Dedicatorias

A mi familia, que siempre me apoya

para lograr mis objetivos.
Alumno x

A mis padres, que son quienes me

motivan para seguir adelante.
Alumno x

A todos mis seres queridos, que son

la luz que me guía en mi caminar.
Alumno x

A mis amados padres y abuelos, que me

alientan día a día para ser un profesional.
Alumno x

A toda mi gran familia, que a pesar de todo

se que siempre estarán ahí para mí.
Alumno x
 Agradecimientos

A todos mis educadores, que buscan que sea

una mejor versión de mí.
Alumno x

A Dios, que desde lo alto cuida por mi ser.

Alumno x

A mis padres y educadores, que hicieron de

mi una mejor persona.
Alumno x

A mis educadores, que cada día me enseñan

y hacen un profesional de mí.
Alumno x

A todos superiores, que me enseñan y logran

que me convierta en un futuro profesional.
Alumno x
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................1
CUBO DE RUBIK......................................................................................................................2
1. Antecedentes................................................................................................................2
2. Mecanismo....................................................................................................................3
3. Métodos de resolución...............................................................................................4
4. Variaciones......................................................................................................................5
5. Competencias...............................................................................................................5
6. Popularidad...................................................................................................................5
CONCLUSIONES......................................................................................................................6
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................7
 INTRODUCCIÓN

El cubo de Rubik es uno de los rompecabezas más reconocidos y populares de todos

los tiempos. Inventado por el arquitecto y profesor de diseño húngaro Ernő Rubik en
1974, este intrigante cubo tridimensional ha cautivado a personas de todas las edades
y nacionalidades diversas desde su creación.

Es gracias a su diseño aparentemente simple pero desafiante, que el cubo de Rubik

ha dejado una marca indeleble en la cultura popular y se ha convertido en un símbolo
de ingenio, paciencia y resolución de problemas. Su complejidad y las múltiples
combinaciones posibles han cautivado la imaginación de millones de personas en todo
el mundo, convirtiéndolo en un verdadero ícono de la diversión mental y el
entretenimiento. A lo largo de los años, el cubo de Rubik ha inspirado una comunidad
de entusiastas, speedcubers, competencias y algoritmos para resolverlo de la manera
más eficiente posible. Con su capacidad para desafiar y estimular la mente, el cubo de
Rubik ha demostrado ser mucho más que un simple juguete, convirtiéndose en un
objeto de fascinación y admiración en el ámbito de la resolución de problemas y la
creatividad.
En conclusión, se puede decir que el cubo de Rubik es más que solo un juguete, sino
es una herramienta que nos permite cultivar la paciencia, entrenar la mente, a la vez
que uno se puede entretener al intentar descifrarla.

1
 CUBO DE RUBIK

1. Antecedentes

El Cubo de Rubik es un rompecabezas mecánico tridimensional creado por el escultor

y profesor de arquitectura húngaro Ernő Rubik en 1974. Originalmente llamado «cubo
mágico»,el rompecabezas fue licenciado por Rubik para ser vendido por Ideal Toy
Company en 1980, año en el cual ganó el premio alemán a Mejor Juego del Año en la
categoría de mejor rompecabezas. Hasta 2020 se vendieron 450 millones de cubos en
todo el mundo, convirtiéndolo, no solo en el rompecabezas más vendido, sino que es
considerado, en general, el juguete más vendido del mundo.
Un cubo de Rubik clásico posee seis colores uniformes (tradicionalmente blanco, rojo,
azul, naranja, verde y amarillo). Un mecanismo de ejes permite a cada cara girar
independientemente, mezclando así los colores. Para resolver el rompecabezas, cada
cara debe volver a quedar en un solo color.
El cubo celebró su 25.º aniversario en 2005, por lo que salió a la venta una edición
especial del mismo en la que la cara blanca fue remplazada por una reflectante en la
que se leía «Rubik's Cube 1980-2005». En su 30.º aniversario, en 2010, se
comercializó otra edición especial fabricada en madera.
Existen variaciones con diversos números de niveles. Las principales versiones que
hay son las siguientes: el 3×3×3, el cubo de Rubik original,12el 4×4×4 (La venganza
de Rubik), el 5×5×5 (El cubo del profesor); y desde septiembre de 2008 el 6×6×6 y el
7×7×7 de Panagiotis Verdes.13La empresa Shengshou ha lanzado al mercado desde
principios de 2012 cubos de 8x8x8, 9x9x9 y 10x10x10. Desde entonces salen tanto
nuevos productos como nuevas marcas.
Prototipos y producto final
• Intentos previos
En marzo de 1970, Larry Nichols inventó un rompecabezas con piezas rotables en
grupos de 2×2 y presentó una solicitud de patente canadiense. El juguete de Nichols
se sostenía usando imanes. A Nichols se le otorgó una patente estadounidense
(3655201) el 11 de abril de 1972, dos años antes de que Rubik inventara su cubo.
El 9 de abril de 1970 Frank Fox patentó su 3×3 esférico. Recibió una patente del Reino
Unido (1344259) el 16 de enero de 1974.
• Invención de Rubik
A mediados de la década de 1970, Ernő Rubik trabajaba en el Departamento de
Diseño de Interiores en la Academia de Artes y Trabajos Manuales Aplicados en
Budapest. Aunque generalmente se dice que el cubo fue construido como herramienta
escolar para ayudar a sus estudiantes a entender objetos tridimensionales, su
propósito real era resolver el problema estructural que lograra mover las partes
independientemente sin que el mecanismo entero se desmoronara. Rubik no se dio
cuenta de que había creado un rompecabezas hasta la primera vez que mezcló su
nuevo cubo e intentó volverlo a la posición original. Obtuvo una patente húngara
(HU170062) en 1975. Originalmente, el cubo de Rubik fue llamado cubo mágico
(Bűvös kocka) en Hungría. El rompecabezas no había sido patentado
internacionalmente en el plazo de un año de la patente original. De esta manera, la ley
de patentes impedía la posibilidad de patentarlo a nivel internacional. Ideal Toy
Company quería al menos un nombre reconocible para registrar; el acuerdo puso a
Rubik en el centro de atención debido a que el cubo mágico fue renombrado como su
inventor.

2
Los primeros ejemplares del cubo de Rubik salieron a la venta a finales de 1977 en
jugueterías de Budapest. El cubo mágico se unía por medio de piezas de plástico
ensambladas entre sí que prevenían que las piezas se separaran, a diferencia de los
imanes en el diseño de Nichols. En septiembre de 1979 se firmó un acuerdo con Ideal
para vender el cubo mágico a nivel mundial y el rompecabezas hizo su debut
internacional en ferias de juguetes de Londres, París, Núremberg y Nueva York en
enero y febrero de 1980.
Después del éxito internacional del cubo de Rubik en las jugueterías occidentales se
detuvo brevemente para que el juguete pudiera adecuarse a los estándares
occidentales de seguridad y empaquetado. Se produjo un cubo más ligero e Ideal Toys
decidió cambiarle el nombre; se consideraron el «Nudo Gordiano» y «Oro Inca», pero
la compañía finalmente se decidió por el «cubo de Rubik». La primera entrega fue
exportada de Hungría en mayo de 1980. A raíz de la escasez del producto surgieron
muchas imitaciones más baratas.
• Disputas de patente
Nichols le asignó su patente a su compañía empleadora, Moleculon Research Corp.,
que demandó a Ideal Toys Company en 1982. En 1984 Ideal perdió la demanda por
infracción de patentes y apeló. En 1986 la corte de apelaciones confirmó que el cubo
de Rubik de 2×2×2 «Pocket Cube» infringía la patente de Nichols, pero revirtió el juicio
sobre el cubo de Rubik de 3×3×3.
Todavía en procesos para la solicitud de patente de Rubik, Terutoshi Ishigi, un
ingeniero autodidacta y dueño de una forja cerca de Tokio hizo su solicitud de patente
por un mecanismo prácticamente idéntico y recibió una patente (JP55-8192) en 1976.
Hasta 1999, cuando la nueva ley de patentes japonesa entró en vigor, la oficina de
Japón concedía patentes nacionales a tecnología no divulgada dentro del país sin
necesidad de tener novedad a nivel mundial. Por lo tanto, la patente de Ishigi es
aceptada generalmente como una reinvención independiente.
Rubik solicitó una segunda patente húngara el 28 de octubre de 1980 y solicitó otras
patentes. En Estados Unidos se le dio otra el 19 de marzo de 1983.
El inventor griego Panagiotis Verdes patentó un método para crear cubos más allá del
5×5×5 hasta 11×11×11 en 2003, aunque afirma que tuvo la idea original alrededor de
1985. Sus diseños, que incluyen mecanismos mejorados para los 3×3×3, 4×4×4 y el
5×5×5 son apropiados para el speedcubing. Se anunció que estos cubos serían
lanzados al mercado en septiembre de 2008 a través de la marca VCube.
2. Mecanismo

Un cubo de Rubik estándar mide 5,7 cm en cada lado, aunque existen variaciones. El
rompecabezas consta de 26 piezas o cubos pequeños. Cada una incluye una
extensión interna oculta que se entrelaza con los otros cubos, mientras les permite
moverse a diferentes posiciones. Sin embargo, las piezas centrales de cada una de las
seis caras son simplemente un cuadrado fijado al mecanismo principal. Esto provee la
estructura para que las otras piezas encajen y giren alrededor. De este modo hay 21
piezas: una pieza central consistente de tres ejes que sostienen los seis centros
cuadrados en su lugar, pero dejando que giren y 20 piezas de plástico que encajen en
él para formar el rompecabezas montado.
Cada uno de los seis centros gira en un tornillo (sujetador) asidos por la pieza central.
Un resorte entre cada cabeza de tornillo y su correspondiente pieza tensiona la pieza
hacia el interior, por lo que el conjunto se mantiene compacto, pero todavía se puede

3
manipular fácilmente. El tornillo se puede apretar o aflojar para cambiar la tensión del
cubo. Los cubos de marca oficiales más recientes tienen remaches en lugar de
tornillos, por lo que es imposible ajustarlos.
El cubo puede ser desarmado sin demasiada dificultad, generalmente rotando la capa
superior unos 45° y haciendo palanca para quitar una pieza arista. Por lo tanto, este es
un proceso simple de «resolver» el cubo, desmontarlo y volverlo a armar en un estado
resuelto.
Hay seis piezas centrales que muestran una cara de un solo color, doce piezas arista
que muestran dos caras coloreadas, y ocho piezas vértice que muestran tres caras
coloreadas. Cada pieza muestra una combinación única de colores, pero no todas las
combinaciones están presentes (por ejemplo, si rojo y naranja son lados opuestos de
un cubo resuelto, no habrá una pieza arista roja-naranja). La localización relativa de
esos cubos con respecto a otros puede ser alterada girando el tercio exterior o lado del
cubo 90°, 180° o 270°, pero la ubicación relativa del color de los lados con respecto a
otros no puede ser cambiada: está determinada por la posición relativa de los
cuadrados centrales.
Douglas Hofstadter, en la edición de julio de 1982 de Scientific American, señaló que
los cubos podían estar coloreados de tal manera que enfatizaran las aristas o los
vértices, en vez de las caras, como la coloración estándar lo hace; pero ninguno de
estos colores alternativos se volvió popular.
3. Métodos de resolución

Resolver el cubo de Rubik puede ser un desafío, pero existen varios métodos
populares para lograrlo. A continuación, se proporcionará un resumen de algunos de
los métodos más conocidos:
1. Método de principiantes (Layer-by-Layer): Este método es ideal para aquellos que
se están iniciando en la resolución del cubo de Rubik. Consiste en resolver capa por
capa, comenzando por la primera capa, luego la segunda y finalmente la tercera. Se
basa en algoritmos sencillos y no requiere conocimientos avanzados.
2. Método CFOP (Fridrich): Este es uno de los métodos más populares y utilizados por
los speedcubers. CFOP significa Cross (cruzar), F2L (First Two Layers, las dos
primeras capas), OLL (Orientation of the Last Layer, orientación de la última capa) y
PLL (Permutation of the Last Layer, permutación de la última capa). Este método se
centra en resolver la cruz, luego las dos primeras capas, seguido de orientar y
permutar la última capa.
3. Método Roux: El método Roux es una alternativa al CFOP y se basa en la
resolución de bloques. Comienza por resolver dos bloques en las dos primeras capas
y luego resuelve el último bloque, incluyendo la orientación y permutación de la última
capa. Este método se enfoca en movimientos eficientes y tiene una alta capacidad de
reducción de movimientos.
4. Método ZZ: ZZ es otro método popular que también se basa en la resolución de
bloques. En este caso, se resuelven dos bloques en las dos primeras capas y luego se
procede a la orientación de la última capa (OLL) y la permutación de la última capa
(PLL). ZZ se destaca por su enfoque en la reducción de movimientos y por su
eficiencia en la resolución.
5. Método Petrus: El método Petrus se caracteriza por su enfoque en construir bloques
completos desde el principio. Comienza por la construcción de un bloque 2x2 en una
de las esquinas, seguido de la construcción de un bloque 2x2x2 en una de las aristas,

4
y finalmente se completa el resto del cubo. Este método se basa en conceptos de
bloqueo y construcción intuitiva.
Estos son solo algunos de los métodos más conocidos para resolver el cubo de Rubik.
Cada método tiene sus propias ventajas y desafíos, y los cuberos eligen el método
que mejor se adapte a su estilo y nivel de habilidad.
4. Variaciones

Siguen una mecánica de resolución muy similar al 3x3x3 y otras derivan en nuevas
paridades y algoritmos.
Las variantes del cubo de Rubik se pueden dividir en ocho grupos básicos: Cúbicos,
Cuboides, Morphix, Minx, Skewb, Square-1, cubos Curvy, Cubos con engranajes y
Mixup.
5. Competencias

El primer torneo a nivel mundial fue organizado en Múnich en 1981 por el Libro
Guinness de récords mundiales, siendo el ganador Jury Froeschl que se alzó con la
victoria con una marca de 38 segundos.
En la actualidad, el campeón Yusheng Du de China, tiene un registro de tan solo 3,47
segundos en la Wuhu Open 2018 de China.
Todos los torneos siguen una misma mecánica, pues para que una marca sea
registrada como oficial, deberá haber sido alcanzada en un torneo de carácter oficial
ante un delegado enviado por la World Cube Association (WCA). Cualquier otra
marca, aunque esté grabada, incluso aunque llegue a superar el récord mundial, no
será registrada como récord ni será anotada en los registros oficiales si no se ha
logrado en un torneo aprobado por la WCA.
Campeonato del Mundo
La Asociación Mundial del Cubo (WCA) administra competiciones sobre puzzles
mecánicos que funcionan aplicando giros a grupos de piezas, comúnmente conocidos
como "puzzles secuenciales". El más conocido de estos puzzles es el Cubo de Rubik.
Una selección de estos puzzles han sido seleccionados como categorías oficiales de
la WCA
Durante la evolución de la WCA en la última década, más de 100.000 personas han
competido en las competiciones. Pese a su crecimiento, es una organización que
funciona completamente con voluntarios, desde organizadores locales a Delegados a
incluso la Junta Directiva.
Cada dos años, realizan las competiciones que finalmente designa al campeón del
mundo. Estos eventos requieren una planificación extremadamente cuidada por un
número de voluntarios, además de un gran compromiso económico para reservar el
local y hacer las preparaciones necesarias.
6. Popularidad

La popularidad de este artefacto se debe en gran medida a su simpleza y proporcional

complejidad, ya que se ve tan sencillo como un cubo con caras de colores que pueden
rotar, pero esconde una resolución con más de 43 trillones de combinaciones posibles,
por lo que muchos intentan resolverlo, pero sin las técnicas que hay, es más posible
que uno se rinda a que logre resolverlo, pero ese es su encanto, el reto de poder
lograr completarlo y dejarlo con su aspecto inicial.

5
 CONCLUSIONES

 El cubo de Rubik ha logrado trascender las barreras culturales y

generacionales, convirtiéndose en un símbolo icónico de desafío mental y
entretenimiento en todo el mundo.

 La complejidad y las múltiples combinaciones posibles del cubo de Rubik han

estimulado la creatividad y el ingenio de millones de personas, inspirando una
comunidad global de entusiastas y speedcubers que han explorado diferentes
métodos y algoritmos para resolverlo de la manera más eficiente posible.

 Más allá de su aspecto lúdico, el cubo de Rubik ha demostrado ser una

herramienta educativa valiosa para el desarrollo de habilidades cognitivas,
como el pensamiento lógico, la concentración, la perseverancia y la resolución
de problemas, tanto en niños como en adultos. Su popularidad perdura a lo
largo del tiempo, manteniendo su relevancia como un pasatiempo desafiante y
enriquecedor.

6
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Carbajal, A. (2021). Los cubos de Rubik, un mundo más allá del entretenimiento. SER.
https://cadenaser.com/ser/2021/07/13/sociedad/1626191377_342235.html
Ruwix. (S.F.). Cubo de Rubix.
https://ruwix.es/cubo-de-rubik/
WCA. (S.F.). Quienes somos.
https://www.worldcubeassociation.org/about