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Sí, la víctima sabia los pasos que debía seguir después de este hecho
Soluciones
Debido a que la falta de estos ha obligado al Estado a recurrir a la Policía para que se
encargue de la formación de los aspirantes.
Los cinco meses de curso se realizarán en las instalaciones de la escuela de policías José
Castillo, en Tambillo (Mejía). Los instructores de los aspirantes también son agentes
policiales.
Aumento en la contratación de agentes de seguridad para las cárceles
Art. 73. Eje Salud: atención especializada que garantice la salud física y mental a través de
la adecuación de la infraestructura para cada una de las necesidades biológicas y
psicológicas. (atención de salud mental, atención nutricional, promoción de salud y
prevención de enfermedades)
Art. 198. Eje educativo: con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de las
personas privadas de libertad se diñan programas que permita la inclusión mediante
actividades dirigidas por el SNAI para la conclusión de sus estudios. (alfabetización,
bachillerato y educación superior)
Art. 207. Eje Cultural: Tiene como objeto incorporar el arte y la cultura como parte de un
plan integral en la rehabilitación, fomentando la creatividad individual y colectiva, con la
planificación de actividades artístico-culturales para los centros de privación de libertad.
(literatura, pintura, música, artes plásticas)
Art. 211. Eje Deportivo: para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de las
personas privadas de libertad a través de la actividad física propiciando espacios para el
uso adecuado de estas actividades. (Futbol, baloncesto, ecua vóley, bailoterapia, yoga)
Quienes estén en máxima seguridad podrán recibir 1 visita por mes, los de mediana
seguridad 2 por mes y los de mínima seguridad 4 por mes. Los días para la visita son de
lunes a domingo en horarios de 8 y 30am hasta las 6pm, se realizar por distribución de
pabellones y categoría de seguridad, mínima, mediana y máxima
Y para su capacitación se ha diseñado una malla curricular que está compuesta de tres
niveles. El primero es el básico y consta de materias especializadas que permitan a los
jóvenes ambientarse al contexto penitenciario