UNIVERSIDAD NACIONAL

«SAN LUIS GONZAGA»

DOCENTE:
Dra. MARGARITA YRMA CHAVEZ DEL CASTILLO.

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA DE LA EXCEPCIONALIDAD.

SESIÓN 9: Síndrome de Down

 Conocer los conceptos básicos de la psicología del
Síndrome de Down.

 Desarrollar competencias en los estudiantes acerca

de la psicología del Síndrome de Down
 ¿QUE APRENDEREMOS HOY?

https://www.youtube.com/watch?v=kb8mJ0r8Guk
Es una alteración genética producida por la presencia de un cromosoma extra en
la pareja cromosómica 21, de tal forma que las células de éstas personas tienen 3
cromosomas en dicho par cuando lo habitual es que existan 2 y se caracteriza por
un grado variable de retraso mental y unos rasgos físicos peculiares.
• Progenitores que presenten el SD
• Niveles bajos de proteínas y estriol maternos o altos niveles de
gonadotropina.
• Este síndrome se da en 1 de cada 800/1000 nacimientos y constituye
la primera causa de retraso mental.
• En Asturias aproximadamente 900 personas tienen Síndrome de
Down.
Características Físicas:

• Cráneo y cara: es característico el aplanamiento de

la cara que hace que sea recta de perfil.
• Ojos: sesgados e inclinados hacia arriba.
• Nariz: respingona y los orificios nasales hacia
arriba.
• Orejas: pequeñas y de forma redondeadas.
• Boca: pequeña, el paladar arqueado, profundo y
estrecho.
• Lengua: Macroglosia.
• Dientes: les tardan en salir y suelen estar
amontonados o muy espaciados.
Características físicas:

• Cuello, tronco y abdomen: cuello corto y ancho;

tronco recto y abdomen abultado.
• Extremidades: manos y pies pequeños con dedos
cortos y anchos.
• Piel y cabello: Piel blanca y suave y cabello fino y
poco abundante
• Tono muscular y flexibilidad articular: altura
inferior a la media y cierta tendencia a la
obesidad ligera.
• Genitales: los hombres con SD tienen un número
reducido de esperma y no pueden engendrar y
las mujeres si pueden quedar embarazadas.
Disfunción tiroidea
Cardiopatías
Desórdenes gastrointestinales
Obesidad
Leucemia
Pérdida de memoria
Alteraciones auditivas
CARACTERÍSTICAS MOTORAS:
Presentan falta de habilidad para ejecutar secuencias rápidas de movimiento y
problemas de coordinación general. No suelen andar antes de los 2 años y la
mayoría lo logra a los 3.

CARACTERÍSTICAS DEL LENGUAJE:

Tienen un nivel lingüístico inferior al nivel intelectual. Pueden presentar dificultades
de articulación, menor nivel de lenguaje comprensivo que expresivo, retraso en la
adquisición de vocabulario, léxico reducido, oraciones cortas y menos complejas.

CARACTERÍSTICAS SOCIO – AFECTIVAS Y DE LA PERSONALIDAD:

Falta de motivación, baja tolerancia a la frustración, escasas expectativas de éxito,
dificultad para detectar el punto de vista de los demás y autonomía personal
reducida.
CARACTERÍSTICAS COGNITIVAS:
PUEDEN HACER LA MAYORÍA DE LAS COSAS COMO CUALQUIER OTRO
NIÑO PEQUEÑO ,AUNQUE EN GENERAL TARDAN MÁS EN APRENDER.
SÍ, EXISTEN PROGRAMAS ESPECIALES A PARTIR DE PREESCOLAR QUE
LES AYUDAN A DESARROLLAR SUS DESTREZAS EN LA MAYOR MEDIDA
POSIBLE. CON ELLO MUCHOS NIÑOS CONSIGUEN INTEGRARSE EN LAS
AULAS PARA NIÑOS NORMALES.

SI SE PUEDEN, PERO EN GENERAL NO SUELE OCURRIR. LOS HOMBRES

CON SD NO PUEDEN ENGENDRAR HIJOS. NO EXISTE CURA PARA EL SD Y
TAMPOCO ES POSIBLE REMEDIARLO.
ACTIVIDAD:
¿Que recomendaciones darían a los padres y docentes para que
trabajen con alumnos con síndrome de Down?
BIBLIOGRAFÍA:
Alberto L. Merani (2009) Diccionario de Psicología

LINCOGRAFIA:
https://es.slideshare.net/josetxu1953/sndrome-de-down-power-
point

https://es.slideshare.net/Erika2489/diapositivas-sindrome-de-
down

https://es.slideshare.net/natho/sd-de-down-43430657

https://www.youtube.com/watch?v=kb8mJ0r8Guk
GRACIAS