COMUNICACIÓN

EVALUACIÓN DIANGÓSTICA
REFLEXIONAMOS SOBRE LA EDUCACIÓN REMOTA Y SUS EFECTOS DURANTE EL AÑO
2020

ACTIVIDAD N 2

NOMBRE DEL ESTUDIANTE Alvaro Felipe Mamani Quispe

GRADO Y SECCIÓN 3° “E” FECHA: 18/03/2021
COMPETENCIA Lee diversos tipos de texto en lengua materna
EVIDENCIAS 1. Responde las preguntas de un informe sobre el uso educativo de la
tecnología en tiempos del COVID-19 en el Perú.
2. Elabora una tabla comparativa sobre el video observado

1.-LUEGO DE LA LECTURA DEL INFORME, RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SOBRE EL

TEXTO LEÍDO:
 Según el gráfico titulado:” Aprendo en casa: niveles de acceso y medios utilizados según ámbito, 2019”,
explica si existen diferencias y similitudes de uso en el ámbito urbano y en el ámbito rural. Ensaya una
respuesta sustentándola.

Si, ya que se puede observar que los de la zona urbana tienen más posibilidades de entrar por todos los
niveles de acceso, mientras que los de zona rural tienen menos posibilidades, sobre todo al tratarse por
medio del internet.

2.-LEE LAS SECCIONES “AVANCES Y DIFICULTADES” Y “DESAFIÓS”. ELABORA UN CUADRO

COMPARATIVO RESPECTO DE LA IMPORTANCIA DEL DOCENTE EN CADA UNA DE ELLAS (SEÑALA,
ESQUEMÁTICAMENTE, QUÉ SE DICE DEL PROFESOR EN CADA UNA DE LAS SECCIONES).

“AVANCES Y DIFICULTADES” “DESAFÍOS”

-Según la encuesta dos de cada tres padres están
satisfechos con el contenido de aprendo en casa.
-Un tercio de las familias encuestadas señalan que
necesitaran una mejor señal de radio, televisión o
internet.
-A diferencia del hemisferio norte, el hemisferio
sur coincidió con el inicio del año escolar.
-El aprendizaje remoto como el tránsito hacia un
esquema hibrido resultan urgentes para evitar la
pérdida de aprendizaje de esta generación.
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