Liceo Gabriel González Videla

Departamento de Convivencia Escolar

Psicóloga Javiera Rojas Toledo

Informe Psicológico

Nombre del estudiante:

RUT: Edad:
Fecha de Nacimiento: Apoderado:
Institución: Liceo Gabriel González Videla Curso:

Motivo del Informe:

Antecedentes generales:

Observaciones de la Aplicación de Talleres:



Hipótesis Diagnóstica:
 El estudiante presenta síntomas depresivos tales como; melancolía, desgano,
ansiedad, labilidad emocional (llanto) y desregulación emocional ocasional,
Asociados a los problemas vinculares en el sistema familiar. A su vez, se observa
presencia de indicadores de violencia psicológica, que interfieren en la auto-
imagen del menor y la seguridad emocional en el sistema familiar. Además, de
indicadores de baja autoestima, problemas para regular sus emociones y rigidez
en el pensamiento.

Recomendaciones:
 Realizar reunión con ambos apoderados para mejorar la dinámica parental y
evaluar una posible derivación si continúan los síntomas depresivos por conflictos
familiares.
 Seguir con el apoyo psicológico del establecimiento y adecuaciones en el proceso
de enseñanza por diagnóstico de déficit atencional.
 Indagar en el tratamiento médico presente con apoderados.
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Departamento de Convivencia Escolar
Psicóloga Javiera Rojas Toledo

 Ayudar a fortalecer las relaciones con sus pares en el liceo.

 Intervenir la dinámica relaciona mediante psico-educación del vínculo emocional
tanto con sistema familiar como con polola presente en el liceo.

Se envía informe a coordinación de convivencia escolar y apoderados para ayudar

a estudiante según sus necesidades emocionales y entrega de avances y
retrocesos del mismo.