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  • Español Súper Avanzado

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    Alex Barges
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    Este documento presenta instrucciones para realizar varias actividades en clase relacionadas con problemas sociales contemporáneos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La primera actividad implica que los estudiantes asocien textos con vocabulario clave. Luego deben discutir y proponer problemas adicionales en grupos pequeños antes de presentar sus conclusiones a la clase. La última actividad involucra asociar íconos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El profesor supervisará y corregirá las actividades.

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    Título original

    español súper avanzado

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    Este documento presenta instrucciones para realizar varias actividades en clase relacionadas con problemas sociales contemporáneos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible. La primera actividad implica que los estudiantes asocien textos con vocabulario clave. Luego deben discutir y proponer problemas adicionales en grupos pequeños antes de presentar sus conclusiones a la clase. La última actividad involucra asociar íconos con los Objetivos de Desarrollo Sostenible. El profesor supervisará y corregirá las actividades.

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    de 1

    M El objetivo de esta

    actividad es que los


    alumnos relacionen los
    los alumnos se deparen con
    palabras nuevas. Aclara las
    dudas de vocabulario.
    n Esta actividad tiene
    como finalidad que
    los alumnos, en tríos,
    distintos textos con el b. En la segunda actividad, pide elijan algunos de los
    vocabulario que está en a los alumnos que conversen problemas de la actividad
    la caja, a la izquierda. con unlal compañeroial anterior y piensen en
    Por otro lado, la actividad sobre qué otros problemas posibles soluciones
    tiene como propósito se podrían agregar a la lista.
    introducir un nuevo Otros problemas pueden ser: para erradicarlos. Para
    campo léxico: el de los educación, salud, etc. conversar, van a usar
    problemas sociales Comparte la discusión con las estructuras para
    contemporáneos. toda la clase y anota los introducir una opinión y
    nuevos aportes en la pizarra. para ordenar las distintas
    a. La actividad tiene dos partes. ideas propuestas en los
    En la primera, pide a los RESPUESTAS modelos. Dales un tiempo
    alumnos que lean los textos para esta discusión.
    y que los asocien con las Remitirse a la página Luego, deberán exponer
    palabras. Los alumnos van reducida del libro. sus conclusiones a todo
    a verificar las respuestas el grupo. Tanto durante
    con unta) compañerolal y la fase de la discusión
    luego debes hacer la como de la exposición,
    corrección con toda la clase. no los interrumpas para
    Probablemente, en los textos, corregirlos. Anota tus
    2. comentarios y déjalos
    para el final de la
    actividad.

    Inote,004.414.: 4.4 de
    hoMmom
    n Esta actividad es la
    sensibilización para el
    audio de la Actividad 5.
    Aquí los alumnos

    opm rete McP01


    deberán asociar
    apio mimo. 40.1 ., los íconos con sus
    P4or M respectivos significados.
    Antes de realizar la actividad,
    Odm.Mbp 'ovo d,
    coMpoloMpoltmem
    pregúntales si saben qué son
    mmumwo los Objetivos del Milenio. Luego,
    mmipm21044
    10.044. . diles que realicen la actividad.
    ... pleo

    [
    Corrígela con toda la clase.

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    RESPUESTAS
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    reducida del libro.
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