IEDR SANTA ROSALÍA

GUÍA CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS GRADO: 10º

MSc. ROJO T. JOHNSON GUERRA

TEMA: LAS TEORÍAS ECONÓMICAS

PROPOSITO: Interprete, analice y comprehenda las teorías económicas a través de procesos históricos y su relación con
la realidad.

MOTIVACIÓN:
Paul. A. Samuelson, Premio Nobel de Economía 1974, nos da diferentes
definiciones de Economía; entre ellas están las siguientes:
“La Economía estudia la forma en que los hombres utilizan recursos
escasos o limitados (tierra, trabajo, bienes de capital, tales como
maquinaria y los conocimientos técnicos) para obtener distintos productos
(trigo, carne, abrigo, conciertos, carreteras, yates, etcétera) y distribuirlos
entre los miembros de la sociedad para su consumo”.1
Sin embargo, hay una que involucra la
producción, distribución y consumo.
Samuelson la expresa así:
“La Economía es el estudio de la manera en
que los hombres y la sociedad utilizan
mediante dinero o no los recursos productivos escasos para obtener distintos bienes y
distribuirlos para su consumo presente o futuro entre las diversas personas y grupos que
componen la sociedad”.2
Para el Marxismo, el objetivo de la Economía como ciencia es el estudio de las relaciones
sociales de producción, esto es, el estudio de las relaciones que establecen los hombres e el
proceso de producción, distribución, cambio y consumo de los bienes materiales que satisfacen
las necesidades de la sociedad humana en las diferentes etapas o fases de su desarrollo
histórico”

ANALIZO E INTERPRETO

1. Busca otras definiciones y relaciónalas con las anteriores, encuentra las diferencias o similitudes, y elabora una
definición personal de Economía.
2. ¿Cuáles crees que sean las actividades fundamentales que tenga que realizar el hombre para satisfacer sus
necesidades?
3. Analizo atentamente las imágenes:
A. ¿Qué reflejan las imágenes?
B. ¿Qué relación tienen las imágenes con la economía en la actualidad?
C. ¿Cómo vivirías con veinte mil pesos al mes? Argumento mi respuesta

FASE COGNITIVA:

LAS TEORÍAS ECONÓMICAS

“Existe una mano invisible que lleva a los individuos a actuar por
beneficio propio a promover los beneficios de la sociedad. De esta
manera los mercados asignan los recursos eficientemente para
satisfacer las necesidades de los consumidores (“dejar hacer, dejar
pasar”).
Adam Smith
A lo largo de la historia las teorías económicas han estado presentes,
en este texto vamos a destacar algunas teorías económicas modernas
(siglos XV al XVIII). En primer lugar encontramos el
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mercantilismo, el cual se caracterizó por ser un conjunto de ideas

económicas que consistían en que el Estado debía ejercer un férreo
control sobre la industria y el comercio tendientes a unificar el mercado
interno y tuvo como finalidad la creación de Estado – nación.
Posteriormente encontramos la fisiocracia, la cual fue una escuela de
pensamiento que surgió en Francia, que se oponían al mercantilismo.
Afirmaba la existencia de una ley natural por la cual el buen
funcionamiento del sistema económico estaría asegurado sin la
intervención del gobierno. Su doctrina queda resumida en la expresión
laissez faire, También defendían que la agricultura era el único sector productivo capaz de crear riqueza, mientras que el
comercio y la industria tan sólo permitían la distribución de esta riqueza.
Después de la revolución Industrial del siglo XVIII aparece la escuela clásica y su principal exponente fue Adam Smith,
quien es llamado el padre de la economía, formuló los postulados de la propiedad privada, de la capacidad empresarial,
como también afirmó que el hecho cardinal de la vida económica es que la producción de riqueza puede realizarse mejor
mediante una adecuada organización del trabajo dándole un papel principal al trabajo y a su proceso especializado,
concibiendo la producción como un todo. Para Adam Smith, una nación vive satisfecha únicamente cuando hay abundancia
de productos disponibles para distribuirse equitativamente entre las diferentes clases de la sociedad, abundancia
condicionada a una creciente división del trabajo y, a su vez, a una ampliación permanente del mercado. Todas estas teorías
son la base de nuestra economía actual que nos han permitido analizar y comprender nuestro proceso económico actual

A ESCRIBIR

1. Formulo y grafico dos proposiciones del anterior texto.

2. Realizo un cuadro comparativo entre el pensamiento económico de Smith y Marx
3. Reflexiono y asumo una posición crítica frente a la frase de Smith

FASE EXPRESIVA:

PROBLEMAS FUNDAMENTALES EN UNA SOCIEDAD ECONÓMICA

Como hemos visto, las necesidades de toda sociedad, independientemente del

sistema económico que la rija –nos referimos en particular al Capitalismo y al
Socialismo- se satisfacen gracias a la presencia de recursos naturales escasos;
cada individuo puede decidir qué necesidades serán prioritarias, por ejemplo,
alimentación, vestido, diversión, etcétera. Una vez orientadas las necesidades
del consumidor, se decide qué se van a producir, cómo se realizará la
producción de bienes y servicios y, por supuesto, para quién producir. Éstas
son las tres grandes incógnitas de la sociedad económica.
Capitalismo Te habrás percatado que en una economía capitalista –como en la
que te desenvuelves- los empresarios deciden qué producir, en función de los
estudios de mercado, es decir, de la utilidad del bien o servicio que van a
producir, de los precios de mercado y en consecuencia de las posibilidades que
tienen de que el producto se ofrezca al mercado –oferta- sea adquirido por los
consumidores –demanda-. Por supuesto, no debemos olvidar que la empresa que prevalece en una economía capitalista es
de carácter privado.
Supongamos que eres un destacado empresario mexicano y que vas a poner en marcha una nueva empresa. ¿Qué se te ocurre
producir y por qué? Como buen productor pensarás en aquellos bienes o servicios que necesita y adqiurirá el consumidor,
ya sea porque su nivel de ingresos lo permite y/o porque esa necesidad está creada en él con la finalidad de tener las máximas
posibilidades de ganancia. Deberás plantearte cómo producir, es decir, qué elementos intervienen en la elaboración del
producto, llámese materia prima, número y calidad de los trabajadores y, por supuesto, las técnicas. También influye
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el grupo poblacional para el que vas a producir; podría ser la mayoría que requiere alimento o vestido barato, o los grupo
sociales privilegiados. Pero no en todas partes del mundo sucede lo mismo, por ejemplo en el Socialismo la situación es
otra.
Socialismo En una economía socialista puede marcarse como generalidad el hecho de que la planeación estatal permite
tomar decisiones centralizadas en torno a qué, cómo y para quién producir. Es decir, no corresponde a la empresa
privada decidir tales cuestiones, sino al Estado; así la idea de lucro pasa a un segundo término, satisfaciendo entonces las
necesidades que el Estado considera prioritarias en su sociedad. En cuanto al cómo, poseen tecnología tan moderna como
la del Capitalismo, pero las relaciones de producción difieren. Finalmente, la decisión de para quién, también corresponde
al Estado, aunque con prioridad para la empresa o para el consumidor final.

ANALIZO E INTERPRETO:

1. Expresa cómo se resuelve la problemática de Qué, Cómo y Para quién producir en el capitalismo así como en el
socialismo.
2. ¿Quién y sobre qué se toman las decisiones en cada sistema económico?
3. ¿Crees que el deporte está sumergido en la industria capitalista?

PROFUNDIZACIÓN CONCEPTUAL:

DOCTRINAS ECONÓMICAS

Por doctrinas económicas debemos de entender, el pensamiento u objetivos económicos en que un país persigue para
su progreso. Antes del siglo XV los incipientes pensamientos económicos no tuvieron cabida en virtud de la
poderosa influencia de la teología. Es con el surgimiento de las naciones cuando las teorías del valor comienzan a
florecer.
DOCTRINAS ECONÓMICAS

DOCTRINAS CONCEPTO CARACTERÍSTICAS

Mercantilismo Este pensamiento propugnó el enriquecimiento a) Es una doctrina nacionalista

de las naciones mediante la acumulación de
metales preciosos con el fin de conseguir el
poderío económico y unificación social. Al
mercantilismo se le considera como la base del
capitalismo, ubicándose entre los años de 1450
a 1750.
b) El Estado es vital en la política económica de un país
c) Concede mucha importancia a los metales preciosos
d) El comercio exterior es más importante que el interior
e) Las colonias deben ser fuentes de abastecimiento de materia
prima
f) Favorece al aumento de población

Fisiocratismo Esta doctrina considera la agricultura como la
única actividad que es realmente productiva,
pues las demás actividades únicamente
transforman y transportan.
Liberalismo El liberalismo económico es una doctrina que
señala que la mejor forma de alcanzar el
desarrollo económico y la eficiencia en la
asignación de los recursos es a través de un
mercado libre sin la intervención del Estado
a) La agricultura es la única que produce
b) Favorecen un solo impuesto
c) Esta actividad esta regulada por un orden natural
a) La libre interacción de la oferta y demanda equilibran la
producción y el consumo.
b) Las intervenciones del Estado rompen el equilibrio natural
de la oferta y demanda generando ineficiencia.
c) El rol del Estado debería limitarse a garantizar el
cumplimiento de los acuerdos y contratos establecidos
libremente por las personas y empresas
d) Cada individuo tiene la responsabilidad de ahorrar para
educar a sus hijos, pagar su salud y mantenerse durante su
vejez.
e) El ahorro y la acumulación de capital es el factor que
impulsa el desarrollo económico.
f) Los individuos deben buscar su beneficio personal, de esta
forma impulsarán el bienestar social.
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Marxismo En esta obra monumental, Marx propone la a) Filosofía materialista dialéctica

interpretación económica de la historia y la
lucha de clases. En dicha obra critica al
capitalismo de ser explotador de las clases
indigentes, lo cual a mediano o largo plazo
conduce a la revolución y posteriormente a un
comunismo perfecto.
b) Esboza la teoría de la plusvalía y en consecuencia de la
explotación del trabajador
c) Va en contra de la acumulación de la riqueza
d) Afirma que la economía es lo fundamental en la sociedad
e) Existe una simbiosis entre el capital y la fuerza laboral

Keynes Esta teoría es producto del inglés, Sir John
Maynard Keynes en el cual manifiesta su
preocupación por los problemas de empleo y
del dinero que sirve para sacar a los Estados
a) No acepta el concepto de la mano invisible de Smith,
admitiendo la intervención del Estado en la economía
b) Introduce el concepto del multiplicador en la inversión
c) Las crisis económicas se presentan en ciclos
d) El dinero juega un papel determinante para lograr cierto nivel
de empleo.

AHORA A ESCRIBIR:
a) A partir de la lectura: las tipologías de las doctrinas económicas realiza un mentefacto
1.1. El concepto nuclear
1.2. La isooordinadas
1.3. La supraordinada
1.4. Las exclusora
1.5. El criterio de clasificación
b) Elaboro una definición propia para el concepto de doctrinas económicas y la represento mediante dibujo
c) Relievo conceptos, busco significado, sinónimo, antónimo y luego realizo un crucigrama con las palabras encontradas

FASE EXPRESIVA:

SISTEMAS DE PRODUCCIÓN

Se llama de esta manera porque se supone que los hombres producían en común, sin división del trabajo y se le llama
primitivo para distinguirlo del comunismo soviético. Los instrumentos de trabajo eran de piedra y en raros casos de metal.
Al vivir para subsistir lógicamente no había explotados, no había acumulación de bienes y por ende no existieron las clases
sociales. Su existencia consistía en la recolección de frutos y de la caza.

Esclavitud La esclavitud se debió a las guerras tribales y a la dominación sobre la vencida, saliendo de ésta los esclavos
según la línea del menor esfuerzo descubierta por los vencedores.
En este sistema productivo nacieron las incipientes clases sociales con la posesión de esclavos y la fuerza de trabajo que
estos reportaban en el aumento de la producción del amo. Es decir, comenzó la acumulación de la riqueza.
Aunque parezca contradictorio la esclavitud fue producto de la clemencia de los victoriosos.
En forma significativa fue en Roma con la venida del cristianismo y las malas condiciones económicas de dicho imperio
que apareció la decadencia de la esclavitud. Los amos romanos decidieron libertar por dinero a sus esclavos, cuya
manutención no les convenía, llamando a éstos “libertos” quienes vinieron a contribuir al nacimiento del feudalismo, en su
carácter de “colonos”.
Feudalismo Aquí debemos de referirnos a la servidumbre y al artesano, el primero en el campo y el segundo en la ciudad.
Este sistema se presenta en la Edad Media. Los siervos fueron campesinos que trabajaron en los campos de los señores
feudales con la obligación de entregar parte de su cosecha como tributo, por el permiso de cultivar en las tierras de aquellos
y con la obligación también de trabajar parte de la semana a las órdenes su señor, a esto se le llamó corvada. Por su parte
este tenía la obligación de defenderlos en contra de otros señores feudales.
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El artesano es el trabajador en las ciudades, siendo este libre del señor feudal. Se agrupa en gremios y cofradías. Por ejemplo,
todos los artesanos dedicados a trabajar la plata integraban el gremio de plateros. Todas las artesanías se trabajaban en taller
pues no había fábricas.

Capitalismo Este sistema es el imperante en el medio que vivimos. Para su cabal comprensión dividiremos su estudio en
tres aspectos:
 Espíritu del sistema: Este sistema está dominado por tres ideas fundamentales: lucro, competencia y racionalización.
Estas tres ideas se combinan, ya que el lucro se obtiene de la competencia y estas dos se producen por la
perfeccionamiento técnico, reducción de costos de producción, el aumento del rendimiento del trabajador
 Forma del sistema: El objetivo de este sistema es trabajar con libertad, pues la empresa capitalista es privada. Aquí el
empresario anhela la menor intervención gubernamental y así asume todo el riesgo en caso de pérdida, pero disfruta
también de una ilimitada oportunidad de lucro. Se puede decir en dentro de este sistema hay una selección de los
hombres más aptos y competentes para producir.
 Tecnología del sistema: Todo producto debe asegurar un alto grado de eficiencia, la máxima productividad. Se ahorra
el más pequeño movimiento en la producción, pues la misma competencia obliga al empresario hacerlo, de lo contrario
sucumbirá. Existe una constante búsqueda por buscar nuevas y mejoras formas de producción a un menor coste.

Socialismo El socialismo que conocemos tiene su origen a principios del siglo XIX, aunque sus bases se remontan en la
Grecia de Platón En este sistema los recursos económicos pertenecen al Estado. De este hecho se produce la Planeación
Económica siendo esta la forma como opera la economía. Se pretende anular las clases sociales ya que no existe la propiedad
privada. El ciclo económico no existe al estar en operación la economía planificada.

ANALIZO E INTERPRETO:

1. Establezco una clara diferencia y semejanza entre sistemas de producción y las doctrinas económicas
2. Elaboro un escrito no menor a 30 renglones donde expongo cual debe ser el sistemas de producción y las doctrinas
económicas del país
3. Represento mediante dibujo cada uno de los sistemas de producción
4. Cita ejemplos de decisiones microeconómicas y macroeconómicas
5. Redacto en párrafos el siguiente mapa conceptual, este debe tener cohesión y coherencia
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TEMA: LOS SECTORES ECONÓMICOS

PROPOSITO: Interprete y comprehenda los sectores de la economía a través situaciones cotidianas.

MOTIVACIÓN:

 Interpreto la imagen y doy una explicación a partir del tema a estudiar

FASE COGNITIVA:

LOS SECTORES ECONÓMICOS

A medida que las comunidades humanas crecieron y se desarrollaron, fueron creando gran variedad de actividades
económicas que exigen el uso de los diversos recursos de la naturaleza. En este proceso diversas actividades económicas se
tecnificaron, debido a que las personas crearon nuevos saberes, inventaron nuevas herramientas y máquinas y utilizaron
nuevas fuentes de energía. Estas acciones hacen parte de lo que se conoce como desarrollo de la ciencia y la tecnología, lo
cual ha generado un gran aumento de productos y servicios.
Actualmente, para facilitar el estudio de las actividades económicas, éstas se clasifican en grupos llamados sectores
económicos. Ellos son: el primario, el secundario, el terciario y el cuaternario. Las
actividades del sector primario están dedicadas a obtener productos directamente
de la naturaleza, como los vegetales, los animales y los recursos mineros y sus
actividades económicas son la agricultura, la ganadería, la pesca, la explotación
forestal y la minería tradicional.
El sector secundario es el conjunto de actividades industriales que se dedica a la
producción de variados artículos y transformación de diversas materias primas.
El sector terciario es aquel que no produce cosas materiales pero ayudan al bienestar
de las personas. Estas actividades son las relacionadas con la salud, la educación,
la recreación, los bancos, el comercio y los servicios domiciliarios entre otros.
El sector cuaternario lo conforman las telecomunicaciones, la biotecnología, la
nanotecnología, la informática, el mercadeo, el diseño industrial y los servicios de
las empresas entre otros, los cuales se apoyan en complejos programas de
computación y en desarrollo científico.

ANALIZO Y RESPONDO:

1. Identifica seis actividades productivas que veas diariamente en tu comunidad

y clasifícalas según el sector al que pertenezcan.
2. El siguiente cuadro muestra el producto de la economía colombiana para el
año 2003:
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a) Clasifica cada una de estas actividades económicas dependiendo del sector al que pertenezcan.
b) ¿Cuál crees que fue el sector económico más importante en el año 2003?

3. Este cuadro nos muestra el peso de cada sector productivo en las economías de cinco países diferentes:

4. Realiza un cuadro comparativo donde expliques las características de los sectores económicos mediante dibujo

FASE EXPRESIVA:

LOS FACTORES DE PRODUCCIÓN

Los factores de producción o insumos son los bienes o servicios que se utilizan para producir otros bienes o servicios.
Existen cuatro tipos de factores de producción: tierra, trabajo, capital y tecnología. Los productores transforman los
factores de producción en bienes o servicios utilizando la tecnología que tienen disponible. Así por ejemplo, el panadero
transforma los insumos: la harina, el agua y la sal, utilizando maquinaria para mezclar y hornos para cocinar, con el fin de
obtener un producto distinto: el pan
Los factores de producción se dividen en cuatro grandes categorías:

 Tierra: Comprende a todos los recursos naturales que pueden ser utilizados en el proceso productivo. Por ejemplo, la
tierra cultivable, la tierra para edificación, los recursos minerales como oro, plata o acero, las fuentes de energía como
agua, gas natural, carbón, etc.
 Trabajo: Son las horas de tiempo que las personas dedican a la producción. De esta forma, las horas de trabajo físico
de un agricultor, las horas de estudio de un investigador o las horas de clases de un profesor, son todos ejemplos del
factor productivo Trabajo.
 Capital: Comprende a los bienes durables que son utilizados para fabricar otros bienes o servicios. Así por ejemplo, la
maquinaria agrícola, las carreteras, los ordenadores, etc., son considerados Capital.
 Tecnología: Se refiere al conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten a
las personas solucionar problemas, modificar su entorno y adaptarse al medio ambiente. Éste último factor se empezó
a incluir más tarde
Cabe destacar que la tecnología es el factor que explica gran parte del progreso de la economía moderna. Los avances
tecnológicos han permitido un enorme aumento de la productividad de los factores y con ello de la capacidad de
producción y crecimiento de las empresas.
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ANALIZO E INTERPRETO:

1. Relievo conceptos, busco significado, sinónimo, antónimo y luego realizo una sopa de letras con las palabras
encontradas
2. Realiza un ejemplo de factores de producción según la muestra

En la producción de lechuga tenemos:

 Tierra: La tierra cultivable y las mismas lechugas.
 Trabajo: Las horas de trabajo de los agricultores y otros trabajadores.
 Capital: El tractor agrícola y otra maquinaria.
 Tecnología: Creación de semillas resistentes a climas adversos, nuevas formas de producción y diseño de
maquinarias más eficientes
3. Represento mediante dibujo los factores de la producción con sus características

PROFUNDIZACIÓN CONCEPTUAL:
LOS SECTORES
El sector primario está formado por las actividades
económicas relacionadas con la recolección o extracción y
transformación de los recursos naturales con poca o
ninguna manipulación. Las principales actividades del
sector primario son la agricultura, la ganadería,
la silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza,
la pesca y la minería. Usualmente, los productos primarios
son utilizados como materia prima en las
producciones industriales
Los procesos industriales que se limitan a dar un valor
añadido a los recursos naturales, que suelen ser
considerados parte del sector primario, especialmente si
dicho producto es difícil de ser transportado en condiciones
normales a grandes distancias. El dominio del sector
primario, tanto si se reduce al sector agrario como si se considera la totalidad de los sectores extractivos, suele ser una
característica definitoria de la economía de los países subdesarrollados. No obstante, varios países desarrollados también
poseen sectores primarios pujantes, a los que se añade producción de mayor valor agregado.
La agricultura (del latín agri ‘campo’, y cultūra ‘cultivo’, ‘crianza’)12 es el conjunto de técnicas, conocimientos y saberes
para cultivar la tierra y la parte del sector primario que se dedica a ello. En ella se engloban los diferentes trabajos de
tratamiento del suelo y los cultivos de vegetales. Comprende todo un conjunto de acciones humanas que transforma el medio
ambiente natural.
Las actividades relacionadas son las que integran el llamado sector agrícola. Todas las actividades económicas que abarca
dicho sector tienen su fundamento en la explotación de los recursos que la tierra origina, favorecida por la acción del ser
humano: alimentos vegetalescomo cereales, frutas, hortalizas, pastos cultivados y forrajes; fibras utilizadas por la industria
textil; cultivos energéticos etc.
La agricultura también comprende una demanda global del ramo y servicio de la alimentación mundial depende en gran
medida del clima y de las técnicas para poder hacer la tierra fértil, conserva su origen en la propiedad privada y en la
explotación de la tierra entregada a familias para poder establecerse. Es una actividad de gran importancia estratégica como
base fundamental para el desarrollo autosuficiente y riqueza de las naciones. La ciencia que estudia la práctica de la
agricultura es la agronomía.
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La ganadería es una actividad económica de origen muy antiguo que consiste en el manejo y explotación de animales
domesticables con fines de producción, para su aprovechamiento (véase industria láctea, avicultura, porcicultura). En
cambio, el manejo de animales pertenecientes a especies silvestres (no domésticas) en cautiverio o en semicautiverio se
conoce con el nombre de zoocría.
Se distinguen distintos tipos de ganadería en función de las especies, por otra parte variadas, objeto de explotación. Así,
además de la ya conocida cría de ganado vacuno, ovino o caprino, se puede distinguir la cría de conejos (cunicultura), la de
aves (avicultura), etc. Casos peculiares los constituyen la apicultura, ya que se trata de la cría extensiva de un insecto, o
la lumbricultura, que se desarrolla para la obtención de mantillos. En la actualidad existen incluso explotaciones dedicadas
a la cría de grillos para su uso en la alimentación de animales de compañía tan peculiares como los reptiles. Otras ganaderías
son las desarrolladas con destino a la industria peletera, siendo su máximo exponente la cría de visones.8
La minería es una actividad económica del sector primario representada por la explotación o extracción de los minerales
que se han acumulado en el suelo y subsuelo en forma de yacimientos. Dependiendo del tipo de mineral a extraer la actividad
se divide en minería metálica (cobre, oro, plata, aluminio, plomo, hierro, mercurio, etc) que son empleados como materias
primas básicas para la fabricación de una variedad de productos industriales. Mientras que la minería no metálica o también
denominada de cantera y construcción (arcilla, cuarzo, zafiro, esmeralda, granito, mármol, mica, etc) son usados como
materiales de construcción y materia prima de joyería, ornamentación, entre otros usos. Otro tipo de minería, es la extracción
de los minerales energéticos o combustibles, empleados principalmente para generar energía, como por ejemplo
el petróleo, gas natural y carbón o hulla.
El sector secundario es el sector de la economía que transforma la materia prima, que es extraída o producida por el sector
primario, en productos de consumo,1 o en bienes de equipo. Es decir: mientras que el sector primario se limita a obtener de
manera directa los "recursos de la naturaleza", el sector secundario ejecuta procedimientos industriales para transformar
dichos recursos.

El sector servicios o sector terciario es el sector económico que engloba las actividades relacionadas con los servicios no
productores o transformadores de bienes materiales. Generan servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de
cualquier población en el mundo.
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Incluye subsectores como comercio, comunicaciones, centro de

llamadas, finanzas, turismo, hostelería, ocio, cultura, espectáculos,
la administración pública y los denominados servicios públicos, los
presta el Estado o la iniciativa privada(sanidad, educación, atención a
la dependencia), entre otros. Dirige, organiza y facilita la actividad
productiva de los otros sectores (sector primario y sector secundario).
Aunque se le considera un sector de la producción, propiamente su
papel principal se encuentra en los dos pasos siguientes de la actividad
económica: la distribución y el consumo.
El predominio del sector terciario frente a los otros dos en
las economías más desarrolladas permite hablar del proceso
de terciarización. El Premio del Banco de Suecia en Ciencias
Económicas en memoria de Alfred Nobel, Paul Krugman argumenta
que la menor productividad del sector servicios y la dificultad para
mejorar su productividad es el principal factor del estancamiento de
los niveles de vida en muchos países
El sector cuaternario incluye las actividades vinculadas al desarrollo y la investigación de nuevas tecnologías. Estas
tecnologías de punta se aplican a todos los sectores de la economía y llevan la delantera en la investigación científico-
tecnológica; son, por ejemplo, la microelectrónica, la informática, la robótica, la industria aeroespacial,
las telecomunicaciones y la biotecnología. Este sector requiere de importantes inversiones en capital humano para cubrir
los sueldos y los honorarios de los empleados, que tienen una alta capacitación.
ANALIZO Y RESPONDO:

1. Formulo y grafico dos proposiciones del sector primario

2. Redacto en párrafos el mapa conceptual sobre los tipos de industria este debe tener cohesión y coherencia
3. Explica mediante dibujo los tipos de ganadería con sus respetivas características
4. Establece la relación de dependencia que existe entre cada uno delos sectores económicos
5. Elaboro el mentefacto conceptual sobre los sectores de la economía según lo visto en clase.