UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER

HUMANIDADES

BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA

¿CONDUCTA?

Llamamos conducta al conjunto de:

● Actividades observables, externas
● Fenómenos internos, no observables vivenciales
● (emociones metas motivos, etc)

Está causada: para estudiarla hay que analizar los hechos que la preceden.
Varía según: la naturaleza del estímulo y la situación en la que se da.
También varía con la naturaleza de la persona: debe ser analizada para ser comprendida
y se debe tratar de conocer sus aptitudes, temperamento, carácter, experiencias anteriores.
Cada situación es un caso único.

EL CONDUCTIMO
John B. Watson, conductismo, el estudio de la conducta que investiga la evolución de
ciertas etapas formativas en el individuo, como la infancia o adolescencia, unido al estudio
del desarrollo físico desde el nacimiento hasta la muerte.
PSICOLOGIA SOCIAL
Según Gordon Allport, la psicología social es una disciplina que usa métodos científicos en
un intento por entender y explicar las formas en que el pensamiento, sentimiento y
comportamiento de los individuos son influidos por la presencia real, imaginada o
implicada de otros
Psicología social psicológica: tiende a ser el individuo y la forma en que responde a los
estímulos sociales.
Psicología social sociológica: minimiza la importancia de las diferencias individuales y los
efectos de los estímulos sociales inmediatos en el comportamiento.

¿BASES SOCIALES DE LA CONDUCTA?

Las bases de la conducta social humana son: las influencias culturales originadas por la
existencia de sociedades organizadas; las influencias sociales debidas a grupos primarios
dentro de la sociedad y las influencias ambientales mediadas por las propiedades físicas del
ambiente social.

CONDICIONES
CULTURALES

INFLUENCIAS INFLUENCIAS INFLUENCIAS

CULTURALES SOCIALES AMBIENTALES
INFLUENCIAS CULTURALES

La cultura es el más penetrante de los contextos sociales. Para comprender la importancia

de la sociedad humana en cuanto influencia socializante de la conducta, hay que hacer
referencia a la cultura, puesto que es esta el rasgo más significativo de una sociedad. La
cultura se compone de los patrones aprendidos y organizados de la conducta características
de una sociedad particular

INFLUENCIAS SOCIALES
SOCIALIZACIÓN
A través del proceso de socialización llega el individuo a ser miembro de la sociedad,
dotado de las actitudes sociales y de las conductas comunes, propias a su sociedad
particular y a su lugar dentro de ella.
La socialización se lleva a cabo toda la vida, especialmente en las fases de transición tales
como la entrada en la escuela, la toma de un trabajo, el casamiento, el ingreso al servicio
militar o a una institución mental, la migración a otro país, la paternidad.
¿CUAL ES EL OBJETIVO DE LA SOCIALIZACIÓN?
Es el llevar al individuo a conformarse de buena voluntad a los usos de la sociedad y de los
grupos a los que pertenece.

DESOCIALIZACIÓN
El centro de la desocialización está constituido por la desaparición de valores-clave
anteriores y de conductas de rol que constituyen el corazón del funcionamiento social del
individuo.
La desocialización hace del individuo un organismo dócil, parecido a un niño, incapaz de
actividad independiente. Éste era el objetivo de los campos nazis de concentración para
presos políticos antes del comienzo de la Segunda Guerra Mundial.
RESOCIALIZACIÓN
La resocialización del individuo por el grupo es el proceso mediante el cual el grupo lleva
al individuo a adoptar un conjunto de modelos de conducta en substitución de otros. A
veces la resocialización puede ser una consecuencia inevitable de la desocialización.
Nuevos valores pueden desarrollarse para llenar el vacío dejado por la supresión de los
anteriores.
INFLUENCIAS AMBIENTALES O DEL MEDIO
TERRITORIO
El medio físico es un determinante primordial del medio social del individuo puesto que
define sus oportunidades de aprendizaje y de interacción social. Hay diferencia entre vivir
en un barrio subproletario o en un lujoso apartamento; en el desierto de o en la Riviera; en
un rancho aislado o en un suburbio superpoblado. Las condiciones del medio definen el
tipo de experiencias de las que el individuo aprende sus hábitos y valores.
entre los determinantes físicos de la conducta
Social más predeterminantes son:
● El clima
● La región
● El área

FACTORES AMBIENTALES EN RELACIÓN A SU INFLUENCIA

CONDUCTUAL EN LOS NIÑOS
● La familia
● La escuela
● El grupo
● La sociedad y la comunidad
● La cultura
● La religión
Diferencias entre culturas colectivistas e individualistas
GRUPOS PARES
● Amistad: Relaciones voluntarias y satisfactorias.
● Las amistades superficiales se forman y se mantienen por que son gratificantes y se
basan en el principio del intercambio.
● Relaciones románticas.

Diferencia entre comportamiento convencional y colectivo

● El comportamiento convencional es propio de los grupos organizados formalmente
que se hallan gobernados por reglas establecidas de procedimiento que tiene la
fuerza de la tradición detrás de ellos.
● La diferencia con las colectividades, o grupos que desarrollan el colectivo, la
conducta no está dirigida por las normas culturales.
● Una colectividad se halla relativamente no estructurada y desprovista de
procedimientos definidos para seleccionar a sus miembros e identificarles como
tales.

BASES DE LA CONDUCTA SOCIAL

 El pensamiento grupal el pensamiento de grupo:
Ocurre cuando los miembros del equipo se sienten tan atraídos por la búsqueda de la
conformidad, que la norma de consenso se opone a la evaluación realista de otras
alternativas o cursos de acción.
Un aspecto negativo de esta conducta se presenta cuando, por ejemplo, al momento de
tener varias ideas y de perspectivas diferentes, automáticamente se genera el riesgo
de no toma la respuesta acertada.
● Estereotipos :
Los prejuicios y los estereotipos pueden influir de manera negativa en las relaciones entre
grupos sociales y dificultar su convivencia. Los prejuicios y los estereotipos son la base de
actitudes discriminatorias, y pueden tener graves consecuencias en la convivencia.
● Diversidad Social :
La cognición social nos permite interpretar las emociones de uno mismo y de otras
personas. En definitiva, nos permite comprender a otras personas. Es decir, implica ponerse
en el lugar de los demás, tener en cuenta su punto de vista.

BIBLIOGRAFIA
(Magaña, 2017),https://es.slideshare.net/loem_60/unidad-4-bases-de-la-conducta-social
Roca i Balasch, Josep. (2007). Conducta y conducta. Acta Comportamentalia, 15(spe), 33-
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Freixa i Baqué, Esteve (2003). ¿Qué es conducta? Revista Internacional de Psicología
Clínica y de la Salud, 3 (3),595-613.[fecha de Consulta 19 de Octubre de 2022]. ISSN:
1697-2600. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=33730310