LISTA DE COTEJO

ESPECIALIDAD: CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA-GEOGRAFÍA GESTIÓN ACADÉMICA: 2023

CURSO: 4TO SECUNDARIA "A" CONTENIDO: EL SISTEMA MUSCULAR EN LOS ANIMALES
SER (10) SABER (35) HACER (35) DECIDIR (10)

Demuestra reciprocidad con sus

adquiridos de la

armonía con la madre tierra.

Clasifica los tipos de músculos

un glosario en lengua

conocer el cuidado del sistema

liderazgo en la toma de

higiene personal para cuidado

partes.

para lesionesde
armonía con los habitantes de
compañeros dentro y fuera de

Respeta a sus compañeros y a

antinflamatoria para lesiones

antinflamatoria para lesiones

lesiones

antinflamatoria para lesiones

antinflamatoria para lesiones

antinflamatoria para lesiones

que se encuentran en nuestro
con sus compañeros de aula.

como forma de ser y vivir en

Caracteriza los cuidados del
Reconoce las características

Maneja los instrumentos de

Practica el valor del respeto

del sistema

la importancia

Promueve el cuidado de la

Promueve el ñandereko
musculares.
Comprende el ñandereko,

como forma de vida en

decisiones, aplicando los
generales de la miología

para sus
Llega puntual a clases

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO

PROMEDIO
muscular y prevenir
señalando
Nª NOMINA

pomada

Elabora pomada

• Elabora pomada

• Elabora pomada

• Elabora pomada
• Elabora pomada
sistema muscular.

Elabora pomada

Elaboragrafico

antinflamatoria
antinflamatoria

conocimientos
la comunidad.

enfermedades
la naturaleza.

Concientiza
musculares

musculares

musculares

musculares

musculares

musculares
musculares
su docente

de la salud
•laboraorio

temática.
•muscular
Produce

Produce
guarani

Asume
cuerpo
NO SI NO SI NO SI NO SI SI NO NO SI SI NO NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI SI NO SI NO SI NO SI NO
1 AMPUERO PADILLA MARIA CELIA X X X X 6 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 5
2 ARAMAYO SEGURA DILSON CHRISTHOPER X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
3 ARANA CINCO DARDO FRANZ
4 ARNEZ BURGOS THIAGO JULIO X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
5 CEJAS ARAE LUS CLARITA
6 CUELLAR CHAVEZ ALEXIS ABDIEL X X X X 5 X X X X 25 X X X X 35 X X X X 5
7 FLORES TORREZ JOSE MATIAS X X X X 10 X X X X 28 X X X X 30 X X X X 10
8 MONTEALEGRE PEREZ CARLOS HUGO
9 OROPEZA RUA ANA GRACIELA X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
10 PARADA FLORES CRISTHIAN GABRIEL X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
11 PAREDES ALCOBA SEBASTIAN X X X X 4 X X X X 25 X X X X 25 X X X X 5
12 PERALTA PADILLA MARIA BELEN X X X X 5 X X X X 30 X X X X 10 X X X X 7
13 PEREIRA PANIAGUA ADRIANA X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
14 ROBLES NOGUERA WILMA LILIANA X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
15 ROSADO AMELLER JESUS SEBASTIAN X X X X 5 X X X X 25 X X X X 25 X X X X 7
16 ROSADO AMELLER JOSE ANDRES
17 SOTO COREMANI SEBASTIAN X X X X 7 X X X X 20 X X X X 25 X X X X 5
18 SURUGUAY ARTEAGA ALEXANDER X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
19 VALDEZ GERONIMO FERNANDA
20 VARGAS DEL CARPIO ANDREA NOELIA
21 PEREZ JUSTINIANO KATHERINE X X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
22 MANANI TATIANA X X X X 7 X X X X 27 X X X X 27 X X X X 10
DOCENTE ACOMPAÑANTE

PRACTICANTE DOCENTE ACOMPAÑANTE


ESPECIALIDAD: CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA-GEOGRAFÍA
CURSO: 2DO SECUNDARIA "B"
Nª NOMINA
1 ALARCON PARDO YUDEGNI LILET
2 ANTEZANA ACEBO DANIA
3 ARIAS COPA PAUL ESTEBAN
4 ARUMBARY TORRICO SAMIR ADRIAN
5 CEJAS ARAE JASMIN ALEJANDRA
6 CHACON SOTO DIEGO ALEJANDRO
7 CUELLAR ANTONIO JAVIER JESUS
8 FERNANDEZ SORUCO ALBERTO
9 FLORES TABOADA ROY
10 GAMARRA RODRIGUEZ JUAN DAVID
11 GUERRA YABITA TAMARA YSSEL
12 IGNACIO PALACIOS FRANKLIN
13 LLANOS PEÑA JESUS
14 MOLLO FLORES JOEL YUSEN
15 MOSTACEDO ROMERO GIOVANNI UBER
16 PEDRAZA ROBLES PATRICIA
17 PEÑA ARTEAGA JASMIN
18 PIZARRO ZENTENO ALEXANDER
19 RIVERO DURAN ANGEL JAIRO
20 RODRIGUEZ DEMETRIO JEAN CARLOS
21 SEGUNDO BARTOLO JHON JAIRO
22 TOLEDO SARI YANINE
23 YUPANQUI CHOQUEHUANCA ARJEN
24 FERNANDEZ C. NEKANE
LISTA DE COTEJO
GESTIÓN ACADÉMICA: 2023
CONTENIDO: CUIDADO DE LA VIDA: ALIMENTOS Y NUTRIENTES QUE REQUIEREN LOS SERES VIVOS
SER (10) SABER (35) HACER (35) DECIDIR (10)
armonía con la madre tierra.
intervienen en las funciones de
Produce un glosario en lengua
higiene personal para cuidado
Practica el valor de la armonía
Concientiza la importancia de
elaboración de la purificación
armonía con los habitantes de
compañeros dentro y fuera de
Elabora el álbum de gráficos
Comprende los sistemas que
conocer Cuidado de la vida:
como forma de ser y vivir en
nutrición en los seres vivos.
Maneja los instrumentos de
del arco de la alimentación
alimentos y nutrientes que
Promueve el cuidado de la
Promueve el ñandereko
Demuestra respeto con sus
alimentario: desnutrición,
Comprende el ñandereko,
la comunidad estudiantil.
Participa en el proceso de
como forma de vida en
obesidad, anemia y otros.
requieren los seres vivos.
Identifica los problemas
nutricionales por déficit
Llega puntual a clases
Reconoce los tipos de
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
con la madre tierra.
la naturaleza.
de la salud
laboraorio
nutrición.
del agua.
guarani
NO SI NO SI NO SI SI NO NO SI SI NO NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI SI NO SI NO SI NO
X X X 4 X X X X 10 X X X X 15 X X X 7
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X 10
5 X X 1 X X X X 10 X X X X 15 X X X 5
X X X 5 X X X X 20 X X X X 20 X X X 7
X X X 7 X X X X 15 X X X X 10 X X X 5
X X X 10 X X X X 25 X X X X 30 X X X 4
X X X 5 X X X X 10 X X X X 10 X X X 7
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X 10
X X X 5 X X X X 35 X X X X 20 X X X 6
X X X 1 X X X X 27 X X X X 10 X X X 10
X X X 5 X X X X 15 X X X X 15 X X X 10
X X X 5 X X X X 15 X X X X 10 X X X 5
X X X 7 X X X X 15 X X X X 10 X X X 5
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X 10
X X X 4 X X X X 15 X X X X 15 X X X 7
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X 10
X X X 4 X X X X 10 X X X X 10 X X X 7
X X X 1 X X X X 10 X X X X 15 X X X 7
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X 10
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X X 10
X X X 1 X X X X 10 X X X X 10 X X X 7
X X X 1 X X X X 10 X X X X 15 X X X 5
X X X 1 X X X X 10 X X X X 10 X X X 4
X X X 10 X X X X 35 X X X X 35 X X 10
PRACTICANTE DOCENTE ACOMPAÑANTE

ESPECIALIDAD: CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA-GEOGRAFÍA
CURSO: 1RO SECUNDARIA "A"
Nª NOMINA
1 ABAPORE DOMINGUEZ AGUSTINA
2 CUELLAR ARACUYO MONICA
3 CUELLAR CORRALES KAREN
4 DELGADILLO LAMBERTIN JENCARLA MICHELL
5 FERNANDEZ QUIROGA ANTONIO
6 FLORES VILLAGRA OSCAR DIEGO
7 FLORES ALVIS JOSE JHOAN
8 GOMEZ AVELINO NOELIA
9 GONZALES YGNACIO BRAYAN
10 LINO LARA LUIS FERNANDO
11 MENDIETA VILLA MERY RASHELL
12 OROPEZA RODAS RENE FABRICIO
13 ORTIZ YAMAYARE MATIAS
14 PERALTA PADILLA LEANDRO EMANUEL
15 RAMIREZ HEREDIA CRISTIAN MAURICIO
16 ROBLES PANIAGUA DIANA YULIANA
17 SAMAQUIRI GALICIO JAVIER
18 TORREZ VENEGAS EDMI
19 UZEDA CACHIBA EDSON ALDAIR
20 VASQUEZ ROMERO JOASIL
21 ZAMBRANA MENDEZ ESMERALDA
22
23
24
PRACTICANTE
PRACTICANTE
SER (10)
Asume el valor de la armonía
con sus compañeros de aula
Practica el valor del respeto
con su entorno.
NO SI NO SI NO SI NO SI
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
Respeta a sus compañeros y a
Llega puntual a clases
su docente
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
X X
LISTA DE COTEJO
GESTIÓN ACADÉMICA: 2023
CONTENIDO: LA CÉLULA: UNIDAD ANATÓMICA, FUNCIONAL Y GENÉTICA PARA LA PRESERVACIÓN DE LA VIDA
DOCENTE ACOMPAÑANTE
SABER (35) HACER (35) DECIDIR (10)
conocimientos adquiridos de la
celular: concepto unificador de
armonía con la madre tierra.
fundamental de los organismos
fundamental de los organismos
Produce un glosario en lengua
Asume liderazgo en la toma de
higiene personal para cuidado
Concientiza la importancia de
Concientiza la importancia de
armonía con los habitantes de
Elabora maqueta de la célula
como forma de ser y vivir en
Maneja los instrumentos de
Promueve el cuidado de la
Promueve el ñandereko
Comprende el ñandereko,
como forma de vida en
decisiones, aplicando los
eucariota/procariota con
Conceptualiza la Teoría
experiencia práctica del
procariotas y eucariotas
la célula como unidad
la célula como unidad
Produce Informe de la
dentro de su entorno
dentro de su entorno
Describe las Células
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
PROMEDIO
material reciclable.
la naturaleza.
la biología.
laboratorio
de la salud
laboraorio
temática.
guarani
SI NO NO SI SI NO NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI SI NO SI NO SI NO SI NO
8 X X X X 30 X X X X 30 X X X X 10
5 X X X X 28 X X X X 25 X X X X 8
10 X X X X 28 X X X X 28 X X X X 10
10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
8 X X X X 28 X X X X 25 X X X X 10
8 X X X X 35 X X X X 28 X X X X 10
5 X X X X 20 X X X X 24 X X X X 8
5 X X X X 20 X X X X 20 X X X X 4
10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
8 X X X X 30 X X X X 35 X X X X 10
10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
5 X X X X 25 X X X X 15 X X X X 5
7 X X X X 15 X X X X 15 X X X X 5
10 X X X X 35 X X X X 35 X X X X 10
7 X X X X 27 X X X X 35 X X X X 10
7 X X X X 24 X X X X 35 X X X X 10
10 X X X X 35 X X X X 25 X X X X 10
7 X X X X 25 X X X X 25 X X X X 7
5 X X X X 1 X X X X 15 X X X X 7
DOCENTE ACOMPAÑANTE
 9
8
7
6
5
4
3
2
1

23
Nª

19 RUIZ SANCHEZ ISAIAS

DURAN PEDRO JOSUE
NOMINA

ANDRES ARIAS FABIAN

16 MARTINEZ MAZA FLORITA

CURSO: 1RO SECUNDARIA "B"

13 GONZALES GUZMAN YHAIR

21 SOLORZANO RAMIRES FELIX

18 ROMAN REYES MARIA BELEN
10 DURAN DIAZ SCARLET DESIRE
DELIN TRUJILLO NILDA ARIANE
AGUIRRE SUAREZ FRAN YONNI

22 TITIRICO PANIQUE JHAN CARLA

11 GARCIA YABITA BRAYAN JOSUE
COREMANI GALLARDO CARLOS
CUELLAR PIANGUE FRANCISCO

14 GUACHALLA YABITA JHON ALEX

17 MOLLO FLORES JOCSAN YONEIL

12 GARCIA CRUZ NAYELI VALENTINA

15 LIMPIAS FERNANDEZ MARIA JOSE

CAMACHANO VELASQUEZ WILLAN
BARBA MARTINEZ MARIA VICTORIA
ARAMAYO SEGUNDO THAIS FERNANDA

20 SALAZAR GONZALES LEONEL FABRICIO

Asume el valor de la armonía
NO SI

con su entorno.

Practica el valor del respeto

con sus compañeros de aula

Llega puntual a clases

SER (10)
ESPECIALIDAD: CIENCIAS NATURALES BIOLOGÍA-GEOGRAFÍA

PRACTICANTE
Respeta a sus compañeros y a
NO SI NO SI NO SI

su docente

PROMEDIO
SI

Concientiza la importancia de
la célula como unidad
fundamental de los organismos
NO

dentro de su entorno

Conceptualiza la Teoría
celular: concepto unificador de
la biología.
Describe las Células
procariotas y eucariotas
SABER (35)
GESTIÓN ACADÉMICA: 2023
LISTA DE COTEJO

Comprende el ñandereko,
NO SI SI NO NO

como forma de ser y vivir en

armonía con los habitantes de
SI

la naturaleza.

PROMEDIO

Elabora maqueta de la célula

eucariota/procariota con
material reciclable.
Produce Informe de la
experiencia práctica del
NO SI NO SI

laboratorio

Maneja los instrumentos de

laboraorio
HACER (35)

Produce un glosario en lengua

guarani
NO SI NO SI

PROMEDIO
SI

Concientiza la importancia de
la célula como unidad
fundamental de los organismos
NO

dentro de su entorno

Asume liderazgo en la toma de

SI

decisiones, aplicando los

conocimientos adquiridos de la
NO

temática.
SI

Promueve el cuidado de la
DOCENTE ACOMPAÑANTE

higiene personal para cuidado

de la salud
NO
DECIDIR (10)

SI

Promueve el ñandereko
como forma de vida en
armonía con la madre tierra.
NO
CONTENIDO: LA CÉLULA: UNIDAD ANATÓMICA, FUNCIONAL Y GENÉTICA PARA LA PRESERVACIÓN DE LA VIDA

PROMEDIO