorios de la
cuenca del mar Mediterráneo. d) La cultura griega, el helenismo y la civilización romana.

Durante este periodo, surgieron y se expandieron la

religión judía y cristiana
4. ¿Qué se inventó durante la Edad Antigua?

La Edad Antigua en la Historia a) La democracia.

En el siglo XVIII, el historiador alemán Cristóbal
Celarius propuso observar los cambios y b) La monarquía.
continuidades a lo largo de la historia de la humanidad.
Estableció una clasificación de edades históricas
cuyo inicio se centra en la invención de la c) La escritura.
escritura. Desde esta perspectiva, todo lo ocurrido
antes, corresponde a la “Prehistoria”, y lo ocurrido d) La religión cristiana.
después de la invención de la escritura, corresponde a
la “Historia”.

Desde esta perspectiva historiográfica, la Edad 5. ¿Qué permitieron los avances técnicos durante la Edad
Antigua sería la primera de las edades de la Historia,
seguida por la Edad Media, la Edad Moderna y
la Edad Contemporánea. Antigua?

Sin embargo, esta perspectiva historiográfica a) El desarrollo económico y cultural de la humanidad.

está especialmente centrada en los estudios sobre
el pasado de las culturas europeas. Con el b) La invención de la escritura.
desarrollo de los estudios históricos, esta división
temporal se fue matizando y se crearon
periodizaciones específicas, más apropiadas para c) La creación de la moneda.
estudiar las diferentes sociedades de la historia de la
humanidad. d) La imposición de tributos.

6. ¿Cuál es una de las principales características de la Edad

Antigua?

a) La invención de la imprenta.

b) La aparición de los primeros Estados descentralizados.

c) La creación de la moneda.

d) La jerarquización social.

7. ¿En qué áreas geográficas se desarrolló principalmente la

Edad Antigua?

a) América y Europa.

b) Asia y África.

c) El Próximo Oriente y los territorios de la cuenca del mar

Mediterráneo.

d) Oceanía y Antártida.

8. ¿Qué religiones surgieron y se expandieron durante la Edad

Antigua?

a) La religión judía y cristiana.

b) La religión musulmana y budista.

c) La religión hindú y taoísta.

d) La religión shintoísta y sintoísta.

9. ¿Quién propuso la clasificación de edades históricas que

incluye la Edad Antigua?

a) Cristóbal Celarius.

b) Julio César.

c) Alejandro Magno.

d) Napoleón Bonaparte.

10. ¿Cuál es la perspectiva historiográfica que considera a la

Edad Antigua como la primera de las edades de la Historia?

a) La perspectiva centrada en los estudios sobre el pasado de

las culturas europeas.

b) La perspectiva centrada en los estudios sobre el pasado de

las culturas asiáticas.

c) La perspectiva centrada en los estudios sobre el pasado de

las culturas africanas.

d) La perspectiva centrada en los estudios sobre el pasado de

las culturas americanas.
Correct answers:

1. b

2. a

3. c

4. c

5. a

6. d

7. c

8. a

9. a

10. a
La Antigua Grecia es considerada un pilar fundamental de la cultura occidental actual.
Las Edades de la Historia Statements:

 Edad Antigua. Comienza con la invención de la escritura en el 1. The Edad Antigua began with the fall of the
Próximo Oriente y en Egipto hacia el 3000 a. C., y termina con la Roman Empire of the West.
caída del Imperio Romano de Occidente. Durante este periodo
surgieron las primeras grandes civilizaciones de la humanidad, 2. The Edad Media is characterized by the
que conformaron grandes imperios con economías basadas en la hegemony of Islam in the public and private
explotación de recursos y el esclavismo. Las principales áreas de affairs of society.
expansión cultural fueron las del Cercano Oriente, el norte
de África y el sur del continente europeo.
3. The Edad Moderna ended with the Industrial
 Edad Media. Se extiende desde la caída del Imperio Romano de
Revolution.
Occidente hasta la conquista de América, en 1492, aunque
algunos historiadores ubican el final del periodo con la caída del
Imperio Romano de Oriente, en 1953. La Edad Media se 4. The Edad Contemporánea is characterized
caracteriza por la fragmentación del poder político en Europa, el by the imposition of socialism as the dominant
desarrollo de la economía feudal y la hegemonía socio-economic system.
del cristianismo en los asuntos públicos y privados de la sociedad.
 Edad Moderna. Se extiende hasta la Revolución francesa, en 5. The Edad Antigua saw the emergence of the
1789. Se caracteriza por el apogeo de las monarquías first great civilizations of humanity.
centralizadas, la reaparición de grandes imperios y ciudades, la
expansión de los reinos europeos sobre el resto de los 6. The Edad Media is characterized by the
continentes y la aparición de la burguesía, como nueva clase centralization of power in Europe.
social.
 Edad Contemporánea. Es la que llega hasta la actualidad. Se
caracteriza por la industrialización, la imposición 7. The Edad Moderna saw the emergence of
del capitalismo como sistema socio-económico dominante, el the bourgeoisie as a new social class.
avance de la tecnología y el proceso de globalización.
Políticamente, es el periodo de la defensa de los derechos 8. The Edad Contemporánea is characterized
humanos, de la participación política y de las grandes by the defense of human rights and political
 organizaciones de alcance mundial.
participation.
Principales culturas de la Edad Antigua
9. The Sumerians are recognized for having
invented the first system of writing.

Durante la Edad Antigua surgieron diferentes sociedades que dejaron 10. The Greeks developed a society organized
un gran legado político y cultural. La concentración del poder y la around large independent city-states.
centralización de recursos les permitió constituirse
como Estados poderosos entre las diferentes sociedad de la época.

Entre las civilizaciones más importantes de la Edad Antigua, se

encuentran: Correct answers:

 Civilización sumeria (3500-1750 a. C). A lo largo de su historia, 1. True

los sumerios fundaron decenas de ciudades-Estado a orillas de
los ríos Tigris y Éufrates. A través de unidades diversas políticas 2. False (It is characterized by the hegemony of
centralizadas, organizaron la producción agrícola y el comercio, Christianity.)
ordenaron la construcción de grandes obras, establecieron
sistemas de leyes y formaron ejércitos. Los sumerios son 3. False (It extends until the French Revolution
reconocidos por haber inventado uno de los primeros sistemas de in 1789.)
escritura y haber compuesto el Poema de Gilgamesh, la primera
versión del mito del diluvio universal.
 Civilización egipcia (3300-332 a. C.). Los egipcios habitaron el 4. False (It is characterized by the imposition of
valle del río Nilo, al norte de África. En la historia del reino de capitalism as the dominant socio-economic
Egipto se intercalan momentos de crisis política y social, con system.)
períodos de unidad y centralización del poder. En los períodos de
auge estatal, el reino de Egipto estaba unificado bajo el mando de 5. True
un faraón cuyo poder se legitimaba a través de las creencias
religiosas. Los egipcios inventaron la escritura jeroglífica y
construyeron grandes pirámides, tumbas con ricos ajuares y
 templos monumentales.
 Civilización griega (1200-146 a. C.). Los griegos ocuparon el 6. True
mar Egeo, sus islas y las tierras que lo rodean. Desarrollaron una
sociedad organizada en torno a pequeñas ciudades-Estado 7. True
independientes entre sí, pero que compartían una cultura e
identidad común. La cultura griega influenció fuertemente a la
civilización romana posterior, y ambas se consideran la cuna de la 8. True
cultura occidental.
 Civilización romana (753 a. C.-476 d. C.). Desde la fundación de 9. True
Roma, los romanos fueron conquistando otros territorios y reinos
vecinos, hasta construir un imperio que abarcó gran parte de 10. True
Europa, el norte de África y el Próximo Oriente. La cultura y la
política romanas se constituyeron como una base fundamental de
la cultura occidental.

Elementos característicos de la Edad

Antigua
Existen diferentes elementos característicos que compartieron las
sociedades de la Edad Antigua.

Escritura
La invención de la escritura es el hecho fundamental que los
historiadores utilizan para marcar, de manera general, el comienzo
de la Edad Antigua. Su importancia radica en la posibilidad de
conocer con mayor profundidad a las sociedades del pasado.

Las fuentes escritas permiten a los historiadores conocer cómo se

administraron los estados de la Antigüedad, cómo eran sus leyes,
cuáles eran sus mitos y/o creencias religiosas o, por ejemplo, cómo
eran las relaciones entre las elites de poder y el resto de la población.

Los sistemas de escritura más antiguos fueron creados por los

sumerios y los egipcios. Se cree que estos sistemas fueron
creados de manera independiente; es decir, que fueron desarrollos
tecnológicos autónomos de cada una de estas sociedades.

Organización política en la Edad Antigua

Una de las principales características de la Edad Antigua es la

aparición del Estado como forma predominante de organización
política y social. Si bien existen registros más antiguos de
sociedades con un poder jerarquizado, durante la Antigüedad
aparecieron los primeros Estados centralizados, con una elite que
acaparaba los excedentes de producción agrícola y los administraba
para la construcción de grandes obras y el bienestar del conjunto de
la sociedad.

Los Estados de la Edad Antigua tomaron diferentes

formas: pequeñas ciudades-Estado (como las de los sumerios,
los fenicios o las polis griegas), reinos (como Egipto o Assur) e
imperios (como el Imperio helenístico de Alejandro Magno o el
Imperio Romano).

Cada sociedad de la Antigüedad tuvo su propio sistema de leyes. En

la mayoría de los casos, lo que se podía hacer y lo que no se podía
hacer estaba ligado a las creencias religiosas y dictado por la propia
tradición cultural. En otros casos, los Estados desarrollaron sistemas
políticos más complejos, que atravesaron cambios y se enfrentaron a
las diferentes fuerzas políticas dentro de la sociedad.

Existieron sistemas de gobierno autocráticos y centralizados en

una sola persona; por ejemplo, en el Antiguo Egipto , el faraón era
la cúspide del poder político y religioso del Estado. También se
desarrollaron sistemas oligárquicos, con diferentes niveles de
participación de las familias aristocráticas. Y, durante la Edad
Antigua, se creó el primer sistema democrático; los ciudadanos
atenienses gobernaron su polis a través de las asambleas y un
complejo sistema de magistrados.

Organización social durante la Edad Antigua

La aparición de los Estados centralizados fue de la mano con la
jerarquización social. Dentro de las comunidades, aparecieron
líderes religiosos y civiles que se ocuparon de la gestión de los
recursos producidos por el conjunto de la población.

Con la aparición de las ciudades, la población dedicada a la

producción agrícola comenzó a tener una vida diferente a la
población urbana, dedicada a tareas de manufactura, comercio y
administración. Esta separación de roles fomentó la conformación de
grupos sociales de la comunidad en relación a su trabajo.

La diferenciación y jerarquización de los grupos sociales fue diferente

en cada cultura. Sin embargo, se puede caracterizar de manera
general la existencia de estos grupos en las distintas sociedades de
la Edad Antigua:
 Elite. En cada sociedad, un grupo acaparó las funciones de
gestión y administración de los bienes del Estado y la dirección de
los asuntos civiles. En la mayoría de los casos, la élite estuvo
vinculada además con el ejercicio del poder militar y el ejercicio
de las funciones religiosas. A esta clase pertenecían el monarca o
rey, las familias aristocráticas y los funcionarios estatales.
 Clase sacerdotal. Cada sociedad tuvo su propio sistema de
creencias que, a través de los mitos e historias, legitimaban la
organización política y social establecida. La clase sacerdotal
tenía privilegios, administraba los templos y organizaba el culto y
las ofrendas de la población.
 Clase militar. Con el desarrollo de Estados territoriales, los
guerreros especializados ocuparon un lugar fundamental en la
sociedad. En la mayoría de las sociedades, el grueso de los
ejércitos estaba compuesto por campesinos que tomaban las
armas antes el llamado del Estado. Sin embargo, quienes
ocupaban los rangos más altos dentro de la organización militar
contaban con privilegios y conformaban parte de la élite de cada
sociedad.
 Comerciantes. El crecimiento de la población y de las ciudades
llevó a la aparición de personas dedicadas exclusivamente a la
compra y venta de bienes, que se establecieron en los mercados
de las ciudades o viajaban entre los pueblos para llevar y traer
diferentes mercancías. Con el tiempo, se desarrollaron rutas
comerciales que atravesaron Estados y regiones enteras. Por su
rol fundamental en la obtención de recursos valiosos para las
élites y los Estados, los comerciales siempre gozaron de algunos
privilegios en las diferentes sociedades.
 Trabajadores especializados. En las ciudades, los trabajadores
especializados en diferentes tipos de manufacturas vivían de lo
 que producían y, en muchos casos, estaban asociados al Estado.
Esta clase estaba conformada por todos aquellos que se
dedicaban a la producción especializada de algún tipo de
manufactura: carpinteros, alfareros, tejedores, albañiles, escribas,
etc.
 Campesinos. En todas las grandes sociedades de la Antigüedad,
el grueso de la población estaba compuesto por campesinos
dedicados a la producción agrícola y ganadera. En algunos casos
eran dueños de la tierra que trabajaban y pagaban impuestos y
tributos al Estado que, a su vez, contribuía con la construcción de
obras de regadío, seguridad y protección.
 Esclavos. La mayoría de las sociedades antiguas tenían
esclavos. Los esclavos solían ser prisioneros de guerra o, en
algunos casos, personas que no pudieron pagar sus deudas. Los
esclavos eran por definición, personas no-libres, que debían
obedecer el mando de su propietario y podían ser comprados y
vendidos.
Los registros más antiguos de  escritura egipcia datan del 3000 a. C.
Los romanos construyeron uno de los imperios más grandes de la Antigüedad.
Con el surgimiento de los Estados centralizados aparecieron diferencias entre grupos sociales.
¿Qué fue la Edad Antigua?
La Edad Antigua es el período de la historia que se inicia con la invención de la escritura, hacia el 3000 a. C. y finaliza
con la caída del Imperio Romano de Occidente, en el 476 d. C. Durante la Edad Antigua surgieron las primeras
grandes civilizaciones como el Antiguo Egipto, la Antigua Grecia y la Antigua Roma.

Durante este periodo aparecieron los primeros Estados centralizados, se inventó la escritura, se desarrollaron diferentes
sistemas políticos que siguen existieron hasta el día de hoy (como la monarquía y la democracia), se creó
la moneda como elemento fundamental para el comercio y se idearon cientos de avances técnicos que permitieron el
desarrolló económico y cultural de la humanidad.

Características de la Edad Antigua

 El Antiguo Egipto fue una de las
sociedades más duraderas de la Antigüedad.
Entre las principales características de la Edad Antigua, se puede destacar que:

 Se ubica temporalmente entre 3000 a. C. y el 476 a. C., desde la invención de la escritura hasta la caída del Imperio
Romano de Occidente.
 Durante este periodo, surgieron las primeras civilizaciones que conformaron estados centralizados, con jerarquización
social, imposición de tributos y apropiación de excedentes de producción.
 Entre sus civilizaciones más importantes se destacan el Antiguo Egipto, las ciudades-Estado sumerias, la cultura
griega, el helenismo y la civilización romana.
 Geográficamente, las áreas nucleares de la Edad Antigua fueron el Próximo Oriente y los territorios de la cuenca
del mar Mediterráneo.
 Durante este periodo, surgieron y se expandieron la religión judía y cristiana.

La Edad Antigua en la Historia

En el siglo XVIII, el historiador alemán Cristóbal Celarius propuso observar los cambios y continuidades a lo largo de la
historia de la humanidad. Estableció una clasificación de edades históricas cuyo inicio se centra en la invención de
la escritura. Desde esta perspectiva, todo lo ocurrido antes, corresponde a la “Prehistoria”, y lo ocurrido después de la
invención de la escritura, corresponde a la “Historia”.

Desde esta perspectiva historiográfica, la Edad Antigua sería la primera de las edades de la Historia, seguida por la Edad
Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea.

Sin embargo, esta perspectiva historiográfica está especialmente centrada en los estudios sobre el pasado de las
culturas europeas. Con el desarrollo de los estudios históricos, esta división temporal se fue matizando y se crearon
periodizaciones específicas, más apropiadas para estudiar las diferentes sociedades de la historia de la humanidad.

Las Edades de la Historia

 Edad Antigua. Comienza con la invención de la escritura en el Próximo Oriente y en Egipto hacia el 3000 a. C., y
termina con la caída del Imperio Romano de Occidente. Durante este periodo surgieron las primeras grandes
civilizaciones de la humanidad, que conformaron grandes imperios con economías basadas en la explotación de
recursos y el esclavismo. Las principales áreas de expansión cultural fueron las del Cercano Oriente, el norte
de África y el sur del continente europeo.
 Edad Media. Se extiende desde la caída del Imperio Romano de Occidente hasta la conquista de América, en 1492,
aunque algunos historiadores ubican el final del periodo con la caída del Imperio Romano de Oriente, en 1953. La
Edad Media se caracteriza por la fragmentación del poder político en Europa, el desarrollo de la economía feudal y la
hegemonía del cristianismo en los asuntos públicos y privados de la sociedad.
 Edad Moderna. Se extiende hasta la Revolución francesa, en 1789. Se caracteriza por el apogeo de las monarquías
centralizadas, la reaparición de grandes imperios y ciudades, la expansión de los reinos europeos sobre el resto de
los continentes y la aparición de la burguesía, como nueva clase social.
 Edad Contemporánea. Es la que llega hasta la actualidad. Se caracteriza por la industrialización, la imposición
del capitalismo como sistema socio-económico dominante, el avance de la tecnología y el proceso de globalización.
Políticamente, es el periodo de la defensa de los derechos humanos, de la participación política y de las grandes
organizaciones de alcance mundial.
Principales culturas de la Edad Antigua

La Antigua Grecia es considerada un pilar

fundamental de la cultura occidental actual.
Durante la Edad Antigua surgieron diferentes sociedades que dejaron un gran legado político y cultural. La concentración
del poder y la centralización de recursos les permitió constituirse como Estados poderosos entre las diferentes sociedad
de la época.

Entre las civilizaciones más importantes de la Edad Antigua, se encuentran:

 Civilización sumeria (3500-1750 a. C). A lo largo de su historia, los sumerios fundaron decenas de ciudades-Estado
a orillas de los ríos Tigris y Éufrates. A través de unidades diversas políticas centralizadas, organizaron la producción
agrícola y el comercio, ordenaron la construcción de grandes obras, establecieron sistemas de leyes y formaron
ejércitos. Los sumerios son reconocidos por haber inventado uno de los primeros sistemas de escritura y haber
compuesto el Poema de Gilgamesh, la primera versión del mito del diluvio universal.
 Civilización egipcia (3300-332 a. C.). Los egipcios habitaron el valle del río Nilo, al norte de África. En la historia del
reino de Egipto se intercalan momentos de crisis política y social, con períodos de unidad y centralización del poder.
En los períodos de auge estatal, el reino de Egipto estaba unificado bajo el mando de un faraón cuyo poder se
legitimaba a través de las creencias religiosas. Los egipcios inventaron la escritura jeroglífica y construyeron grandes
pirámides, tumbas con ricos ajuares y templos monumentales.
 Civilización griega (1200-146 a. C.). Los griegos ocuparon el mar Egeo, sus islas y las tierras que lo rodean.
Desarrollaron una sociedad organizada en torno a pequeñas ciudades-Estado independientes entre sí, pero que
compartían una cultura e identidad común. La cultura griega influenció fuertemente a la civilización romana posterior, y
ambas se consideran la cuna de la cultura occidental.
 Civilización romana (753 a. C.-476 d. C.). Desde la fundación de Roma, los romanos fueron conquistando otros
territorios y reinos vecinos, hasta construir un imperio que abarcó gran parte de Europa, el norte de África y el Próximo
Oriente. La cultura y la política romanas se constituyeron como una base fundamental de la cultura occidental.

Elementos característicos de la Edad Antigua

 Los registros más antiguos de  escritura
egipcia datan del 3000 a. C.
Existen diferentes elementos característicos que compartieron las sociedades de la Edad Antigua.

Escritura
La invención de la escritura es el hecho fundamental que los historiadores utilizan para marcar, de manera general, el
comienzo de la Edad Antigua. Su importancia radica en la posibilidad de conocer con mayor profundidad a las
sociedades del pasado.

Las fuentes escritas permiten a los historiadores conocer cómo se administraron los estados de la Antigüedad, cómo eran
sus leyes, cuáles eran sus mitos y/o creencias religiosas o, por ejemplo, cómo eran las relaciones entre las elites de
poder y el resto de la población.
Los sistemas de escritura más antiguos fueron creados por los sumerios y los egipcios. Se cree que estos
sistemas fueron creados de manera independiente; es decir, que fueron desarrollos tecnológicos autónomos de cada una
de estas sociedades.

Organización política en la Edad Antigua

Los romanos construyeron uno de los

imperios más grandes de la Antigüedad.
Una de las principales características de la Edad Antigua es la aparición del Estado como forma predominante de
organización política y social. Si bien existen registros más antiguos de sociedades con un poder jerarquizado, durante
la Antigüedad aparecieron los primeros Estados centralizados, con una elite que acaparaba los excedentes de producción
agrícola y los administraba para la construcción de grandes obras y el bienestar del conjunto de la sociedad.

Los Estados de la Edad Antigua tomaron diferentes formas: pequeñas ciudades-Estado (como las de los sumerios,
los fenicios o las polis griegas), reinos (como Egipto o Assur) e imperios (como el Imperio helenístico de Alejandro
Magno o el Imperio Romano).
Cada sociedad de la Antigüedad tuvo su propio sistema de leyes. En la mayoría de los casos, lo que se podía hacer y lo
que no se podía hacer estaba ligado a las creencias religiosas y dictado por la propia tradición cultural. En otros casos,
los Estados desarrollaron sistemas políticos más complejos, que atravesaron cambios y se enfrentaron a las diferentes
fuerzas políticas dentro de la sociedad.

Existieron sistemas de gobierno autocráticos y centralizados en una sola persona; por ejemplo, en el Antiguo
Egipto , el faraón era la cúspide del poder político y religioso del Estado. También se desarrollaron sistemas oligárquicos,
con diferentes niveles de participación de las familias aristocráticas. Y, durante la Edad Antigua, se creó el primer sistema
democrático; los ciudadanos atenienses gobernaron su polis a través de las asambleas y un complejo sistema de
magistrados.

Organización social durante la Edad Antigua

Con el surgimiento de los Estados

centralizados aparecieron diferencias entre grupos sociales.
La aparición de los Estados centralizados fue de la mano con la jerarquización social. Dentro de
las comunidades, aparecieron líderes religiosos y civiles que se ocuparon de la gestión de los recursos producidos
por el conjunto de la población.

Con la aparición de las ciudades, la población dedicada a la producción agrícola comenzó a tener una vida
diferente a la población urbana, dedicada a tareas de manufactura, comercio y administración. Esta separación de
roles fomentó la conformación de grupos sociales de la comunidad en relación a su trabajo.

La diferenciación y jerarquización de los grupos sociales fue diferente en cada cultura. Sin embargo, se puede
caracterizar de manera general la existencia de estos grupos en las distintas sociedades de la Edad Antigua:

 Elite. En cada sociedad, un grupo acaparó las funciones de gestión y administración de los bienes del Estado y la
dirección de los asuntos civiles. En la mayoría de los casos, la élite estuvo vinculada además con el ejercicio del poder
militar y el ejercicio de las funciones religiosas. A esta clase pertenecían el monarca o rey, las familias aristocráticas y
los funcionarios estatales.
 Clase sacerdotal. Cada sociedad tuvo su propio sistema de creencias que, a través de los mitos e historias,
legitimaban la organización política y social establecida. La clase sacerdotal tenía privilegios, administraba los templos
y organizaba el culto y las ofrendas de la población.
 Clase militar. Con el desarrollo de Estados territoriales, los guerreros especializados ocuparon un lugar fundamental
en la sociedad. En la mayoría de las sociedades, el grueso de los ejércitos estaba compuesto por campesinos que
tomaban las armas antes el llamado del Estado. Sin embargo, quienes ocupaban los rangos más altos dentro de la
organización militar contaban con privilegios y conformaban parte de la élite de cada sociedad.
 Comerciantes. El crecimiento de la población y de las ciudades llevó a la aparición de personas dedicadas
exclusivamente a la compra y venta de bienes, que se establecieron en los mercados de las ciudades o viajaban entre
los pueblos para llevar y traer diferentes mercancías. Con el tiempo, se desarrollaron rutas comerciales que
atravesaron Estados y regiones enteras. Por su rol fundamental en la obtención de recursos valiosos para las élites y
los Estados, los comerciales siempre gozaron de algunos privilegios en las diferentes sociedades.
 Trabajadores especializados. En las ciudades, los trabajadores especializados en diferentes tipos de manufacturas
vivían de lo que producían y, en muchos casos, estaban asociados al Estado. Esta clase estaba conformada por todos
aquellos que se dedicaban a la producción especializada de algún tipo de manufactura: carpinteros, alfareros,
tejedores, albañiles, escribas, etc.
 Campesinos. En todas las grandes sociedades de la Antigüedad, el grueso de la población estaba compuesto por
campesinos dedicados a la producción agrícola y ganadera. En algunos casos eran dueños de la tierra que trabajaban
y pagaban impuestos y tributos al Estado que, a su vez, contribuía con la construcción de obras de regadío, seguridad
y protección.
 Esclavos. La mayoría de las sociedades antiguas tenían esclavos. Los esclavos solían ser prisioneros de guerra o, en
algunos casos, personas que no pudieron pagar sus deudas. Los esclavos eran por definición, personas no-libres, que
debían obedecer el mando de su propietario y podían ser comprados y vendidos.