Escuela para el desarrollo del pensamiento comunicativo

Evaluación de comprensión lectora

Tercer periodo

Grado tercero

Lee los siguientes textos, luego responde las preguntas según la instrucción:

El caballo de Carvajal

Cuando en Canalete no había luz eléctrica, las fiestas se hacían en el barrio nuevo donde
hoy existe una cancha polideportiva.

En una de esas parrandas el señor José Carvajal, un poco trasnochado y mareado se dirigía
a su casa después de haber departido momentos agradables con sus amigos, cuando
inesperadamente al desembocar en la calle primera, escuchó los pasos de un caballo que
venía hacia donde él se encontraba, se paró en frente de la casa Emiliano Charrasquiel y le
dijo:

__ ¿Hombre Carvajal quieres que te lleve a tu casa?

__ No… no… yo llego sólo. Contestó el señor Carvajal.

No seas terco, con ese mareo llegarás pasado mañana.

__Está bien, trae pa` montarte.

Carvajal subió al caballo y se aferró al jinete que lo conducía hasta su casa, lo invadía cierto
miedo pero sumido en su mareo no le dio importancia. Al doblar una de las esquinas, a
Carvajal le pareció que el caballo no tenía el mismo tamaño que cuando subió, pero siguió su
camino junto al enigmático jinete, cuándo estaban por llegar a la casa de Carvajal, el jinete le
dijo:

__ Acuérdate de la deuda que tienes conmigo.

Ante éstas palabras Carvajal se exaltó y dijo:

__Estás loco yo ni siquiera te conozco y nunca le he debido nada a nadie.

El jinete que hasta entonces había permanecido de espaldas y con la cabeza cubierta se
quitó el sombrero, Carvajal sólo alcanzó a ver con la luz de un relámpago que el jinete no
tenía cabeza, fue tanto el susto que Carvajal cayó desmayado frente a su casa, al día
siguiente recobró el sentido en su cama y duró tres días sin hablar.

Marca con una X la respuesta correcta:

1. La leyenda expresa que las fiestas en Canalete se realizaban en la cancha

polideportiva. La palabra polideportiva significa:

a. Lugar seguro para hacer deporte.

b. Lugar donde se puede practicar un deporte.

c. Lugar donde se pueden practicar varios deportes.

d. Lugar muy agradable para hacer deporte.

2. Carvajal se subió al caballo y se aferró al jinete porque:

a. Estaba muy mareado.

b. El jinete le insistió.

c. Quería llegar rápido.

d. Se desplazaba solo por ese lugar.

3. Carvajal se asustó de tal forma porque:

a. El jinete le habló.

b. El jinete le recordó la deuda.

c. El jinete era muy grande.

d. El jinete no tenía cabeza.

4. Carvajal siguió su camino con el enigmático jinete, la palabra enigmático es

sinónimo de:

a. Misterio.

b. Invisible.

c. Zozobra.

d. Raro.

El entierro del toro

Cuentan los abuelos que hace mucho tiempo en tierras sabaneras había un entierro, que se
decía era el mismito diablo, resguardado bajo un aterrador guardián nocturno.

Al caer el sol, noche a noche se escuchaba el bramido agitado de un toro enfurecido, tan
oscuro como la misma noche, con ojos de fuego que sólo podría descansar cuando una
persona valiente y sin miedo se enfrentara ante tan imponente guardián, sólo así, ganaría el
derecho a serle revelado el lugar del valioso entierro.

Dos extranjeros conocedores de encantos, mañas y trucos, llegaron a estas tierras y se

vieron intrigados por el llamativo comentario que circulaba de boca en boca por el pueblo con
más temor que ganas.

Llevados por la curiosidad, estos peculiares personajes llenos de coraje y voluntad una
noche se aventuraron a descubrir la verdad tras el cuento.

Al llegar al sitio donde se rumoraba que aparecía el toro se quitaron la ropa y se pusieron en
cruz, señal a la que acudió la mística figura que ferozmente corrió en su dirección a
emboscarlos, a alcanzarlos, saltó por encima de los cuerpos en el suelo, mientras se
desfiguraba transformándose en “Hombre”, el dueño del entierro, quien comprometido con lo
dicho señaló sobre la tierra movida el tesoro enterrado, a la vez que hacía el pedido de que a
cambio se hiciese una misa en su nombre.
Marca con una X la respuesta correcta:

1. El título de esta lectura quiere decir, cuándo se refiere a entierro, que:

a. Matan al toro para comerlo.

b. Dominan el miedo y conocen la verdad.

c. Lo cazan.

d. Lo persiguen en un cementerio.

2. Las personas que les gusta y se dedican a narrar cuentos y leyendas de la tradición
oral, son:

a. Los Jóvenes.

b. Los niños.

c. Los vecinos.

d. Los viejos.

3. La palabra extranjero hace referencia a que una persona es:

a. Amiga.

b. Valiente.

c. De otro lugar.

d. Cercana.

4. Colocarse en posición de cruz según la leyenda significa:

a. Ser costeño.

b. Ser religioso.

c. Ser temeroso.

d. Ser alegre.
5. Dice la leyenda que el que logre derrotar al toro será el ganador de:

a. El respeto del toro.

b. El tesoro.

c. Una información.

d. Una comida.

6. “Realiza el dibujo de los personajes principales de cada lectura” (coloréalos).

EL CABALLO DE CARVAJAL EL ENTIERRO DEL TORO

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Grado tercero

Lee el siguiente texto, luego responde las preguntas según la instrucción:

Dédalo e Ícaro

Existió hace muchísimos años un hombre llamado Dédalo, que llegó a la isla de Creta en
compañía de su hijo Ícaro.

Dédalo era un gran inventor. Por eso, el rey de Creta le encargó unos cuantos trabajos. Entre
ellos, unas estatuas maravillosas que podían hablar y moverse. El rey estaba tan contento
con los trabajos de Dédalo que lo invitó a quedarse a vivir en la isla y así poder continuar
haciendo inventos.

El rey le mandó construir un edificio para el Minotauro, un monstruo que poseía el rey que
era un hombre enorme con cabeza de toro. Dédalo construyó un enorme laberinto del que
era imposible salir.

Para impedir que Dédalo contara el secreto del laberinto a otras personas, el rey lo encerró
en él con su hijo. Un día, Dédalo e Ícaro miraban al cielo, contemplando a las aves que
volaban libremente. Entonces, a Dédalo se le ocurrió la idea de construir unas alas como las
de los pájaros, con plumas de verdad pegadas con cera.
Tardaron mucho tiempo en terminarlas, pero por fin un día, cuando las terminaron, se las
ataron a los brazos el uno al otro y comenzaron a agitarlas.
Empezaron a elevarse poco a poco, volando cada vez más altos y más contentos.

Dédalo, al ver la altura que habían alcanzado, advirtió a su hijo para que no se elevase más,
pero Ícaro, feliz, subía y subía por el cielo azul.

Ícaro se acercó tanto al Sol que el calor de éste comenzó a derretir la cera, y las plumas
empezaron a despegarse.

Sin alas, Ícaro no pudo sostenerse en el aire y su vuelo terminó sobre las agua del mar,
donde se ahogó.

Marca con una X la respuesta correcta:

1. ¿Quiénes llegaron a la isla de Creta?

a. Dédalo y su hijo Ícaro.

b. Juan y su hija María.
c. Blancanieves y el Príncipe.

2. ¿Qué era Dédalo?

a. Un pintor.
b. Un inventor.
c. Un médico.

3. ¿Qué podían hacer las estatuas?

a. Cantar y bailar.
b. Hablar y moverse.
c. Dormir y comer.

4. ¿Qué era el Minotauro?

a. Un caballo.
b. Un hombre con cabeza de león.
c. Un hombre con cabeza de toro.

5. ¿Qué construyó Dédalo para el Minotauro?

a. Una casa.
b. Un castillo.
c. Un laberinto.

6. ¿Dónde encerró el rey a Dédalo y a su hijo?

a. En una prisión.
b. En el laberinto.
c. En el castillo.
7. ¿Con qué pegaron las plumas?

a. Con cera.
b. Con pegamento.
c. Con cola para pegar.

8. ¿De qué le advirtió Dédalo a su hijo mientras volaban?

a. Que se elevase más.

b. Que volara más alto.
c. Que no se elevase más.

9. ¿Dónde terminó el vuelo de Ícaro?

a. Sobre un jardín.
b. Sobre las aguas del mar.
c. Sobre la tierra húmeda.
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Evaluación de comprensión lectora

Tercer periodo

Grado segundo

Lee los siguientes textos, luego responde las preguntas según la instrucción:

La gallina de los huevos de oro

Una mujer afortunada tenía en su gallinero una gallina blanca, la cual poseía una rara virtud,
“ponía huevos de oro”.

¡Qué contenta estaba la mujer con su gallina! Poco a poco la iba haciendo rica.
Pero un día la mujer pensó que los huevos serían parte de un tesoro que debía encontrarse
dentro del cuerpo de la gallina.

Y como la mujer era muy avarienta, quiso hacerse rica sin esperar a que los días pasaran.
Cogió un cuchillo y abrió la gallina de arriba abajo. La sorpresa y el disgusto fueron terribles,
pues vio que aquella gallina era por dentro igual que las demás, No halló tesoro alguno.
De ésta manera, la mujer, perdió la gallina y los huevos de oro. Y todo por ser avariciosa.
Marca con una X la respuesta correcta:

1. ¿A qué se dedicaba la mujer?

a. Era empleada en una granja.

b. Trabajaba en una tienda.

c. Era dueña de una granja.

d. Hacía cuchillos.

2. La mujer era afortunada porque:

a. Tenía muchas riquezas.

b. Tenía suerte de tener aquella gallina.

c. Tenía un gallinero con muchas gallinas.

d. Había heredado una gran fortuna.

3. ¿Por qué la gallina tenía una rara virtud?

a. Porque era blanca.

b. Porque su dueña estaba muy contenta con ella.

c. Porque tenía un tesoro dentro de su cuerpo.

d. Porque hacía algo especial que no hacían las otras gallinas.

4. La mujer era avariciosa. Eso significa que:

a. Que tenía grandes deseos de riqueza.

b. Que quería saber lo que había dentro de la gallina.

c. Que no podía esperar a que pasara el tiempo.

d. Que no quería que nadie se llevara a su gallina.

5. Este texto es una fábula, Eso significa que:

a. Trata de entretenernos.

b. Nos cuenta una bonita historia.

c. Nos informa de algo que ocurrió.

d. Nos quiere enseñar algo.

La liebre que tenía las orejas grandes

Érese una vez una liebre pequeñita que tenía las orejas enormes. Las otras liebres se reían
de ella:

__Tienes las orejas muy grandes. ¡Qué fea eres!

La pobre liebre se ponía muy triste y decía:

__Todavía tengo que crecer y espero que las orejas no me crezcan más.

Pero no sucedió lo que ella se imaginada. Creció ella y también crecieron sus orejas. Las
otras liebres le decían:

__ Con esas orejas tan grandes no podrás correr y te cazarán muy pronto.

Y la liebre se ponía muy triste porque no le había servido de nada crecer. Pero, con sus
grandes orejas, podía oír mejor que las demás liebres. Podía oír cómo se movían los
escarabajos, podía oír cómo se arrastraban las lombrices de tierra, y hasta podía oír caer
una pluma de pájaro.
Un día todas las liebres se fueron al campo de trigo, apareció un cazador con un perro. El
cazador estaba muy lejos, pero la liebre de las orejas grandes lo oyó. Rápidamente movió
sus grandes orejas, y como un remolino empezó a girarlas. Las demás liebres, que la vieron,
salieron corriendo hacia el bosque y se escondieron.

El cazador no las pudo encontrar y se marchó a su casa con el costal vacio.

Entonces todas las liebres dijeron a la de las orejas grandes:

__ ¡Qué suerte tener unas orejas tan grandes! Verdaderamente no son tan feas!

Y desde aquel día la liebre se sintió orgullosa de sus grandes orejas.

Marca con una X la respuesta correcta:

1. ¿Crees que a la liebre le importaba que se rieran de ella?

a. Si, por eso deseaba que no le crecieran las orejas.

b. No, porque ella sabía que no era fea.

c. No, porque así podía presumir de sus orejas.

d. Le daba igual que se rieran o no.

2. ¿Qué se imaginaba la liebre que le ocurriría cuando creciera?

a. Que las orejas no le crecerían y se igualarían con su cuerpo.

b. Que se pondría muy linda.

c. Que las otras liebres la respetarían por ser mayor.

d. Que sus orejas seguirían creciendo a la vez que su cuerpo.

3. ¿Qué cualidad especial tenía ella que no poseían las otras liebres?

a. Corría más rápido que las demás.

b. Era muy cariñosa con las otras liebres.

c. Era amiga de los escarabajos, las lombrices y los pájaros.

d. Oía muy bien desde muy lejos.

4. ¿Qué crees que hacían las liebres en el campo de trigo?

a. Se escondían para que no las viera el cazador.

b. Jugaban al escondite entre las matas.

c. Comían granos de trigo.

d. Dormían a la sombra de las matas.

5. ¿Por qué se escondieron las liebres ante la presencia del cazador?

a. Porque la liebre, con las orejas, se los indicó.

b. Porque sabían que si las veía les dispararía.

c. Porque las liebres se asustan de todo.

d. Porque en el bosque estaban más a gusto.

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Evaluación de comprensión lectora

Tercer periodo

Grado primero

Lee los siguientes textos, luego responde las preguntas según la instrucción:

Los dos gallos

En una casa, una anciana criaba dos gallos. Un día, los gallos salieron a
pasear fuera de la casa. De pronto, vieron un enorme gusano que se arrastraba por el
camino. Entonces, ambos corrieron para atraparlo, pero antes de que alguno lo cogiera, se
miraron creyendo que cada uno tenía derecho a comerse al animal. Por eso, empezaron a

Muchos animales empezaron a acercarse para saber qué era lo que pasaba.
Entre ellos, también se asomó un zorro hambriento. Al ver que los dos gallos seguían
discutiendo, el zorro dijo: - Para arreglar este problema, es mejor que se peleen y el ganador
se llevará el gusano.

Todos dijeron que sí. Pero para que la pelea sea justa, los animales presentes nombraron un
juez. y el juez fue justamente el zorro, quien dijo: - La pelea será solo entre los dos. Nadie
debe ayudar a ninguno de los gallos.

Todos estuvieron de acuerdo. La pelea fue muy dura. Al cabo de un buen rato, ambos gallos
cayeron al suelo de tanto cansancio. Algunos animales que veían la pelea se pusieron a
llorar tristemente. Pensaban que los gallos se habían muerto.
En ese momento, nuevamente habló el zorro a todos los animales: -Señores, como ustedes
ven, nadie ha ganado. Y nadie se comerá al gusano. Pero a mí me tienen que pagar algo por
haber sido juez. Dicho eso, el zorro atrapó a los dos gallos y se perdió entre los árboles de
un bosque cercano.

Marca con una X la respuesta correcta:

1. ¿A dónde salieron a pasear los dos gallos?

a. Por el campo.
b. Fuera de la casa.
c. Por el gallinero.

2. ¿Cuál de estos hechos ocurrió primero?

a. Los animales nombraron un juez.

b. Los gallos cayeron al suelo.
c. Los gallos empezaron a discutir.

3. ¿De qué trata principalmente esta historia?

a. Trata de la pelea de dos gallos.

b. Trata de dos gallos que terminaron en las manos del zorro.
c. Trata de los animales de una anciana.

4. ¿En qué momento el zorro propuso arreglar el problema?

a. Cuando los animales lloraban.

b. Al ver que los gallos seguían discutiendo.
c. Cuando atrapó a los dos gallos.

5. ¿cómo era el zorro?

a. Amable.
b. Astuto.
c. Bueno.

6. ¿Por qué el zorro se llevó los dos gallos?

a. Porque nadie había ganado.

b. Porque tenían que pagarle por ser juez.
c. Porque los gallos seguían discutiendo.
 La cabra y los cabritos

Había una vez una cabra y sus cabritos. Cuando la cabra se iba al bosque, los cabritos no le
abrían la puerta a nadie. Cuando la cabra volvía, cantaba con una voz suavecita y los
cabritos le abrían.

Una vez, el zorro oyó cómo cantaba la cabra. Apenas se fue la madre, corrió a la casa e imitó
con voz suavecita la misma canción. Los cabritos abrieron la puerta y el zorro se les comió a
todos. Cuando la madre llegó a la casa, vio las huellas del zorro y supo que se había comido
a sus hijos.

La cabra buscó al zorro. Lo encontró en el bosque, cerca de un hueco profundo. La cabra le

propuso al zorro:

--Vamos a ver quién de los dos salta al otro lado.

La cabra saltó y pasó por encima del hueco; pero el zorro se cayó al fondo. Con el golpe, se
le reventó la barriga; los cabritos salieron de ella sanos y salvos. Después de eso, la cabra y
sus cabritos siguieron viviendo felices.

Marca con una X la respuesta correcta:

1. ¿Quiénes son los personajes de esta historia?

a.    El zorro y la cabra.

b.    La cabra, los cabritos y el zorro.
c.    Los cabritos y el zorro.
 2. ¿Qué hacía la cabra cuándo volvía del bosque?

a.   a. Golpeaba.
b.   b. Cantaba.
c.   c. Saltaba.

3. ¿Qué hizo el zorro cuando se fue la cabra?

a.    a. Se escondió en el bosque.

b.    b. Se comió a los cabritos.
c.    c. Se puso a saltar huecos.

4. ¿Qué pasó después de que el zorro se comió a los cabritos?

a.    a. La cabra cerró la puerta.

b.    b. La cabra buscó al zorro.
c.    c. Los cabritos abrieron la puerta.