Colegio Católico Politécnico Pa’i Lino

Charles de Gaulle esq./ José Martí

2ª Retroalimentación de la 2ª Etapa

Área: Matemática Curso: 1° Especialidad: Salud

Nombre y apellido del alumno/a…………………………………….…………….…………………………….
Profesor responsable: Lic. Josefina Ignacia Suárez de Brítez
Fecha: 08/11/2021 Fecha de entrega: 12/11/2021, hasta las 18:00 hs
“Los acogieron con alegría y cariño”
Capacidades:
 Utiliza la relación existente entre los sistemas de ángulos según se requiera.

 Resuelve problemas referidos a situaciones de la vida real, en los que se utilicen funciones trigonométricas
y/o relaciones entre las mismas en el triángulo rectángulo.
Temas:
I.- Sistemas angulares: Sistema Sexagesimal y Sistema Radián.
II.- Funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo.
III.- Resuelve situaciones problemáticas aplicando funciones trigonométricas en el triángulo rectángulo.

I.- Efectúa las siguientes conversiones.

I1: Expresa la medida de los ángulos en el sistema circular.
I2: Expresa la medida de los ángulos en el sistema sexagesimal.
I1.Reduce al sistema radián.1p I2. Reduce al sistema sexagesimal. 1p
𝜋
1) 520º 35´ 40´´ 2) 180º 55´ 3) 310º 1) 3,8 rad. 2) 1,7 rad 3) 4 rad

II.- Escribe las seis funciones trigonométricas de un ángulo agudo de un triángulo rectángulo. (C.N.)
I1: Define las seis funciones trigonométricas de un ángulo agudo de un triángulo rectángulo diagramado. 1p c/u.

1) C

B D
III.- Resuelve problema que involucren el empleo de funciones trigonométricas. (C.N.) 5p
I1: Lee varias veces el problema, para comprender el enunciado del problema.
I2: Traza un triángulo rectángulo según los datos.
I3: Concibe un plan de solución.
I4: Ejecuta correctamente el plan de solución.
I5: Escribe una respuesta a la incógnita.

1) Una escalera de 3,8 m de longitud se apoya en una pared con la que forma un ángulo de 29º. ¿A qué distancia
de la pared está el pie de la escalera?
2) Calcula la longitud que deba tener una escalera para que apoyada en la pared alcance una altura de 2,40 m y
forme con el plano del piso un ángulo de 51º.
3) Calcula la longitud de la sombra de una varilla de 180 cm, que plantada verticalmente en el piso, a la hora en
que la inclinación de los rayos solares forma un ángulo de 44º con respecto al horizonte.

IV.- Calcula las cinco funciones trigonométricas de 𝜶, si el dato está en fracción obtén las respuestas de la misma
manera; si está en decimal, halla las funciones con aproximación en las centésimas; atendiendo lo signos de las
funciones en los cuatro cuadrantes.
1) Siendo sen 𝜶 = 1/3 y 𝜶 ∈ 𝒂𝒍 𝑰 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆.
2) Siendo cos 𝜶 = - 1/4 y 𝜶 ∈ 𝒂𝒍 𝑰𝑰𝑰 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆.
3) Siendo cosec 𝜶 = 7 y 𝜶 ∈ 𝒂𝒍 𝑰𝑰 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆.
4) Siendo sec 𝜶 = 2 y 𝜶 ∈ 𝒂𝒍 𝑰𝑽 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆.
5) Siendo tg 𝜶 = 1 y 𝜶 ∈ 𝒂𝒍 𝑰 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆.
6) Siendo cotg 𝜶 = 5 y 𝜶 ∈ 𝒂𝒍 𝑰𝑰𝑰 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒓𝒂𝒏𝒕𝒆.

Resumen de los signos de las funciones trigonométricas en los cuatro cuadrantes

ICUAFRANTE II C IIIC IVC
TODOS SIN TA COS