Centro de Educación Integral de Jóvenes y Adultos Limari Ovalle.

“Inclusión, Tolerancia y Respeto”

Reevaluación Pedagógica
ASIGNATURA: Lenguaje Fecha: / /2022

Profesora: Programa de Integración Nivel:

III Nivel Básico
Nombre del estudiante: Localidad:
Ceia Central
Habilidades a evaluar: Identificar y relacionar Puntaje de la
evaluación: 29 pts

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Identificar textos literarios y no literarios, características y estructura, considerando los
propósitos del texto y el aporte que entregan.
Distinguir

Instrucciones de la evaluación:

-Relájese y confié en sus capacidades

-Lea uno a uno los ítems de la evaluación, observe los puntos asignados para cada ejercicio.
-Realice dudas o sugerencias antes de comenzar su evaluación.
-Conteste y responda cada ejercicio, no se detenga si tiene alguna duda, deje para el final
los ejercicios más difíciles.
-Deberá dejar escritas las respuestas lo mejor posible y legible.
-Cuida para que sea buena evaluación, ordenada y limpia.
-Utiliza una hoja para resolver las preguntas, puedes anexarla como parte de la evaluación.
-Utiliza lápiz grafito y goma, si lo deseas, lo importante es mantener la evaluación sin
daños.
-La evaluación tiene un tiempo máximo de 40 minutos.
-Éxito en el desarrollo de la evaluación.
Items I
Objetivo de este ítem: Distinguir diferencias entre textos literarios y no literaríos.

1.- Instrucciones: Lea e identifique las características de los textos literarios y no

literarios , relacionando tales características en un cuadro comparativo.

T E X TO S

La diferencia entre los textos está dada por el propósito que tenga un escrito.

SE DIVIDEN EN:

A. TEXTOS LITERARIOS

Lo más importante es la belleza del lenguaje. El autor expresa una idea, historia o
sentimientos, emotividad de la realidad que vive.

Los textos literarios se clasifican en:

Narrativos Dramáticos
: Líricos.:
Teatro
Fábula Poema
Comedia
Cuento Elegía
Drama
Leyenda Oda
Tragedia

B. Textos no literarios

Se fundamenta en el mensaje entregado y no en la intención de crear belleza. Nos

entregan normas e informaciones, cuya finalidad no es entretener sino dar a conocer
una información.
Se clasifican en:

Normativos Informativos

La Receta La noticia

El manual La carta

El instructivo La biografía

Las leyes
Realice un cuadro comparativo y escriba 5 características de los textos literarios y no literarios. (2 pts.
c/u)

Textos literarios Textos no literarios

1 -

2.- Escriba un ejemplo que conozca sobre los diferentes tipos de textos literarios, (1pts. c/u),
ejemplo; cuento: Blanca nieves

Narrativo

Fabula: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Cuento: ___________________________________________________________

__________________________________________________________________

Leyenda: __________________________________________________________

__________________________________________________________________

Mito: _____________________________________________________________

__________________________________________________________________

Lirico

Poema: ___________________________________________________________

Dramático

Comedia: __________________________________________________________
Teatro: ____________________________________________________________

Items II
Objetivo de este ítem: Reconocer la estructura y características de textos literarios, para ampliar su
conocimiento del mundo y formar su propia opinión.

1.- Instrucciones: Lea e identifique marcando con una X la alternativa correcta (2 pts. c/u)

1.- Los elementos constitutivos de un texto narrativo literario son:

a) Narrador, personajes, tiempo, espacio,

b) Narrador, tiempo y espacio.
c) Narrador, personajes, secundarios, principales, antagonistas y
Acción.
d) Narrador, personajes, espacio determinado e indeterminado.

2.- La estructura del texto narrativo es :

a) Inicio, desarrollo y final.

b) Presentación del conflicto y término del conflicto.
c) Personajes principales, secundarios y antagonistas.
d) Ninguna de las anteriores.

3.- Los cuentos y las novelas pertenecen al género:

a) Narrativo literario
b) Narrativo no literario
c) Narrativo y lírico
d) Lírico

4.- El narrador omnisciente es aquel que:

a) Conoce todo acerca de sus personajes y se escribe en 3ª. persona

b) Narra los hechos desde una mirada personal.
c) Narra en primera persona.
d) Alternativas A y B.

5.- El narrador en primera persona gramatical se caracteriza porque:

a) Es un personaje dentro de la historia.

b) Tiene opinión sobre los hechos y personajes que aparecen.
c) Aporta información basado en su propia visión de los hechos.
d) Todas las anteriores.

6.- El narrador en tercera persona gramatical se encuentra:

a) En la mayoría de los casos fuera de la historia.

b) Dentro de la historia
c) En conocimiento de todo acerca de los personajes.
d) En conocimiento parcial de los acontecimientos.

¡En el esfuerzo y la constancia está la clave del éxito!