LECTURA

Las expresiones y los dichos

• Lee las siguientes situaciones:

• Colorea la expresión que represente la situación anterior.

Camarón que se duerme se lo lleva la corriente

El flojo trabaja el doble

No es pobre el que poco tiene sino el que mucho quiere

REFRANES
Son expresiones y dichos o frases populares que se interpretan de acuerdo con
el contexto en que se emplean.

• Une con una línea ambas columnas de manera que puedas formar una
expresión coherente.
a. Antes de que acabes mal acaba.

b. con virtudes y bondad vejez trabajadora.

c. A juventud ociosa no te alabes.

d. Quien mal obra se adquiere autoridad.

• Observa las imágenes y subraya la expresión que le corresponde a cada una.

  Dios aprieta, pero no ahorca.  Haz el bien sin mirar a quién.

 Más vale perder un minuto en la  El ladrón cree que todos son

vida que la vida en un minuto. de su misma condición.

 A Dios rogando y con el mazo  Cuando el gato se aleja las

dando. ratonas hacen fiesta.

• Explica lo que quiere decir cada expresión.

a. Lo que bien se aprende nunca se pierde.

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b. No dejes para mañana lo que puedes hacer hoy.

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c. Amigo en la adversidad, amigo de verdad.

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d. Hoy por ti, mañana por mí.

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e. Perro que ladra no muerde.

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QUÉ SIGNIFICA EL REFRÁN
“Agua que no has de beber, déjala correr”
a) Si no tienes sed, riega las plantas para que crezcan.
b) El agua es un elemento necesario para la vida humana.
c) Si no vas a utilizar algo, debes permitir que otros lo aprovechen.
d) No cierres el caño para que el agua corra.

“Hombre prevenido vale por dos”

a) El hombre puede partirse en dos.
b) La precaución debe estar presente en todos.
c) El hombre es a la vez Padre e hijo.
d) El hombre se cambia más de dos veces.

“Ir por lana y salir trasquilado”

a) Hay épocas de trasquiladuras.
b) Debemos aprender a vestirnos con cualquier tipo de tela.
c) Son situaciones donde creemos que vamos a obtener beneficios y
contrariamente salimos perjudicados.
d) Debemos cuidar la lana para hacernos lindas chompas y protegernos del
frío.

• Escribe en una cartulina dos expresiones o dichos. Luego realiza un dibujo que
ayude a su interpretación.
 TEMA: LEEMOS TARJETAS DE INVITACION
• Responden interrogantes: Al día que naces ¿Cómo se llama? ¿Qué haces en
tu cumpleaños? ¿Qué necesitas para que vayan a tu fiesta? ¿Cómo invitas?
¿Conocen la tarjeta de invitación?

Antes de la lectura:
• Observan ¿Cómo es este texto? ¿Has visto alguna vez un texto parecido?
¿Para que sirve?
Durante la lectura:
• Leen en silencio esta invitación:
¡MIS PADRES ME AGASAJAN!

Te invito a mi cumpleaños

El día sábado 31 de octubre.

Hora: 3 de la tarde
La dirección es…

Los Robles Nº 205

¡No te olvides mi regalo!

JESÚS

• Encierra con diferentes colores: ¿A quién se invita? ¿Qué actividad se

realizará? ¿Dónde y cuándo se realizará? ¿Quién invita?
• Conversan con sus compañeros ¿Para qué se escribió esta invitación?
• Leen y reflexionan. Al final de la invitación dice “No te olvides mi regalo”
• Resuelven las interrogantes:
El propósito de este texto es:

a) Para describir una fiesta de cumpleaños.

b) Para informarnos de una fiesta.
c) Para contarnos que debemos llevar regalos a la fiesta.
 La expresión “Mis padres me agasajan” significa:
a) Que mis padres invitan a una fiesta.
b) Que mis padres celebran mi cumpleaños.
c) Mis padres recuerdan mi cumpleaños.

• Resuelven ficha de extensión:

FICHA DE EXTENSIÓN

¡Ven a mi cumpleaños!
Sabrina

Te invito a mi fiesta. Cumplo años.

Habrá , y mucha alegría.

Te espero, Zulema.
Día: 15 de julio Hora: 4:00 p.m.
Lugar: Jr. Los Capulíes 380 – San Borja

Lee con atención y responde:

1. ¿Cómo se llama la niña que envía la invitación?
a. Sabrina
b. Zulema
c. Capulíes
 2. ¿A quién se la envía?
a. Sabrina
b. Zulema
c. Capulíes
3. El propósito de este texto es:
a. Para describir una fiesta de cumpleaños.
b. Para informarnos de una fiesta.
c. Para contarnos que habrá globos y caramelos.
4. ¿Cuántos años cumple la niña que invita?
a. 6 años
b. 7 años
c. 8 años
5. ¿A quiénes invitas a tu fiesta de cumpleaños? ¿Por qué?
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6. Traer una tarjeta de invitación para la próxima clase.

TEMA: ELABORAN UNA TARJETA DE

INVITACION
• Observamos el calendario del aula.
• Preguntamos: ¿Qué fecha es? ¿Qué recordamos? ¿Qué les parece si hacemos
una fiesta por el día de los derechos del niño? ¿Qué hacemos? ¿Para qué
asisten a la fiesta? ¿Qué tenemos que entregar? ¿Elaboramos tarjetas?
• Observan las diferentes tarjetas traídos por ellos.
• Un representante del equipo las leerá.
• Pegan las invitaciones en la pizarra.
• Comparan las partes de las tarjetas con las que ellos conocieron en la clase
anterior.
• Responden: ¿Por qué motivos se pueden mandar tarjetas de invitación? ¿Qué
partes tiene?
• Dan a conocer todo lo que saben.
• Contrastan lo que saben con la información que leen.
 La invitación es un texto que nos permite comunicar a una persona nuestro
interés para que asista a un evento: fiesta de cumpleaños, bautizo,
campeonato deportivo, etc.

Características

Es breve. Incluye el Deber ser escrita por Suele ir

nombre del invitado, quien invita. acompañada de
motivo de la invitación, dibujos para
lugar, fecha y hora. hacerla más
atractiva.

• Observan las partes de una tarjeta de invitación.

Invitación
Queridas familias: Nombre del
invitado

Los invitamos al festival de talentos

de segundo grado. Motivo

Lugar: Patio de la I.E. “Jorge Basadre”

Lugar
Día. 22 de noviembre.
Día Hora: 4 p.m.

• Escribimos una invitación.

• Piensa y completa los recuadros.

Voy a escribir una: Para invitar a:

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INVITACIÓN _________________________________
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 Los voy invitar para: La actividad se realizará en:

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_________________________________ _________________________________
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La actividad se realizará el día: La hora de la celebración será:

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• Escribe en una hoja el primer borrador de tu invitación.

• Reescribe tu tarjeta en una cartulina de colores. Utiliza plumones y decórala a tu
gusto.
• Entrégale a las personas que elegistes.
• Resuelven ficha de extensión.
FICHA DE EXTENSIÓN
- Elabora una tarjeta para invitar a la fiesta de fin de año a tus padres.
- Realízalo con creatividad.