Universidad Tecnológica Ecotec

ADMINISTRACION Y GESTION EDUCATIVA

Actividad colaborativa 2:

Propongamos el plan de mejora

Nombres de los integrantes: JOHANNA DEL ROCÍO PARRA ESPINOZA

JENNIFER GEOMAIRA SANTANA CASQUETE

JENNIFFER AURORA SAENZ DELGADO

DANIEL FRANCISCO SALINAS LLIVISACA

SEBASTIAN JAVIER ROMERO CHANTONG

Fecha de entrega: domingo 06 de agosto del 2023

 1.- ¿Qué una matriz FODA?

La matriz FODA, también conocida como matriz DAFO, es una herramienta de análisis

estratégico utilizada para evaluar los Factores Internos (Fortalezas y Debilidades) y los Factores

Externos (Oportunidades y Amenazas) que afectan a una organización, empresa o individuo.

Fortalezas (F): Son atributos internos positivos que proporcionan ventajas competitivas o

capacidades distintivas a la entidad.

Oportunidades (O): Son factores externos positivos que una entidad puede aprovechar

para mejorar su desempeño o lograr sus objetivos.

Debilidades (D): Son atributos internos negativos que pueden poner a una entidad en

desventaja o limitar su capacidad de logro.

Amenazas (A): Son factores externos negativos que pueden representar obstáculos o

riesgos para una entidad.

2.- ¿Cómo se utiliza una matriz FODA en el ámbito educativo?

En el ámbito educativo, la matriz FODA puede ser una herramienta útil para analizar y

mejorar la calidad de la educación, ya sea a nivel de instituciones educativas, programas

académicos o incluso para el desarrollo profesional de los docentes. A continuación, te describiré

cómo se puede utilizar la matriz FODA en este contexto:

1. Fortalezas educativas: Identificar los aspectos positivos y las ventajas competitivas de

una institución educativa o programa académico. Estas fortalezas pueden incluir recursos

financieros, personal docente altamente calificado, infraestructura adecuada, tecnología

avanzada, buenas relaciones con la comunidad, programas de tutoría efectivos, etc.

 2. Oportunidades educativas: Analizar los factores externos positivos que pueden

beneficiar a la institución educativa o programa. Estas oportunidades pueden incluir una mayor

demanda de educación en ciertos campos, cambios en políticas gubernamentales favorables,

colaboraciones con otras instituciones, acceso a fondos de subvenciones, etc.

3. Debilidades educativas: Reconocer los aspectos internos negativos que requieren

mejoras y pueden obstaculizar el desempeño. Estas debilidades pueden abarcar una falta de

recursos financieros, currículos desactualizados, falta de participación de los estudiantes, altas

tasas de deserción, problemas de infraestructura, etc.

4. Amenazas educativas: Identificar factores externos negativos que podrían afectar

negativamente a la institución educativa o programa. Estas amenazas pueden incluir la

competencia de otras instituciones, cambios en la legislación educativa, cambios demográficos,

problemas económicos, etc.

La idea es analizar detalladamente cada uno de estos elementos y, a partir de esta

evaluación, desarrollar estrategias y planes de acción para potenciar las fortalezas, aprovechar las

oportunidades, abordar las debilidades y mitigar las amenazas.

3.- ¿Qué acciones se toman a partir del análisis de la matriz DOFA, (CAME)?

Una vez realizado el análisis de la matriz FODA, es posible utilizar una herramienta

adicional llamada "Matriz CAME" para definir las acciones estratégicas a seguir. La matriz

CAME se utiliza para convertir las debilidades en oportunidades, y las amenazas en fortalezas,

mediante la generación de estrategias específicas. A continuación, te explicaré cómo se pueden

tomar acciones a partir del análisis de la matriz CAME:

 1. Convertir debilidades en oportunidades (DO): Se trata de identificar cómo se pueden

abordar las debilidades internas para convertirlas en oportunidades para la institución educativa o

programa académico. Aquí algunas acciones podrían incluir:

- Desarrollar programas de capacitación para mejorar las habilidades y conocimientos

del personal docente y administrativo.

- Establecer alianzas con empresas o instituciones para mejorar las oportunidades de

empleo para los graduados.

- Utilizar la tecnología para mejorar la eficiencia en la gestión y prestación de servicios

educativos.

2. Convertir amenazas en fortalezas (CAME): Consiste en abordar las amenazas externas

de manera que se puedan convertir en oportunidades o fortalezas. Algunas acciones podrían ser:

- Diversificar la oferta educativa para adaptarse a las necesidades cambiantes del

mercado laboral.

- Mejorar la comunicación con la comunidad y los padres de los estudiantes para

fortalecer el apoyo y la imagen de la institución.

- Adoptar prácticas de sostenibilidad y resiliencia para hacer frente a factores

ambientales o económicos adversos.

La matriz CAME permite enfocarse en acciones específicas y estratégicas para superar

las debilidades y amenazas identificadas en el análisis FODA. Es una herramienta valiosa para la

toma de decisiones en el ámbito educativo y puede ayudar a mejorar el desempeño y la

competitividad de las instituciones educativas.

 4. Presenten un caso (describan la realidad de una institución educativa, real o hipotética)
en 200 a 300 palabras, y en base a ello elaboren una matriz FODA y Matriz CAME (mínimo
3 criterios por elemento)

La Unidad Educativa Altamira es una institución educativa privada que ofrece educación

desde preescolar hasta secundaria. Se encuentra ubicado en un área urbana, donde atiende a una

comunidad diversa con estudiantes provenientes de diferentes estratos socioeconómicos. Ésta se

enorgullece de contar con una infraestructura moderna y bien equipada y un equipo docente

altamente calificado.

A pesar de su enfoque en la innovación educativa y la calidad académica ha enfrentado

desafíos en los últimos años. La competencia con otras instituciones educativas ha aumentado, lo

que ha llevado a una lucha por atraer y retener a los mejores estudiantes y docentes. Además, la

situación económica de algunas familias ha resultado una disminución en la matrícula, lo que

afecta los ingresos de la institución y la capacidad para brindar servicios adicionales.

Para enfrentar estos desafíos, ha implementado diversas estrategias. Se ha centrado en

diferenciarse mediante el desarrollo de programas educativos personalizados y enfocados en

habilidades del siglo XXI, lo que ha atraído a estudiantes y padres. Además, se han establecido

alianzas con empresas locales para ofrecer prácticas y experiencias laborales a los estudiantes, lo

que aumenta el atractivo de la institución.

En cuanto a la disminución de la matrícula, ha implementado programas de becas y

financiamiento para familias con dificultades económicas, asegurando que la educación de

calidad sea accesible para todos. Así como una campaña de marketing para resaltar los logros y

reputación de la misma mostrando el impacto positivo que ha tenido en sus estudiantes y

egresados.
 A pesar de los desafíos, La Unidad Educativa se esfuerza por mantener su excelencia

educativa y adaptarse a las necesidades cambiantes de la comunidad. Con un enfoque en la

innovación, la calidad académica y la inclusión, la institución está comprometida en brindar una

educación de vanguardia que prepare a sus estudiantes para un futuro exitoso.

MATRIZ FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

 Infraestructura moderna y bien  Mayor demanda de educación centrada

equipada que proporciona un en habilidades del siglo XXI debido a la
ambiente propicio para el evolución del mercado laboral y
aprendizaje. tecnológico.

 Equipo docente altamente calificado  Potencial de establecer alianzas

y apasionado que brinda una
educación de calidad.
 Enfoque en la innovación educativa
y programas personalizados que 
atraen a estudiantes y padres
interesados en una educación
relevante y orientada al futuro.
adicionales con empresas locales para
ofrecer más oportunidades de prácticas y
experiencias laborales a los estudiantes.
Crecimiento de la población estudiantil
en el área, lo que representa una
oportunidad para atraer nuevos
estudiantes.

DEBILIDADES AMENAZAS

 Competencia intensa con otras  Cambios en las políticas

instituciones educativas en el área
que dificulta la atracción y retención
de estudiantes y docentes.
 Disminución de la matrícula debido
a la situación económica de algunas
familias, lo que afecta los ingresos y
la capacidad de brindar servicios
adicionales.
 Posible falta de reconocimiento y
visibilidad en la comunidad
gubernamentales que puedan afectar la
financiación o los requisitos educativos.
 Posibles restricciones económicas en la
comunidad que puedan afectar la
capacidad de las familias para pagar las
colegiaturas.
 La percepción negativa o la competencia
desleal de otras instituciones educativas
en el área.
educativa debido a la competencia
con colegios establecidos.
 MATRIZ CAME
FORTALEZAS/ MANTENER
 Mantener la infraestructura 
moderna y bien equipada que
proporciona un ambiente propicio
para el aprendizaje.
 Continuar con el equipo docente 
altamente calificado y apasionado
que brinda una educación de
calidad.
 Mantener el enfoque en la
innovación educativa y programas 
personalizados que atraen a
estudiantes y padres interesados en
una educación relevante y orientada
al futuro.
DEBILIDADES/CORREGIR
 Establecer programas de becas y
financiamiento adicionales para
familias con dificultades
económicas, lo que puede atraer a
más estudiantes y aumentar la
matrícula.
 Mejorar las estrategias de
marketing y difusión para resaltar
las fortalezas y logros del colegio,
lo que puede aumentar su
reconocimiento y visibilidad en la
comunidad.
 Diversificar las fuentes de ingresos
mediante la búsqueda de
financiamiento o patrocinio de
empresas locales, lo que puede
ayudar a compensar la disminución
de ingresos por matrículas.
OPORTUNIDADES/EXPLORAR
Promover una mayor demanda de
educación centrada en habilidades del
siglo XXI debido a la evolución del
mercado laboral y tecnológico.
Mantener el potencial de establecer
alianzas adicionales con empresas
locales para ofrecer más oportunidades
de prácticas y experiencias laborales a
los estudiantes.
Promover el crecimiento de la población
estudiantil en el área, lo que representa
una oportunidad para atraer nuevos
estudiantes.
AMENAZAS/AFRONTAR
 Adaptar el plan de estudios y los
programas educativos para responder a
las demandas del mercado laboral y
tecnológico en constante evolución, lo
que puede fortalecer la posición del
colegio en la competencia educativa.
 Establecer alianzas adicionales con
empresas locales para ofrecer más
oportunidades de prácticas y
experiencias laborales a los estudiantes,
lo que puede mejorar su empleabilidad
y reputación en la comunidad.
 Desarrollar programas de apoyo
financiero y asesoramiento para las
familias afectadas económicamente, lo
que puede generar un ambiente de
apoyo y comprensión y fomentar la
retención de estudiantes.