UNIVERSIDAD CENTRAL DE NICARAGUA U.C.N.

COMPUS JINOTEPE.

FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS.

LICENCIATURA EN ENFERMERIA.

PRIMER AÑO, SEGUNDO SEMESTRE 2021.

ASIGNATURA ENFERMERIA COMUNITARIA II.

EXPOSITORES:

BISMARK ANTONIO SALINAS FLORES.

JAMILETH DEL SOCORRO MERCADO MIRANDA.

STEVEN ALEXANDER ORTIZ RAMOS.

LUGAR: PUESTO DE SALUD GASPAR GARCIA LAVIANA, SAN JUAN DE LA CONCEPCIÓN,

MASAYA.
 Plan de charla.

TEMA: Higiene personal.

GRUPO: Personas que asisten a consulta.

FECHA: 10/ Diciembre/ 2021. TIEMPO: 15 minutos.

LUGAR: Puesto de Salud Gaspar García Laviana, San Juan de La Concepción, Masaya.

OBJETIVO GENERAL: Aumentar conocimientos sobre la importancia de la higiene personal

como medida de prevención de enfermedades.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Identificar la importancia de la higiene personal.

2. Conocer las prácticas de higiene personal y su forma correcta de realizarla.

3 Desarrollar conocimientos sobre un buen lavado de manos, para la prevención de

enfermedades virales, parasitarias y bacterianas.

OBJETIVO AL TERMINAR LA CHARLA: Al culminar la charla las personas que asistieron al

puesto de salud, tendrán conocimiento sobre las diferentes prácticas de higiene y su
correcta realización, además de la importancia del lavado de manos como herramienta
sencilla para la prevención de enfermedades.
CONTENIDO. TÉCNICAS. AYUDA EVALUACIÓN A BIBLIOGRAFÍA.
AUDIOVISUALES GRUPO.

1. Introducción

2. Importancia
de la higiene 1. Expositiva. ¿Por qué es
personal. Cartel. importante la
higiene
3. Prácticas de la 2. personal?
higiene Participativa. Libro blanco de la
personal: Mencione 3 de higiene diaria.
3.1 Piel y higiene
cabello. personal. Lavado de manos

3.2 Boca. ( OMS ).

3.3 Ojos. ¿Por qué es

Organización
3.4 Pies. importante
panamericana de
3.5 Genitales. lavarnos las
la salud ( OPS ).
3.6 Lavado de manos?
manos.
¿Cuántas veces
4. Demostración al día se deben
de lavado de lavar las manos?
manos,
técnica de
OMS.

5. Beneficios del
lavado de
manos.
¿Qué son los microbios? son organismos microscópicos capaces, muchos de ellos, de causar
o propagar enfermedades, Los gérmenes pueden ser bacterias, virus, parásitos u hongos,
Sin embargo, no todos los microorganismos producen enfermedades.

Los gérmenes pueden encontrarse prácticamente en cualquier lugar del planeta tanto en la
naturaleza como en el interior de los hogares, incluyendo los animales, las plantas y los
alimentos.

¿Qué son las infecciones? Una infección es una enfermedad producida por la entrada y
multiplicación en el cuerpo de un germen (microorganismo patógeno), superando los
mecanismos de defensa habituales.

¿Cómo podemos prevenirlas? Con medidas que eviten que el germen entre en el
organismo. Por ejemplo, si seguimos hábitos de higiene adecuados mantenemos nuestra
piel y nuestras mucosas en buen estado, impidiendo que los gérmenes puedan atravesarlas.

¿Quiénes son más vulnerables a infecciones?

1. Mujeres embarazadas. se produce de manera natural una disminución de la

respuesta inmunológica que hace que las mujeres embarazadas tengan mayor
riesgo de contraer infecciones, como por ejemplo las de origen alimentario
(toxoplasmosis). Algunas de estas infecciones, cuando afectan a la madre durante el
embarazo, pueden ser peligrosas para el feto.
2. Niños/ñas. su sistema inmune no está completamente desarrollado, sobre todo en
los lactantes y los niños menores de 2 años. Durante la infancia y la edad escolar los
niños siguen siendo sensibles debido a un sistema inmune que aún no es
completamente maduro.
3. Ancianos y enfermos. La edad avanzada y la existencia de otras enfermedades
afectan al sistema inmune haciendo que se defienda peor de las infecciones.
Higiene personal. Es procurar el aseo, la limpieza y el cuidado de nuestro cuerpo.

La importancia de la higiene radica en que nos ayuda a mejorar nuestra salud y prevenir
enfermedades.

Higiene del cuerpo.

Piel y cabello. Se recomienda una ducha al día con productos de higiene apropiados.

Evitar la humedad, ya que la piel se lacera y pierde su capacidad de barrera frente a las
infecciones. Debe secarse cuidadosamente y la ropa debe cambiarse con frecuencia,
especialmente la interior, a fin de mantenerla siempre limpia y seca.

Lavarse bien el caballo en especial en niños, para evitar piojos.

La boca. Como norma general debe realizarse una limpieza con cepillo dental y pasta
fluorada después de cada comida, para prevenir caries e infecciones en las encías debido a
los restos de los alimentos.

Los ojos. Debido a la exposición al ambiente y a las sustancias que podemos llevar adheridas
en las manos, los ojos pueden irritarse e infectarse. Las infecciones oculares, principalmente
las conjuntivitis, son muy contagiosas, por lo que han de tratarse de inmediato, y todos los
objetos que estén en contacto con los ojos serán de uso personal o de usar y tirar (toallas,
pañuelos, etc.)

En el caso de los bebés es muy frecuente que se produzcan pequeñas infecciones, Por este
motivo hay que retirar con frecuencia las secreciones oculares o legañas.

Los oídos. Tanto en adultos como en niños, las orejas y el oído externo deben lavarse
diariamente con agua y jabón, inclinando la cabeza hacia el lado que se está limpiando para
evitar la entrada de agua.

En los bebés, la limpieza debe limitarse a su parte externa con un poco de agua enjabonada
o un paño humedecido que recorra todo el pabellón auricular.
El uso los bastoncillos de algodón se recomienda, en general, para secar los pliegues pero
no para la limpieza del oído, ya que tienden a empujar la cera dentro del conducto auditivo
en lugar de eliminarlo.

Los pies. Los pies deben lavarse diariamente, pues en ellos abundan las glándulas del sudor
y el acúmulo de secreciones producirá olores muy desagradables, además de grietas e
infecciones.

Las uñas se deben cortar después de lavar los pies con agua templada y jabón durante unos
minutos, secándolos muy bien antes de cortarlas, especialmente en los espacios
interdigitales.

Genitales. Tras la defecación y la micción hay que limpiar bien los genitales para que no
queden restos que puedan favorecer infecciones (el último trozo de papel usado deberá
quedar limpio). Las niñas y las mujeres deben limpiarse hacia atrás para no arrastrar restos
de heces a la vagina.

Inmediatamente después hay que lavarse las manos con agua y jabón.

Al momento de bañarse deben utilizarse jabones neutros.

En la limpieza de los niños, debe utilizarse toallas húmedas de adelante hacia atrás de forma
delicada.

Higiene de manos. La higiene de las manos se considera la medida más sencilla, eficaz e
importante para prevenir la transmisión de las enfermedades infecciosas más frecuentes
en nuestro medio.

Los pasos para una técnica correcta de lavado ( OMS ).

1. Humedezca sus manos con abundante agua.

2. Enjabone sus manos con el grifo cerrado.
3. Comenzar frotando las palmas de las manos.
4. Intercale los dedos y frote por la palma y el anverso de la mano.
5. Continúe con los dedos intercalados y limpie los espacios entre sí.
 6. Con las manos de frente, agárrese los dedos y mueva de lado a lado.
7. Tome el dedo “gordito" para limpiar la zona de agarre de la mano.
8. Limpie las llenas de los dedos, frotando contra la palma de la mano.
9. Enjuague las manos con abundante agua.
10. Seque las manos con una toalla desechable o aire caliente.
11. Cierre el grifo con una toalla desechable.

Beneficios de un lavado de manos.

1. Reducimos los casos de diarreas.

2. Disminución de casos de enfermedades respiratorias.
3. Reducción de enfermedades cutáneas.
4. Conjuntivitis.
5. Parasitosis.

Bibliografía.

Lavado de manos ( OMS ).

Libro blanco de la higiene diaria.

Organización Panamericana de la Salud ( OPS ).

 Lista de evaluación de charla educativa.

NOMBRES: FECHA: 10/ Diciembre/ 2021.

1. Bismark Antonio Salinas Flores.

2. Jamileth Del Socorro Mercado Miranda.
3. Steven Alexander Ortiz Ramos.

OBJETIVO: Evaluar el nivel de los estudiantes al impartir la charla educativa.

COMPORTAMIENTOS. SI. NO.

Presentan plan de charla.

Se traza objetivos de acuerdo al

tema.
Seleccionan el lugar adecuado
para impartir la charla.
Se presentan al auditorio.

Utilizan lenguaje sencillo para

auditorio.
Mantienen el grado de voz
adecuado.
Utiliza ayuda audiovisuales en el
momento oportuno.
Mantienen motivado al auditorio.

Contestan con seguridad las

preguntas que les realizan.
Realiza preguntas de exploración.

Logran los objetivos planteados.

OBSERVACIONES: