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SERES VIVOS
IE: ………………………………….
DOCENTE: FECHA
ESTUDIANTE: GRAD/SEC
COMPETENCIA Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, tierra y universo
CAPACIDADES •Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía,
biodiversidad, Tierra y universo.
•Evalúa las implicancias del saber y del quehacer científico y tecnológico.
PROPÓSITO Explicar las características y composición química de los seres vivos.
EVIDENCIA Organizador visual sobre la composición química de los seres vivos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Explica, a partir de fuentes con respaldo científico, las características de los seres vivos, estableciendo
relaciones entre sí.
. Comprende las funciones vitales de los seres vivos, y la diferencia de la materia inanimada.
• Comunica sobre la composición química de los seres vivos a través de un organizador visual.
1 NOS MOTIVAMOS
¿Qué características del oso podemos apreciar que lo 3 CONTRUYO MIS APRENDIZAJES
definan como ser vivo?
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A Planteamiento del problema
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¿Cuáles son las funciones vitales que poseen los seres 1 ¿Cuáles son las características de los seres
vivos? vivos?
____________________________________________ 2 ¿De qué están hechos los seres vivos que
____________________________________________ les haga diferentes a la materia inanimada?
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¿Por qué lo seres vivos pueden estar en peligro de ___________________________________
extinción? ___________________________________
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____ Ciencia y Tecnología – Secundaria EBR -2023 1
UN MUNDO DE
SERES VIVOS
IE: ………………………………….
Hipótesis 1 Hipótesis 1
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C Elaboración del plan de acción Elaboramos una secuencia de acciones para la búsqueda de
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información
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Objetivo de la investigación
__ Acciones o actividades para comprobar la hipótesis
__
Conocer sobre, Buscar información en el libro de ciencia y tecnología 1°
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• LAS SUSTANCIAS INORGÁNICAS están presentes tanto en los seres vivos como en la materia
inerte. Generalmente, carecen de carbono en su composición. Las principales sustancias
inorgánicas son:
• LAS SUSTANCIAS ORGÁNICAS son exclusivas de los seres vivos. Contienen carbono como componente
mayoritario. Son las siguientes: – Los glúcidos. – Los lípidos – Las proteínas. – Los ácidos nucleicos.
E Evaluación y comunicación
5 INVESTIGA Y RESPONDE
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6 EVALUO MI PROGRESO
Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
7 METACOGNICIÓN
Mis logros fueron: Mis errores que me ¿Qué haré para seguir
ayudaron a mejorar mejorando?
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fueron:
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