REFORZANDO NUESTRO APRENDIZAJE N°05 (UNIDAD I)

EMPLEAMOS LAS PROPIEDADES DEL TEXTO: LA COHERENCIA

Nombres y apellidos: _____________________ Grado y sección: 1ro de secundaria A – B – C – D

Área: Comunicación Docentes: Claudio del Valle – Carmen Ayvar Fecha: ___ de abril del 2023
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PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTO EN SU LENGUA MATERNA
Obtiene información del texto escrito.
CAPACIDAD
Infiere e interpreta información del texto escrito.
Identifica la coherencia en las ideas verificando si los textos
presentan desperfectos como las contradicciones o las
DESEMPEÑOS digresiones.

Deduce la coherencia en diversos textos a partir de la

información explícita e implícita del contenido.

1. Lee los siguientes textos y marca con una “x” aquellos que presentan coherencia.

El inglés es el idioma que domina el mundo. Aproximadamente, más de mil

millones de personas lo hablan. Se llama políglotas a aquellas personas que
manejan diversas lenguas, entre las cuales puede estar incluido el inglés.

Mi papá trabajó todo el día en la computadora. A eso de las siete llegó su

amigo César para invitarlo a una fiesta. Dejó sus cosas y se fue.

Sasha salió de su casa. Ella tenía un examen importante, pero no había

X estudiado. Cuando llegó al centro de idiomas, subió las escaleras y entró a
su salón. Había llegado diez minutos tarde.

Los jugadores de Cienciano y los de Alianza Lima intercambiaron camisetas.

Ellos estaban contentos porque habían ganado el partido.

Homero ha sido considerado por mucho tiempo el autor de la Ilíada y la

X
Odisea. Hoy, los estudiosos dudan de la existencia real de este poeta.

2. Subraya los enunciados que no guarden coherencia.

Texto A
Uno de los requisitos para obtener el empleo era presentar un certificado de estudio. Muy
pronto saldría de vacaciones para descansar. Este se expedía una vez que se había
culminado la carrera profesional. Hace tiempo que no iba a clases en la universidad. Iría a
tramitarlo con Ana y Rosy, ella estudia ahí.
Texto B
Cada jirafa posee un pelaje exclusivo, diferente del de sus semejantes. Su
desproporcionado cuello presenta, como el nuestro, tan solo siete vértebras, pero muy
alargadas. El avestruz es un ave cuyo cuello también es largo. De la cabeza de la jirafa
sobresalen unos extraños cuernecillos, los cuales son más grandes en los machos.

Texto C
La bestia tenía una cara aterradora. Su rostro angelical aparecía en cada escena de la
película. Sus ojos felinos y su nariz deforme asustaban a cualquiera. Al abrir la boca
enseñaba unos colmillos filudos.

Texto D
Tamagotchi es la primera mascota electrónica japonesa. Fue creada para dar una
económica solución a muchos niños que, por razones de espacio en su casa, no podían
tener una mascota real. Todavía no ha sido inventado un juguete electrónico que haya sido
utilizado como mascota.

3. Resalta la oración incoherente y reescríbela dándole sentido al párrafo.

El sol se oculta en el horizonte, dejando atrás un día lleno de oportunidades y aprendizajes.

Mañana será un día desperdiciado, una nueva oportunidad para ser la mejor versión de
nosotros mismos.
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La tecnología ha revolucionado la forma en que interactuamos y nos comunicamos con los

demás. Sin embargo, también ha generado una desconexión entre las personas, que
prefieren hablar cara a cara que enviar mensajes.
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La primavera es una estación del año que se caracteriza por el florecimiento de las plantas
y el aumento de la temperatura. Es un momento ideal para abrigarse, beber una taza de
café caliente y apreciar la belleza de la naturaleza.
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Bibliografía
MindMeister. (s.f.). ¿Qué es la coherencia textual? Ejemplos y ejercicios. Recuperado de
https://www.mindmeister.com/es/blog/lectura-y-aprendizaje/que-es-la-coherencia-textual-
ejemplos-y-ejercicios/

Eroski Consumer. (2018). La coherencia en el texto: qué es y cómo conseguirla.

Recuperado de https://www.consumer.es/educacion/la-coherencia-en-el-texto-que-es-y-
como-conseguirla.html