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Asignatura: Didáctica
Ciclo: 1
TIC como método de enseñanza y aprendizaje
La educación del siglo XXI no puede entenderse sin las nuevas tecnologías. La escuela,
como agente educativo básico, debe asumir los cambios de la sociedad, en general, y de los
niños, en particular, para incorporar las TICs como herramientas cotidianas en los procesos de
aprendizaje. Pero, ¿a qué edad empezar a usar las TICS? Descubre las distintas posibilidades
para incorporar las TICs en Educación Infantil, los principales recursos y ventajas de la
debe ser sinónimo de sentar a los alumnos frente al ordenador sin buscar un objetivo concreto.
Esta máxima se acentúa aún más en el caso de la Educación Infantil, una etapa clave para el
desarrollo del cerebro, es por ello, que la incorporación de las TICs se debe hacer de forma
Habitualmente las TICS se emplean en Infantil como “un premio” o con un fin lúdico
(como usar el proyector para ver una película), sin integrarlas de forma real en la planificación
didáctica diaria. El gran reto es conseguir que dejen de ser algo puntual para implementarlas
como una herramienta dentro del proceso de aprendizaje y que su uso sea extensivo a todas
Las TICS en Infantil deben ser un recurso que se adapten al resto de currículum y, por
–Estimular la creatividad.
–Fomentar la curiosidad.
–Mejorar la psicomotricidad.
autónomos.
–Ordenadores: fundamental que haya una buena integración curricular y se use como
un método más de aprendizaje tanto si se trabaja por proyectos como por unidades didácticas.
Así, si el aula está organizada por “rincones” debe crearse uno específico para la computadora.
Se utilizará para buscar información, emplear sus programas de sonido para grabar y trabajar
más sencilla que con el ratón tradicional, un elemento cuyo manejo es complicado para los
contribuyen a una participación activa de los alumnos. Por ejemplo, cuando se estudian los
diferentes tipos de vivienda en el mundo se puede realizar un montaje de fotografías con los
niños de la clase sobre mapas y casas típicas en varios puntos del planeta. Esta idea también
es aplicable para conocer la fauna y flora, los países, los océanos, etc.
–Proyector de vídeo: enlazado al ordenador faculta visualizar a gran tamaño fotos,
documentales, mapas… Por lo que es un recurso que conecta con la curiosidad de los niños.
La biblioteca infinita que es Internet permite buscar y complementar información sobre temas
tratados en clase.
–Herramientas de vídeo chat (Skype, Hangouts, etc.): para poder conectarse de forma
grupal con otros centros escolares, ver cómo son los colegios en otras partes del mundo,
Las nuevas tecnologías ofrecen muchas posibilidades para trabajar diferentes materias.
Puede hacerse tanto con blogs, aplicaciones o canales de YouTube de apoyo a la clase, así
La amplia gama de Apps educativas posibilita que puedan usarse para áreas muy
–Sago Mini Space Explorer: una aplicación para explorar el espacio y descubrir los
aprender a silabear, leer palabras y frases y escribir. Todos los juegos tienen dos niveles de
dificultad.
un tema que suele apasionar a los más pequeños. Esta App permite descubrir hasta 24
–Aprendo Música: una web muy completa para familiarizarse con las notas musicales,
el ritmo o reconocer instrumentos musicales. Incluye canciones sencillas para tocar con la
flauta. Por último, la robótica es otro recurso que se puede emplear en Infantil siempre que se