Escuela Municipal Pedro de Valdivia -

Temuco
Prof M. Victoria Cuminao /Regina Redlich
Lenguaje y Comunicación 7°Año -2020

Guía N°9 Evaluada “El Principito”

Objetivos: Explicar el o los conflictos de una narración.

Comparar personajes de las narraciones con personas de su propia vida.
Identificar algunos pasajes de la narración.
Evidenciar el orden en que sucedieron los hechos.
Instrucciones: Las siguientes actividades están relacionadas con la lectura complementaria el “El
Principito”, el que fue enviado en forma digital.
FICHA DE RESEÑA LITERARIA
Nombre y apellidos:

Curso: Asignatura:
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
TÍTULO DE LA OBRA:
AUTOR:
FECHA Y LUGAR DE EDICIÓN:
EDITORIAL: Nº DE PÁGINAS:
AUTOR
Algunos datos de su biografía y obras:

ARGUMENTO
La obra cuenta…

¿Qué me ha gustado más?

¿Qué me ha gustado menos?

PERSONAJES
Descripción de protagonistas (y antagonistas):

Personaje que más me ha gustado y por qué:

 Escuela Municipal Pedro de Valdivia -
Temuco
Prof M. Victoria Cuminao /Regina Redlich
Lenguaje y Comunicación 7°Año -2020

Personaje que menos me ha gustado y por qué:

¿Te has identificado con algún personaje? Sí (¿con quién?) o no (¿por qué?)

EL DESENLACE
¿Te ha parecido apropiado?

RECOMENDACIÓN
¿Se la recomendarías a alguien? Sí (¿a quién?) o no (¿por qué?)

Actividad de Escritura
Imagina y escribe un diálogo con el personaje, contando lo que estás viviendo en la actualidad.