ECONOMÍA Y GESTIÓN

UNIDAD TEMÁTICA: Concepto Básico de la Economía

CAPACIDADES:

 Utiliza los conceptos básicos de Economía para comprender el problema Económico.

 Comprende el objeto de estudio de la Economía para resolver situaciones problemáticas
de la vida real.
 Relaciona la Economía con otras disciplinas para comprender la interrelación de la
misma.
 Valora la importancia de la Economía en la actividad diaria de los individuos en la vida
social.

CONTENIDOS:

 Definición y ámbito de la Economía.

 Objeto de la Economía.
 Relación de la Economía con otras ciencias.

INDICADORES:

 Define Economía.
 Indica el objeto de estudio de la Economía.
 Relaciona la economía con otras ciencias.
 Cuestiona a la Economía en el ámbito social.
 Realiza las actividades con responsabilidad.

DEFINICIÓN DE LA ECONOMÍA

Según algunos autores lo define a la Economía en:

ADAM SMITH: La Economía como ciencia se debe a este autor, considerado padre de la Economía
Moderna, que en su obra “Riqueza de las naciones” dio origen al análisis de la formación de
capital. En su obra menciona “Liberar las iniciativas individuales del egoísmo para poder prosperar
el bienestar general y trabajar para el enriquecimiento de la nación, por ende satisfacer las
necesidades humanas”.

KARL MARX: “La Economía es la disciplina científica que analiza las relaciones de producción que
se dan en el seno de la sociedad”. Basándose en el concepto valor-trabajo, valorar el trabajo como
símbolo de riqueza y aumento de capital. (Es decir, el empresario debe interesarse en los obreros
para su propio beneficio, de lo contrario se dará lugar a un enfrentamiento de capital, trabajo). El
salario que perciben los obreros debe estar regulado por el mecanismo de la libre competencia.
(Exceso de oferta de mano de obra en el mercado de trabajo conduce al empobrecimiento de la
clase obrera).
DAVID RICARDO: Considera a la Economía un propósito para lograr una buena distribución de los
bienes y proporcionar una circulación monetaria segura (Evitar la emisión excesiva de billetes para
evitar inflación).

JOHN MAYNARD KEYNES: Consideraba que el nivel de empleo y la renta global deben
determinarse conjuntamente a partir del volumen de la demanda global existente (si existe
desempleo, será como consecuencia de una demanda insuficiente, para poder mantener el nivel
de venta y empleo es preciso que la diferencia existente entre el aumento de la renta y el
consumo, es decir el ahorro se invierta de otra manera diciendo la inversión actúa de
multiplicador de empleo.

SAMUELSON Y NORDHAUS: En su libro Economía, define como: “El estudio de la manera en que
las sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre
los diferentes individuos”.

FRIEDMAN MILTON: Habló sobre; Liberar Mercado para equilibrar la Economía.

ECONOMÍA ETIMOLÓGICAMENTE

La palabra Economía deriva del griego que significa: OIKONOMO; OIKO tiene el significado casa y
NOMO es la administración. Los griegos consideraban a este concepto como una administración
prudente y correcta del patrimonio familiar.

ECONOMÍA CONCEPTO

Es una ciencia social que estudia como los individuos o las sociedades usan o manejan los escasos
recursos para satisfacer sus necesidades.

OBJETO DE ESTUDIO

La Economía tiene por objeto solucionar el problema de escasez de los bienes para la satisfacción
de las necesidades del ser humano mediante una adecuada gestión.

Los problemas Económicos no existirían si hubiera una cantidad infinita de bienes económicos.

RELACIÓN DE LA ECONOMÍA CON OTRAS DISCIPLINAS

La Economía se vale de distintas disciplinas para aportar una mayor consistencia lógica y empírica
a sus proposiciones, así como para aumentar la capacidad de sus predicciones:

 La Psicología: Estudia el comportamiento humano en la sociedad, ya sea en el trabajo en la

familia o en cualquier lugar donde se encuentre. La Psicología de esta forma colabora con
 la Economía buscando alternativas de solución a las necesidades que puedan surgir dentro
de la actividad laboral y esta falla pudiese afectar la productividad de bienes y esto a su
vez tiene su efecto en el mercado de consumo. Ej. Un obrero puede sufrir stres por el bajo
salario, excesivo trabajo, depresión, baja autoestima, inseguridad etc.

 La Historia: Narración de hechos en forma cronológica que han ocurrido en un espacio y

tiempo determinado. Se relaciona con la Economía porque las actividades económicas
humanas han sido diferentes a través del tiempo, por ej, en cada etapa de la historia el
hombre ha ido evolucionando desde la época de la caverna se pasó a la utilización de las
piedras, luego la utilización de los metales, más tardes sobrevino la primera revolución
industrial donde avanzó la tecnología. Este hecho de aceleración económico hizo posible la
variación de conceptos de oferta, demanda, mercado, salarios y bienes.

 La Sociología: Es la ciencia que estudia las condiciones de existencias y desenvolvimiento

de las sociedades humanas. Es la buena organización e integración de las sociedades
dentro de una comunidad, región o país, esta buena organización es un factor
determinante para el desarrollo Económico y social de una nación, en otros casos estos
factores contribuyen a enfrentar las diferencias de ideas en la rama económica.

 La Política: Consiste en la buena aplicación de las medidas Económicas de una

determinada sociedad. La Política es el arte de gobernar; por ello una mala política
económica puede ocasionar una crisis económica resentida, estancada y por ende puede
conducir a un estallido social. Ej. Venezuela por la mala política económica hubo una crisis
o estancamiento por meses y una pérdida millonaria que por década no pudo recuperarse,
como consecuencia los habitantes migraron en otros países en busca de mejores
oportunidades.

 La Geografía: Es una ciencia que estudia la organización humana del espacio. La Geografía
económica estudia la influencia del espacio Geográfico e las actividades económicas del
hombre. La Geografía física es el estudio de la localización, distribución y culminación de
los fenómenos físicos sobre la superficie de la tierra. Además la Geografía aporta
documentos de la riqueza del suelo y subsuelo, facilita además la comunicación, por
medio de esta disciplina puede aportar datos sobre los recursos naturales, materias
primarias, materia prima, mercado, empresas, mano de obra etc.

 La Ética: Consiste en el estudio de la moral y las acciones del hombre. La Ética colabora
con la economía en la búsqueda del bien común. Esta disciplina ayuda a la utilización
racional de los recursos disponibles de una determinada región, es decir practica los
valores de justicia, igualdad y amor a la naturaleza.

 El Derecho: Estudia los principios y las reglas a que están sujetas las relaciones humanas
en toda sociedad civil y en donde uno puede ser obligado por la fuerza a cumplir dichas
leyes. Por medio de esta disciplina las actividades laborales se reglamentan ejemplos:
 vacaciones, horarios de trabajos, seguro médico familiar, bonificación familiar, jubilación,
salario, ect.

 La Antropología Cultural: Es la disciplina que estudia las diversas culturas de los pueblos y
la forma de actuar de los mismos; costumbres, forma de pensar, ect. Esta ciencia colabora
con la economía explicando las diversas formas de actuación de los individuos de acuerdo
a su cultura. Ej. La cultura árabe; su costumbre de pensar depende de su religión. Los
chinos tiene una cultura milenaria, consumen todo tipos de alimentos ect.

 La Matemática: Es la ciencia exacta. Trata de obtener estadísticamente porcentajes

matemáticos, cálculos numéricos tales como: Desempleo, Salario, productos de oferta y
demanda ect, de esta forma busca solucionar los problemas económicos.

LAS PREGUNTAS CLAVE QUE SE UTILIZAN EN ECONOMÍA

El problema económico puede expresarse a través de tres preguntas básicas, las cuales deben
ser contestadas por cualquier sistema de organización económica o individuos:

 ¿QUÉ Y CUÁNTO PRODUCIR?: Es decir; ¿Qué bienes y servicios deben producirse y en qué
cantidades? Dada la existencia de las necesidades y que éstas se satisfacen con bien,
entonces es necesario determinar cuáles de esas necesidades se van a satisfacer y cuáles
son los bienes que satisfacen esas necesidades.
 ¿CÓMO PRODUCIR?: O sea, ¿cómo producir los bienes? Esta pregunta es de carácter
técnico, y se refiere a cuál será la tecnología empleada en la producción, cuales son los
materiales necesarios, el tipo de mano de obra, el proceso de producción ect.
 ¿PARA QUIÉN PRODUCIR?: Es, decir, ¿quién obtiene lo que se produce? Esta pregunta es
de carácter social y su solución depende del modelo que siga la organización social, ya que
en una economía de mercado dependerá de la capacidad de compra de los distintos
consumidores.

ACTIVIDADES

PARA FIJAR LO APRENDIDO REALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS EN TU CUADRENO

1. DEFINE EN FORMA RESUMIDA LA ECONOMÍA SEGÚN LOS SIGUIENTES AUTORES:

1.1. ADAM SMITH:------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.2. KARL MARX:---------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 1.3. DAVID RICARDO:---------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.4. JOHN MAYNARD KEYNES:---------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.5. SAMUELSON Y NORDHAUS:-------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1.6. FREDMAN MILTON:-----------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

2. DEFINE LA ECONOMIA ETIMOLOGICA Y CONCENTUAL

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

3. CONTESTA:

3.1. ¿Quién es considerado padre de la Economía moderna? ¿A través de qué obra?

3.2. ¿Cuál es el objeto de estudio de la economía?

3.3. ¿Cuáles son las preguntas que deben ser contestadas en Economía? Fundamenta y
dé un ejemplo de cada uno.

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. ESTABLECE LA RELACIÓN DE LA ECONOMÍA CON LAS SIGUIENTES DISCIPLINAS Y DÉ UN
EJEMPLO DE CADA UNO.

4.1. LA PSICOLOGÍA:----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.2. LA HISTORIA:--------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.3. LA SOCIOLOGÍA:----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.4. LA POLÍTICA:--------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.5. EL DERECHO:--------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.6. LA ÉTICA:-------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.7. LA ANTROPOLOGÍA:-----------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.8. LA GEOGRAFIA:-----------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------

4.9. LA MATEMATICA:--------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5. BUSCO UNA IMAGEN EN DONDE SE APLICA LA ECONOMIA EN LA VIDA DIARIA

Puede utilizar un diario, revista e internet para pegar la imagen.