Forma B 5° básico

Evaluación Unidad 2

Nombre: ____________________________________________________

Curso: 5° _______ Fecha: _____________________________________

Lee el siguiente texto. Luego responde de la pregunta 1 a la 8.

Atlas
Hubo un tiempo terrible en que los dioses del Olimpo se enfrentaron a
los titanes. Eran estos una raza de seres gigantescos de la que formaba parte
el imponente Atlas. Su cuerpo era azul y sus cabellos largos y sombríos,
conocía las profundidades del mar, los misterios del cielo y poseía una fuerza
incomparable. Con Zeus al frente, los olímpicos derrotaron a los titanes, que
fueron encadenados en las entrañas de la Tierra, en el lóbrego Tártaro, donde
nunca penetra la luz.
Zeus mandó que sacaran a Atlas del Tártaro y lo desencadenaran. El
vencido titán apretó los puños y dijo al padre de los dioses:
¿Qué vas a hacer conmigo?
El mundo está casi destruido. El viejo Cielo, después de la guerra que
nos enfrentó, no puede mantenerse más por sí solo sobre nuestras cabezas.
He decidido que seas tú, con tus músculos potentes y tu cuello de hierro, quien
para siempre sostenga en sus espaldas la bóveda celeste.
Atlas guardó silencio y fue conducido por el joven dios Hermes al norte
de África, donde después de ascender a una alta montaña fue atado a dos
columnas de metal que brillaban como el oro. De inmediato sintió sobre su
espalda el peso inmenso del cielo, suspiró y aceptó su suerte de titán vencido.
Pasaron años o quizá siglos, porque el tiempo de los dioses y las
montañas se mide de otra manera, y un buen día llegó ante el titán un joven
que dijo llamarse Heracles, héroe a quien en Roma conocieron como Hércules.
Él, aunque había cumplido grandes empresas, necesitaba de su ayuda para
conseguir tres manzanas de oro del jardín de las Hespérides. Eran estas unas
doradas doncellas, hijas de la Noche y sobrinas de Atlas, que vivían cantando y
solazándose en un jardín donde había un manzano que daba frutos de oro,
custodiado por un dragón-serpiente de ojos mortíferos.

empresas: acciones importantes, hazañas.

solazar: estar ocioso.

Lenguaje y Comunicación
 Me han dicho, gran Atlas dijo Heracles que solo tú eres capaz de
arrancar esos frutos, pues en tiempos más felices para ti el dragón te obedecía
como un perro faldero. Te ofrezco encargarme de sostener la bóveda celeste
mientras viajas a Occidente, al jardín que ningún mortal conoce. Descansarás
un poco y yo tendré las manzanas que ansío.
Atlas, que deseaba ver a sus sobrinas, aceptó la oferta que le hizo
Heracles, quien desató sus ligaduras y afianzó sus potentes brazos en las
columnas. Pronto el peso del cielo descansaba sobre la espalda del joven
héroe.
El titán se sintió libre y aprovechó para dar una vuelta por el mundo.
Todo había cambiado y había muchos campos nuevos y ciudades con calles y
templos de un estilo que jamás había visto. Las Hespérides lo recibieron con
muestras de alegría, lo agasajaron, lavaron sus pies y le sirvieron delicadas
viandas. Atlas se aproximó al manzano donde se enroscaba el dragón-
serpiente, acarició sus escamas y sin la menor molestia arrancó tres frutos de
oro.
En el camino de regreso había reflexionado y trazado un plan. ¡No
permanecería por más tiempo encadenado y sosteniendo el peso del cielo!
Estaba harto. Avistó a Heracles, que paciente lo esperaba y lanzó las tres
manzanas de oro a sus pies.
He aquí tu recompensa dijo Atlas y como lo haces tan bien,
transfiero a tus espaldas la responsabilidad de mantener el cielo sobre las
cabezas de todos. Yo me iré a las profundidades del mar, que conozco bien,
para escapar a los enojos de Zeus, por si se entera de que me has sustituido.
Heracles comprendió que estaba perdido. ¡Sostendría la bóveda de los
cielos por toda la eternidad! Pensó rápidamente cómo salir de situación tan
comprometida y le dijo a Atlas:
Me parece justo, gran titán. Pero quiero hacerlo de la mejor manera,
pero con las prisas, cuando nos cambiamos los puestos, mi capa quedó
desordenada sobre mis hombros y me están molestando los pliegues de la tela.
Sostén el cielo por un momento mientras acomodo y extiendo la prenda.
Al titán le pareció justa la petición de Heracles y así hizo, sin sospechar
nada. El joven héroe se ajustó la capa con parsimonia, recogió las manzanas y
se marchó de ahí sin despedirse de Atlas.
Años o siglos después, otro joven héroe llamado Perseo llegó hasta
esos remotos lugares con un terrible trofeo: la cabeza de Medusa, que tenía el
extraño poder de transformar en piedra a quien la mirara. Atlas le pidió que le
dejara contemplarla y a su influjo se convirtió en una enorme y majestuosa
montaña de cuerpo azul y vegetación sombría que aún hoy se llama Atlas y
que parece sostener el cielo.
En Diccionario de mitos clásicos. (Adaptación)

agasajar: atender a alguien.

vianda: comida.
influjo: que cae bajo la influencia de algo.

Lenguaje y Comunicación
1. ¿Quién es Atlas?
A. Un dios del Olimpo.
B. Un héroe romano.
C. Un titán azul.
D. Un gigante sombrío.

2. ¿Qué le ordenó Zeus a Atlas?

A. Que sostuviera el cielo para siempre.

B. Que ayudara a su hijo Heracles.
C. Que visitara a las Hespérides.
D. Que buscara las manzanas doradas.

3. ¿Por qué Heracles le pidió ayuda a Atlas?

A. Porque quería probar su fuerza sosteniendo el cielo durante un período.

B. Porque Atlas sabía dónde estaban las manzanas y podía conseguirlas
fácilmente.
C. Porque antiguamente el dragón-serpiente fue la mascota de Atlas.
D. Porque tenía miedo de ir y enamorarse de las Hespérides.

4. ¿Por qué Heracles le dice a Atlas que su capa estaba arrugada?

A. Porque quería verse bien mientras sostenía el cielo.

B. Porque así podría alcanzar las manzanas doradas.
C. Porque tradicionalmente los titanes ayudaban a los héroes con sus capas.
D. Porque era parte de su engaño para que Atlas sostuviera el cielo.

5. ¿Por qué Atlas le pide a Perseo mirar la cabeza de Medusa?

A. Porque quería verificar si la cabeza tenía poder sobre los titanes.

B. Porque así se transformaría en piedra y descansaría sosteniendo el cielo.
C. Porque era un engaño para vengarse de lo que le hizo Heracles.
D. Porque de esa manera lograría vencer a Perseo.

Lenguaje y Comunicación
6. ¿Qué fenómeno explica este mito?

A. El origen del héroe griego Heracles y de sus aventuras.

B. El motivo de por qué los atlas se llaman así.
C. El nacimiento de los manzanos y sus frutos.
D. El motivo de la separación del cielo y la tierra.

7. ¿Qué palabra puede reemplazar a la subrayada en el fragmento?

Te ofrezco encargarme de sostener la bóveda celeste mientras

viajas a Occidente, al jardín que ningún mortal conoce. Descansarás
un poco y yo tendré las manzanas que ansío.

A. aprecio.
B. alabo.
C. deseo.
D. amo.

8. ¿Qué palabra podría reemplazar a la subrayada sin cambiar el sentido del

texto?

Todo había cambiado y había muchos campos nuevos y

ciudades con calles y templos de un estilo que jamás había visto. Las
Hespérides lo recibieron con muestras de alegría, lo agasajaron,
lavaron sus pies y le sirvieron delicadas viandas.

A. despreciaron.
B. ofrecieron.
C. odiaron.
D. halagaron.

Lenguaje y Comunicación
Lee el siguiente poema y responde de la pregunta 9 a la 13.

Parábolas

Era un niño que soñaba 

un caballo de cartón. 
Abrió los ojos el niño 
y el caballito no vio. 

Con un caballito blanco 

el niño volvió a soñar; 
y por la crin lo cogía... 
¡Ahora no te escaparás! 

Apenas lo hubo cogido, 

el niño se despertó. 
Tenía el puño cerrado. 
¡El caballito voló! 

Quedóse el niño muy serio 

pensando que no es verdad 
un caballito soñado. 
Y ya no volvió a soñar. 

Pero el niño se hizo mozo 

y el mozo tuvo un amor, 
y a su amada le decía: 
¿Tú eres de verdad o no? 

Cuando el mozo se hizo viejo 

pensaba: todo es soñar, 
el caballito soñado 
y el caballo de verdad. 
Y cuando vino la muerte, 
el viejo a su corazón 
preguntaba: ¿Tú eres sueño? 
¡Quién sabe si despertó!
Antonio Machado

coger: tomar, agarrar.

mozo: joven.

Lenguaje y Comunicación
9. Según el poema, ¿con qué soñaba el niño?

A. Con ser mozo.

B. Con su abuelo.
C. Con un caballo.
D. Con un amor.

10. De acuerdo con el texto, ¿qué sucedió al final con el niño?

A. Creció y tuvo un caballo.

B. No volvió a soñar nunca más.
C. Envejeció y murió.
D. Se hizo mozo y se enamoró.

Lee el siguiente fragmento y responde de la pregunta 11 a la 13.

Pero el niño se hizo mozo 

y el mozo tuvo un amor, 
y a su amada le decía: 
¿Tú eres de verdad o no? 

11. Según el fragmento, ¿qué sentimiento tuvo el mozo con su amada?

A. Inseguridad.
B. Rechazo.
C. Abandono.
D. Compasión.

12. ¿Qué sentido tienen los versos del fragmento?

A. Mostrar cómo en su juventud el mozo duda sobre lo que es real o soñado.

B. Comprobar que el amor por la amada borra las dudas que tiene el mozo.
C. Comparar el amor que siente por la amada con el que sentía en sus
sueños.
D. Valorar el amor que siente el mozo por su amada al crecer.

Lenguaje y Comunicación
13. ¿Con qué persona gramatical y número está conjugado el verbo subrayado?

A. Tercera persona plural (ellos/ellas).

B. Segunda persona singular (tú).
C. Primera persona plural (nosotros).
D. Tercera persona plural (ellos/ellas).

Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 14 a la 19.

La cigarra y la hormiga

Cantando la cigarra
pasó el verano entero,
sin hacer provisiones
allá para el invierno.

Viose desprovista
del preciso sustento:
sin mosca, sin gusano,
sin trigo, sin centeno.

Fue entonces donde

habitaba la hormiga y con
mil expresiones de atención y
respeto le dijo: —Doña
Hormiga, veo que en vuestros
graneros sobran las
provisiones. Prestad alguna
cosa con que viva este invierno.

La codiciosa hormiga
respondió con denuedo,
ocultando a la espalda
las llaves del granero:
—¡Yo, prestar lo que gano
con un trabajo inmenso!
Dime, pues, holgazana,
¿qué has hecho en el buen tiempo?

Félix María Samaniego

desprovista: que le falta algo.

Lenguaje y Comunicación
14. Según el texto, ¿qué le pidió la cigarra a la hormiga?

A. Abrigo.
B. Compañía.
C. Provisiones.
D. Hospedaje.

15. ¿Por qué la cigarra no tenía alimento para el invierno?

A. Porque la hormiga no la dejaba recolectar.

B. Porque estuvo ocupada trabajando.
C. Porque estuvo cantando todo el verano.
D. Porque sabía que la hormiga compartiría con ella.

16. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

17. ¿Por qué la cigarra acude a la hormiga?

A. Porque veía que le sobraban provisiones.

B. Porque tenía una relación de amistad con ella.
C. Porque confiaba en el buen corazón de la hormiga.
D. Porque sabía que podía engañarla cuando se descuidara.

Lenguaje y Comunicación
Lee el siguiente fragmento y responde las preguntas 18 y 19:

18. ¿Cómo sería el tercer verso conjugado en pretérito perfecto?

La codiciosa hormiga
respondió con denuedo,
ocultando a la espalda
las llaves del granero:
—¡Yo, prestar lo que gano
con un trabajo inmenso!
Dime, pues, holgazana,
¿qué has hecho en el buen tiempo?

A. “ocultará a la espalda”.
B. “ocultó a la espalda”.
C. “oculta a la espalda”.
D. “ocultaría a la espalda”.

19. ¿En qué tiempo verbal están las palabras subrayadas en el fragmento?

A. Presente.
B. Condicional.
C. Pretérito perfecto.
D. Futuro.

Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 20 a la 24:

Mozart

Mozart es para muchos el más grande genio musical de la historia. Nace en

Salzburgo en enero de 1756. Desde pequeño mostró poseer grandes
habilidades con el teclado, el violín y la composición musical. A los diecisiete
años ya estaba contratado en la corte como músico. Muere en Viena el año
1791 a los treinta y cinco años, en el momento de mayor productividad artística.
Una sombra de misterio existe sobre la causa de su muerte y el enigmático
encargo que sería su última obra, llamada Réquiem, que dejó sin terminar.
Algunos postulan que su rival, Antonio Salieri, lo envenenó. Sin embargo, la
versión más aceptada es que murió de fiebre reumática.
enigmático: que es complicado de entender.

Lenguaje y Comunicación
20. ¿Quién fue Mozart?

A. Un famoso violinista.
B. Un genio musical.
C. Un personaje de la corte.
D. Un artista misterioso.

21. ¿Sobre qué aspecto de Mozart se dice que hay misterio?

A. Sobre su infancia.
B. Sobre su nacimiento.
C. Sobre su muerte.
D. Sobre su juventud.

22. ¿Quién era Antonio Salieri?

A. Un viejo amigo de Mozart.

B. Un compañero de la corte.
C. Un rival de Mozart.
D. Un profesor de Mozart.

23. ¿Qué tipo de información da el primer párrafo?

A. Informa sobre el nacimiento e infancia de Mozart.

B. Narra cómo Mozart llegó a ser famoso.
C. Explica la corta vida que tuvo Mozart.
D. Comenta la importancia mundial de Mozart.

24. ¿Cuál de las frases subrayadas corresponden a una frase explicativa?

A. Desde pequeño mostró poseer grandes habilidades con el teclado, el violín

y la composición musical.
B. Muere en Viena el año 1791 a los treinta y cinco años, en el momento de
mayor productividad artística.
C. el enigmático encargo que sería su última obra, llamada Réquiem, que dejó
sin terminar.
D. Sin embargo, la versión más aceptada es que murió de fiebre reumática.

Lenguaje y Comunicación
Lee el siguiente texto y responde de la pregunta 25 a la 30:

Para: domingo.patricia@tmail.com
De: sandrap1@pop.com
Fecha: 2 de noviembre de 2019, 20:19
Asunto: Actualización

Querida Patricia:

¿Ves? Te lo prometí y aquí está: mi correo desde las montañas para contarte
qué tal lo estoy pasando.

El viaje lo hice en avión. ¡Era la primera vez que me subía a un avión! Al

principio estaba un poco asustada, pero se me pasó en seguida. ¡Es fantástico!

Mis abuelos, María y René, me recogieron en el aeropuerto y me trajeron a la

aldea. Desde que estoy aquí, ya he hecho varios amigos. Aunque son muy
simpáticos, a veces me acuerdo de ustedes. La verdad es que los echo mucho
de menos.

Escríbeme de vuelta.

Un beso de tu amiga.
Sandra

25. ¿Desde qué lugar escribe Sandra?

A. Desde el avión.
B. Desde las montañas.
C. Desde el aeropuerto.
D. Desde la casa de un amigo.

26. ¿Cuántas veces Sandra se había subido a un avión antes de este viaje?

A. Tres veces.
B. Una vez.
C. Más de cinco veces.
D. Nunca.

Lenguaje y Comunicación
27. ¿Por qué Sandra le escribe a Patricia?

A. Porque quería contarle cómo era andar en avión.

B. Porque se lo había prometido.
C. Porque estaba aburrida.
D. Porque la extraña mucho.

28. ¿Cuál es el tema central del texto?

A. Las amistades que ha hecho Sandra.

B. La vida con los abuelos.
C. El viaje de Sandra.
D. El miedo a los aviones.

29. ¿Qué tipo de texto es el leído?

A. Una carta.
B. Una narración.
C. Una biografía
D. Un artículo informativo.

30. En el siguiente fragmento ¿cuál es la frase explicativa?

Mis abuelos, María y René, me recogieron en el aeropuerto y me

trajeron a la aldea. Desde que estoy aquí, ya he hecho varios amigos.
Aunque son muy simpáticos, a veces me acuerdo de ustedes. La
verdad es que los echo mucho de menos.

A. María y René.
B. Desde que estoy aquí.
C. a veces me acuerdo de ustedes.
D. ya he hecho varios amigos.

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