RECURSOS Y HERRAMIENTAS TIC DISPONIBLE EN EL

NIVEL INICIAL

En el ámbito de la educación infantil concretamente, no solo pueden usarse, sino

que además pueden ser de gran utilidad:

 Para el desarrollo motriz: adaptando siempre los ejercicios a su edad, la

tecnología puede ayudarles a aprender movimientos, direcciones, etc., a
través de sistemas como el de reconocimiento corporal.
 Para desarrollar la expresión comunicativa: gracias a la enorme
cantidad de recursos audiovisuales y escritos disponibles en internet, se
trabaja la diferenciación e identificación de letras, números, sonidos, etc.
 Para la comunicación social y buen uso de internet: los niños aprenden
por imitación, y ver el buen ejemplo de uso de las TIC del personal
docente lo fomenta. Además, estas tecnologías favorecen también el
trabajo en equipo y, por tanto, la socialización.

Además, el uso de las TIC en educación infantil es muy útil para estimular la
creatividad del alumnado al ofrecerles nuevas formas de experimentar y
manipular, y esto despertará aún más en ellos la curiosidad y el espíritu de
investigación.

RECURSOS USADOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Las TIC en educación infantil presentan múltiples recursos y herramientas muy

útiles para los alumnos. Algunos ejemplos y sus aplicaciones son:
 Pizarras digitales y tabletas: estos espacios interactivos son muy
interesantes porque el alumno puede usarlos de manera autónoma con sus
dedos o con un puntero/bolígrafo. Gracias a estas herramientas, es posible
potenciar capacidades como arrastrar, seleccionar, unir, etc., lo que
desarrolla la coordinación, e incluso la escritura al pintar con el bolígrafo o
con sus dedos las letras, números, etc.
 Ordenadores y programas como Word o PowerPoint: en el aprendizaje
de la lectura, herramientas como Word permiten a los alumnos ir
avanzando, de reconocer las letras –y pulsar cuál es cada una en el
teclado– hasta llegar a la lectura de pequeños textos –fichas de lectura–
creadas por el personal docente. En cuanto a PowerPoint, los alumnos
pueden crear sus propias presentaciones para la clase utilizando su
imaginación y cualquier recurso audiovisual que deseen: fotos, música,
vídeos, gifs, etc.
 Cañón proyector: en clases con elementos como este, los niños pueden
incluso crear y compartir sus presentaciones con sus compañeros,
estimulando la comunicación y el trabajo en equipo.
 Cámara de vídeo y/o grabadora de sonidos: estos recursos TIC en
educación infantil nos ayudan a trabajar el lenguaje oral registrando
cuentos, canciones, adivinanzas, poesías, etc. Así, los alumnos podrán
mejorar el timbre, la vocalización, la entonación, el volumen… incluso el
silencio.
 Internet: será el gran portal que les permitirá explorar y dar rienda suelta
a su naturaleza curiosa en un entorno seguro, con la guía y ayuda de los
docentes. Desde ampliar información sobre un tema hasta conectarse con
otra clase o, incluso, con otro centro educativo a través de herramientas de
videollamada. ¡Las posibilidades son infinitas!
Como vemos, el uso de las TIC en educación infantil tiene grandes beneficios,
desde crear autonomía en los alumnos desde una edad temprana hasta facilitar la
comprensión de conceptos o motivar la comunicación, sin olvidarnos de
fomentar el uso cooperativo o estimular nuevos aprendizajes.