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CUESTIONES DE
EXAMEN//BLOQUE
TEMÁTICO II: LITERATURA
LATINA
Tema 1:
Tema 2:
Tema 3:
6. Ovidio.
Ovidio destaca por la versatilidad de su escritura la cual le llevó a explorar
la mayoría de los géneros poéticos en época Augústea (Época Clásica).
Gracias a su acomodada situación económica, se dedicó exclusivamente a
la poesía.
En su primera etapa, llevó a su fin la elegía erótica explotando las
situaciones amorosas reales (Amores) o repertorio mítico de mujeres
abandonadas (Heroidas). Contrastó el erotismo y el amor con un tono
didáctico (Arte de amar, Remedios de amor y Cosméticos para el rostro
femenino).
De su etapa de madurez y reconocimiento son dos obras: la primera,
didáctica, Los Fastos (recoge el origen y el significado de las festividades
romanas) y la segunda, Metamorfosis, mezcla el género épico y el
didáctico, con elementos líricos, elegiacos y trágicos. Con ella, se
convierte en uno de los referentes para el conocimiento de la mitología
clásica.
Por último, con un tono severo y triste, sus elegías desde el exilio (Tristes
y Pónticas) donde reivindica su inocencia, reclama perdón y esboza los
acontecimientos públicos de Roma desde la distancia.
En cuanto a la temática, destaca la ciudad y la historia de Roma, temas
divinos o el amor. Los logros poéticos de Ovidio son comparables a los de
Virgilio. Poeta entre dos mundos (Roma y exilio) y dos épocas (el último
poeta clásico y el primero de la Postclásica).
Tema 4:
Tema 5:
2. Tácito.
Tácito (ca. 56–120 d.C.) es un prosista de época de los primeros Antoninos
que se ocupa fundamentalmente de la historia romana imperial (Anales e
Historias) y de retórica (Diálogo sobre los oradores). En su obra influye su
trayectoria política y su relación con algunos emperadores, como
Domiciano, que impregnó su obra de un pesimismo y visión crítica sobre
la cultura y la política de su tiempo. Su estilo se caracteriza por la
brevedad, heredada de Salustio y del efectismo de Séneca, por una cierta
oscuridad, con la que encubre su actitud profundamente crítica hacia los
emperadores, y por el análisis de personajes, de su complejidad
psicológica y de las sutiles implicaciones del poder, rasgos que lo
convierten en el historiador postclásico más destacado. En el terreno
retórico, destaca su reflexión sobre la evolución de la oratoria y su
defensa del estilo ‘moderno’, de su época, caracterizado por brevedad y
brillantez, frente al clásico, que lleva a cabo en el Diálogo sobre los
oradores.
Tema 3:
4. Géneros de Horacio.
El gran poeta lírico de Roma estuvo próximo al círculo de Augusto, y
contó con una formación cultural muy esmerada tanto en la literatura
griega como en la latina precedente.
Cultivó los siguientes géneros:
o Las Sátiras adoptan un registro coloquial y un carácter incisivo y crítico,
y adopta el hexámetro dactílico como el verso propio de este género.
o Las Epístolas recogen, también en hexámetros dactílicos, un conjunto
de reflexiones con un tono moralizante en el que sobresale la idea de la
moderación como actitud vital dominante.
o Los Epodos, poemas conservados en un libro, compuestos de yambos
satíricos a los que confiere un carácter más lírico, como expresión del
mundo personal del poeta.
o Las Odas, una colección de poemas en cuatro libros de una gran
variedad de ritmos y estrofas, que constituyen la expresión más
representativa de la poesía lírica latina junto con la obra de Catulo.
Las tragedias de Séneca (s. I d.C.) son las únicas conservadas desde la
época de Eurípides, uno de los modelos que suministran al cordobés los
temas y tramas de sus tragedias. Entrelos rasgos que se pueden
comentar, entre otros, están estos:
Tema 5:
CUESTIÓN 2:
Sintetice los rasgos más característicos de las comedias de Plauto
(Tema 1).
Plauto busca aproximarse a la lengua coloquial con un lenguaje muy
fresco, conjuga partes cantadas y habladas o recitadas, acentúa la
comicidad de situaciones y personajes con una tipología recurrente. Sus
rasgos más característicos son:
Adaptación de recursos teatrales propios de la tradición griega (trama,
personajes; el marco y el prólogo). Innova en distintos planos de la
creación: suprime los intermedios corales, uso de un registro coloquial y
la mayor comicidad de escenas y personajes. El resultado son unas
comedias ágiles a las que se incorporan elementos del mundo romano,
de forma que se adapta así la
Sus obras ejercieron una gran influencia en el Renacimiento y es un
antecedente lejano de la “ópera bufa” o la moderna comedia musical.
CUESTIÓN 3:
Describa los principales motores de la creación de la prosa de época
clásica (Tema 2).
a) El desarrollo de la retórica y la oratoria, en virtud de su enorme
importancia en la formación del ciudadano, y su peso para la toma de
decisiones en el foro político y judicial.
b) La creación de una prosa historiográfica más elaborada, como fruto de
la necesidad de potenciar los mecanismos de identidad de Roma y su
justificación histórica y política.
c) El gusto por las antigüedades de Roma y por un saber ‘enciclopédico’,
que pretende ofrecer la sistematización de los conocimientos de la época.
d) La aparición de la prosa filosófica, como un reflejo de elaborar un
pensamiento orientado fundamentalmente hacia la filosofía práctica (la
ética y el pensamiento político)
CUESTIÓN 4:
¿Por qué Tito Livio representa un salto cualitativo en la prosa latina
de época clásica? (Tema 2).
Livio (59 a.C.-17 d.C.) representa el culmen de la prosa en Época
Augústea, en la generación siguiente a Cicerón, dentro del nuevo
contexto político y cultural del Principado. Dio un paso decisivo en el
desarrollo de la historiografía, al acometer una historia completa de
Roma, en 142 libros, y elaborar una prosa más refinada, potenciando los
mecanismos de identidad de Roma y su justificación histórica y política.
Destacan cuatro rasgos: 1) Construye el relato como una sucesión lineal
de hechos 2) Elabora una prosa histórica propiamente artística,
concediendo un valor predominante a la expresión de la verdad en la
interpretación de la narración. 3) Se aprovecha del desarrollo de la
retórica y la oratoria de Cicerón, y también de Virgilio. 4) Introduce un
alto grado de elaboración dramática en el relato, integrando la historia en
el discurso, convirtiendo los acontecimientos en elementos de una
narración literaria.
CUESTIÓN 5:
Sintetice los rasgos más relevantes de la poesía lírica de Horacio
(Tema 3).
La poesía lírica de Horacio, representada principalmente por las Odas y
Epodos se caracteriza por:
o La focalización en la expresión del mundo interior del poeta donde
aborda tanto sus asuntos privados –que adquieren un papel
preponderante- como los públicos.
o La estructura comunicativa de los poemas, dirigidos a un interlocutor al
que se interpela, lo que favorece el tono coloquial y la complicidad con el
lector.
o Una intensa actividad intertextual, de asimilación y recreación de la
poesía griega, así como de la poesía helenística, modelos que
proporcionan un fondo de recursos novedosos en el escenario romano en
el estilo, el tratamiento de los temas y la adopción de tonos, estrofas y
metros muy diversos.
o La búsqueda de la elegancia en la construcción formal y compositiva de
los poemas.
CUESTIÓN 6:
Describa brevemente las novedades más destacadas que se advierten
en la poesía de época postclásica (Tema 4)
La novedad más destacada de la poesía de época postclásica es la
reacción ante los géneros en verso asentados durante el fin de la
República y el Principado de Augusto, es decir, la reacción ante el modelo
de clasicidad vigente en el periodo histórico precedente y representado
por Virgilio y Horacio. Esta reacción se da en el marco de un nuevo
contexto sociopolítico, el Imperio, por lo que la literatura no es ajena a la
pérdida del régimen de libertades que, por ejemplo, se atestigua en la
presencia de cierta censura y en los nuevos gustos de la sociedad romana.
Esta reacción supone la ruptura del modelo de mesura y equilibrio del
estilo a favor del gusto por las asimetrías, la exuberancia y el preciosismo
retórico, que persigue la sorpresa y la atracción del público, decantándose
a menudo por el efectismo y el patetismo. Como consecuencia, algunos
géneros alcanzan mayor proyección social, como la sátira, cuyo principal
representante es Persio, o el epigrama, cultivado por Marcial, en
detrimento de otros, como la lírica y la elegía.
LECTURAS: