“EVALUACIÓN CICLO DE STUDIO BASICO”

Desde la Facultad de Estudios Escriturales de la Escuela de Revelación

de las Escrituras y del Magisterio, "Escuela REM" estamos felices de que los
estudiantes del ciclo de estudio BASICO, hayan llegado a este punto de su
recorrido de aprendizaje.

La evaluación contenida en este formulario representa la culminación de

un tiempo de crecimiento, transformacion y aprendizaje en temas de vital
trascendencia para el correcto estudio de las sagradas escrituras, por lo que
de antemano felicitamos a todos los aprendices por su esfuerzo, disciplina y
constancia en estos meses de clases.

Instrucciones:

1. A continuación, se presentan una serie de recomendaciones para

la realización de esta evaluación en formato PDF. Favor leer con
atención dichas recomendaciones según sea su caso.

2. Seguidamente de las recomendaciones se inicia la evaluación

con preguntas y planteamientos segmentados según los temas
impartidos en el ciclo de estudio básico; cada estudiante tendrá
para realizar la evaluacion un margen de 48 horas a partir del
momento en que inicie la prueba, siguiendo las instrucciones de
cada segmento.
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“SI EL ESTUDIANTE VA A REALIZAR LA EVALUACION EN UNA PC”

Paso 1: Identificar la barra de herramientas en la parte superior del documento.

Paso 2: Seleccionar el icono de texto para escribir sobre el documento.

Paso 3: Una vez hecho click en el icono de texto, mover el curso a donde desee
marcar o escribir su respuesta y hacer click en el espacio para habilitar el
cuadro de texto.
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“SI EL ESTUDIANTE VA A REALIZAR LA EVALUACION EN DISPOSITIVO MOVIL”

Paso 1: Identificar la opción de “editar” una vez que abre el documento en la

aplicación de PDF.

Paso 2: Una vez pulsado el icono de editar, siempre escoger rellenar y firmar. Luego
de esto podrá visualizar una barra de selección según la opción que necesite,
escoger texto y seleccionar donde desee escribir.
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Paso 3: Después de haber contestado la prueba seleccione el icono de listo para
guardar todos los cambios realizados en el documento. Generalmente dicha opción
se muestra con la palabra “listo o hecho” o en otros dispositivos con una figura de
check list.

Una vez guardado el documento, puede proceder a enviarlo.

“Nosotros como Escuela REM, recomendamos en la medida de lo posible

que esta y todas las evaluaciones sean realizadas en un ordenador (PC)
ya que es más fácil y efectivo en computadora. Si no cuenta con una le
invitamos a hacer lo necesario para la realización de la evaluación
puntualmente, (solicitar una prestada o ir a un cyber)”.

Mucho éxito.
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INFORMACION DEL ESTUDIANTE

(Nombre, Apellido y nro. REMID. (El Nro. REMID es el nro. de
IDENTIFICACION que usted posee dentro de la escuela REM,
dicho nro. le fue enviado a su correo al momento de realizar su
inscripción por primera vez).

Indique su Nombre y Apellido:

Indique su número REMID:

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SEGMENTO TEMA I

"SOLEMNIDADES".
Responda cada una de las preguntas según se indique en las
mismas. (Considere que algunas serán de selección simple,
otras de respuestas breves y otras de desarrollo).
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1. El término Moed del alefato hebreo, en su significado al español hace alusión a:

___ TIEMPO SEÑALADO

____ LUGAR SEÑALADO

____ SOLEMNIDAD

____ REUNION

____ REUNION QUE IMPLICA TIEMPO Y LUGAR SEÑALADO

____ LA PRIMERA, SEGUNDA Y QUINTA OPCIONES SON CORRECTAS

2. Cada Moed habilita en el mundo espiritual:

___ UNA TEMPORADA

____ UNA UNCION

____ OPERACIONES

____ MOVER PROFETICO

____ PROPOSITOS ESPECIFICOS

____ TODAS LAS ANTERIORES SON CORRECTAS

3. Desarrolle en su aspecto histórico y profético cada una de las 7 solemnidades,

use fundamentos escriturales:
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SEGMENTO TEMA II

"DISEÑO PRIMIGENIO DE ADAM".

Responda cada una de las preguntas según se indique en las
mismas. (Considere que algunas serán de selección simple,
otras de respuestas breves y otras de desarrollo).
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1. Desde el enfoque genérico, mencione los cuatro elementos o aspectos que estaban
vinculados al diseño del hombre:

______________________________

______________________________

______________________________

______________________________

2. Explique por qué a Adam como individuo se le estableció un mandamiento que

no le era demandado al resto de la humanidad y cual era ese mandamiento:

3. Mencione los 7 elementos o aspectos que se le entregaron a Adam como individuo

cuando fue creado:

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
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SEGMENTO TEMA III

" LAS DOS SIMIENTES "

Responda cada una de las preguntas según se indique en las
mismas. (Considere que algunas serán de selección simple,
otras de respuestas breves y otras de desarrollo).
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1. Explique según su entender de lo recibido en clase, el origen de las 2 simientes.

Argumente su respuesta con bases escriturales:

2. Explique como la iniquidad alcanza toda la humanidad generacionalmente hablando.

Argumente su respuesta con citas escriturales.
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3. Mencione a través versículos específicos al menos 3 diferencias entre la simiente de

Dios y la simiente satanica:

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______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
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SEGMENTO TEMA IV

"LA INIQUIDAD"
Responda cada una de las preguntas según se indique en las
mismas. (Considere que algunas serán de selección simple,
otras de respuestas breves y otras de desarrollo).
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1. Desarrolle un ensayo libre acerca de la iniquidad. Considere que dentro del mismo
debe incluir en que consiste, la diferencia entre iniquidad, rebelión y pecado; sus efectos
y como la iniquidad puede ser quitada del hombre.