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Caso de Estudio-U3-8m1e - Ing. Industrial. Sist. Mixto
Caso de Estudio-U3-8m1e - Ing. Industrial. Sist. Mixto
CARRERA:
INGENIERÍA INDUSTRIAL
MATERIA:
DOCENTE:
NOMBRE DELTRABAJO:
“CASO PRÁCTICO”
UNIDAD:
GRUPO:
8M1E-SISTEMA MIXTO
PERIODO:
FEBRERO- JULIO 2021
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE
RESUMEN:
En los hoteles, como una empresa de servicio, la calidad significa satisfacer o superar
de manera consistente las expectativas del cliente externo y cumplir con la prestación
de servicios internos.
Las empresas que proporcionan bienes o servicios puede verse bajo un enfoque de
calidad análogo al de las empresas de manufactura ya que diseñan y transforman los
recursos en productos, tienen estándares de calidad establecidos, y procesan de
acuerdo con un programa en una instalación en la que se emplean recursos humanos
El contar con habitaciones sin fallas en la limpieza disminuirá las quejas de los clientes
y mejorará su percepción de la calidad del servicio, lo que influirá en una mayor
ocupación de las habitaciones aún en temporada baja. También, el área de recepción
dispondrá de habitaciones limpias listas para su ocupación sin necesidad de hacer
esperar a los clientes.
INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE ÁLAMO TEMAPACHE
OBJETIVO:
Analizar cada una de las etapas de la metodología seis sigma con el objeto de reducir
la variabilidad en los procesos que se puede generar, a fin de mejorar los resultados
y alcanzar la calidad en las organizaciones.
COMPETENCIA A DESARROLLAR:
Especifica:
Analiza cada una de las etapas de la metodología seis sigma con el objeto de
reducir la variabilidad en los procesos que se puede generar con el fin de mejorar los
resultados y alcanzar la calidad en las organizaciones.
Genérica(s):
Libreta y lápiz
DESARROLLO:
El problema al que se enfocó el caso fue al tiempo para realizar la limpieza de las
habitaciones, que era muy variable; por lo que de manera frecuente el programa de
trabajo del departamento encargado de esas funciones no se cumplía, o se cumplía
de manera deficiente y con fallas.
Esta fase define el alcance, los objetivos y el calendario del proyecto; se describe el
proceso a nivel superior con las partes involucradas; se selecciona y entrena a los
miembros del equipo de trabajo del proyecto; y se presenta el proyecto al propietario
o accionistas para conseguir su autorización. Todo lo anterior se redacta en la carta
del proyecto, el encargado que servirá de guía durante las diferentes etapas del
proyecto.
Esta etapa es primordial para lograr los resultados esperados, ya que los esfuerzos
que se realicen irán enfocados a los objetivos planteados. Además de identificar el
problema a resolverse y el proceso al que se enfocara el proyecto, también se define
el campo de actuación del equipo de trabajo: desde dónde, hasta dónde son sus
responsabilidades y se identifica a todos los clientes del proceso y sus necesidades.
ETAPA DE DEFINICION
Tipo de relación
Efecto Interno Efecto Externo
Alta Baja
Departamento de Deficiente atencion al
limpieza en cliente
habitaciones X
Reputacion adversa
Personal de otras areas laboral en la captacion
realizan el aseo X de recursos humanos
Desorden de funciones Publicidad negativa de
la empresa
X
Funcio nes so breasignadas RRHH so lo capta a
a perso nal en o tro s perso nal transito rio sin
ho rario s X visio n de o btener una base
Responsabilidad
Metas y Objetivos
en la organización
Disminuir el tiempo de
limpieza de las Gerente
habitaciones a 35
minutos
Encargado de RRHH
Ama de llaves
Comunicación
CONCLUSIONES:
La metodología de Seis Sigma ofrece una oportunidad a las empresas para ser
más competitivas, permitiendo mejorar la capacidad de reacción de las mismas
frente a los cambios constantes de su entorno y así satisfacer las necesidades
de los clientes.
Báez, C. S. (2009). Hotelería (Cuarta edición). México, D.F.: Grupo editorial patria,
S.A. de C.V.
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Unidad Temática: 3
Nombre de la asignatura: LEAN SEIS SIGMA
Fecha: 28 / 05 / 2021
Revisar las actividades que se solicitan y marque con una X en los apartados “Si” cuando la evidencia se cumple; en caso contrario
marque “No”. En la columna “Observaciones” coloque las recomendaciones que puedan ayudar al alumno a saber cuáles son las
condiciones no cumplidas, Cuando los reactivos no se cumplan al cien por ciento, escriba en el apartado de retroalimentación las
acciones que el alumno puede realizar para lograr la competencia de la unidad.
El tiempo para realizar la actividad es de 60 minutos.
Valor
del Cumple
NO Característica por cumplir para caso práctico. Observaciones
reactivo
(%) Si No Real
1 2% Comprende el objetivo
2 2% Utiliza las TICs para el desarrollo
3 2% Utiliza fuentes de información para el desarrollo
4 3% Trabaja en equipo