ESCUELA REP.

DEL ECUADOR TOME UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA RSV

RBRICA PARA EVALUACIN DE LECTURA ORAL

BUENO 3puntos
De 56 a 69

2 ao

EXCELENTE 4 puntos N DE PALABRAS X MINUTO

De 70 a 84 o ms

REGULAR 2 Puntos
De 42 a 55

MALO 1 Punto
Menos de 42

VOLUMEN

Se escucha toda la lectura a Baja el volumen slo en la perfeccin (desde el palabras difciles de fondo de la sala) pronunciar (Ej. esdrjulas) Lectura perfecta sin titubeos Titubea en no ms de tres palabras difciles de pronunciar o desconocidas Lectura expresiva perfecta

Se escuchan algunas frases No se escucha y/o no se u oraciones y no es capaz entiende lo que lee. de mantener el volumen Titubeos reiterados (ms de Titubeo, tartamudeo, silabeo cuatro) y/u omisiones de Omisiones y/o dislexia slabas y/o palabras

FLUIDEZ

ENTONACION

Respeta todos los signos de Respeta algunos signos de Lectura plana sin entonacin expresin pero le falta expresin y falta entonacin ni respeto a los signos de entonacin expresin

Rolando Saavedra Villegas

En N de palabras, slo se consideran las ledas en forma correcta. Para que se pueda evaluar como corresponde el Volumen, el alumno(a) debe estar en el otro extremo de la sala respecto al Profesor(a) El alumno de espalda a la pizarra y el Profesor(a) al fondo de la sala. Se debe utilizar una escala de evaluacin de 16 puntos para evaluar la LECTURA ORAL EXPRESIVA

ESCUELA REP. DEL ECUADOR TOME UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA RSV

RBRICA PARA EVALUACIN DE LECTURA ORAL

BUENO 3puntos
De 84 a 97

3er ao

EXCELENTE 4 puntos N DE PALABRAS X MINUTO

De 98 a 112 o ms

REGULAR 2 Puntos
De 70 a 83

MALO 1 Punto
Menos de 70

VOLUMEN

Se escucha toda la lectura a Baja el volumen slo en la perfeccin (desde el palabras difciles de fondo de la sala) pronunciar (Ej. esdrjulas) Lectura perfecta sin titubeos Titubea en no ms de tres palabras difciles de pronunciar o desconocidas Lectura expresiva perfecta

Se escuchan algunas frases No se escucha y/o no se u oraciones y no es capaz entiende lo que lee. de mantener el volumen Titubeos reiterados (ms de Titubeo, tartamudeo, silabeo cuatro) y/u omisiones de Omisiones y/o dislexia slabas y/o palabras

FLUIDEZ

ENTONACION

Respeta todos los signos de Respeta algunos signos de Lectura plana sin entonacin expresin pero le falta expresin y falta entonacin ni respeto a los signos de entonacin expresin

Rolando Saavedra Villegas

En N de palabras, slo se consideran las ledas en forma correcta. Para que se pueda evaluar como corresponde el Volumen, el alumno(a) debe estar en el otro extremo de la sala respecto al Profesor(a) El alumno de espalda a la pizarra y el Profesor(a) al fondo de la sala. Se debe utilizar una escala de evaluacin de 16 puntos para evaluar la LECTURA ORAL EXPRESIVA

ESCUELA REP. DEL ECUADOR TOME UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA RSV

RBRICA PARA EVALUACIN DE LECTURA ORAL

BUENO 3puntos
De 112 a 124

4 ao

EXCELENTE 4 puntos N DE PALABRAS X MINUTO

De 125 a 140 o ms

REGULAR 2 Puntos
De 96 a 111

MALO 1 Punto
Menos de 95

VOLUMEN

Se escucha toda la lectura a Baja el volumen slo en la perfeccin (desde el palabras difciles de fondo de la sala) pronunciar (Ej. esdrjulas) Lectura perfecta sin titubeos Titubea en no ms de tres palabras difciles de pronunciar o desconocidas Lectura expresiva perfecta

Se escuchan algunas frases No se escucha y/o no se u oraciones y no es capaz entiende lo que lee. de mantener el volumen Titubeos reiterados (ms de Titubeo, tartamudeo, silabeo cuatro) y/u omisiones de Omisiones y/o dislexia slabas y/o palabras

FLUIDEZ

ENTONACION

Respeta todos los signos de Respeta algunos signos de Lectura plana sin entonacin expresin pero le falta expresin y falta entonacin ni respeto a los signos de entonacin expresin

Rolando Saavedra Villegas

En N de palabras, slo se consideran las ledas en forma correcta. Para que se pueda evaluar como corresponde el Volumen, el alumno(a) debe estar en el otro extremo de la sala respecto al Profesor(a) El alumno de espalda a la pizarra y el Profesor(a) al fondo de la sala. Se debe utilizar una escala de evaluacin de 16 puntos para evaluar la LECTURA ORAL EXPRESIVA

ESCUELA REP. DEL ECUADOR TOME UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA RSV N ALUMNOS
NPal Pts Veloc

EVALUACIN DE 1er control

Fluid

LECTURA ORAL EXPRESIVA

2 control Mes
NPal Pts

4 ao

Mes
Enton Total Calif.

Veloc Fluid Enton Total Calif. Dif

D.1

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10 . 11 . 12 . 13 . 14 . 15 . 16 .

17 . 18 . 19 . 20 .

ALUMNOS

1er control
NPal Pts Veloc Fluid

Mes
Enton Total Calif. NPal Pts

Veloc Fluid Enton Total Calif. Dif

2 control

Mes

D.1

21 . 22 . 23 . 24 . 25 . 26 . 27 . 28 . 29 . 30 . 31 . 32 . 33 . 34

35 . 36 . 37 . 38 . 39 . 40 .
Rolando Saavedra Villegas

ESCUELA REP. DEL ECUADOR TOME UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA RSV

RBRICA PARA EVALUACIN DE LECTURA ORAL

BUENO 3puntos
De 120 a 140

EXCELENTE 4 puntos N DE PALABRAS X MINUTO

De 150 a 168 o ms

REGULAR 2 Puntos
De 100 a 119

MALO 1 Punto
Menos de 100

VOLUMEN

Se escucha toda la lectura a Baja el volumen slo en la perfeccin (desde el palabras difciles de fondo de la sala) pronunciar (Ej. esdrjulas)

Se escuchan algunas frases No se escucha y/o no se u oraciones y no es capaz entiende lo que lee. de mantener el volumen

FLUIDEZ

Lectura perfecta sin titubeos Titubea en no ms de tres palabras difciles de pronunciar o desconocidas Lectura expresiva perfecta

Titubeos reiterados (ms de Titubeo, tartamudeo, silabeo cuatro) y/u omisiones de Omisiones y/o dislexia slabas y/o palabras

ENTONACION

Respeta todos los signos de Respeta algunos signos de Lectura plana sin entonacin expresin pero le falta expresin y falta entonacin ni respeto a los signos de entonacin expresin

Rolando Saavedra Villegas

En N de palabras, slo se consideran las ledas en forma correcta. Para que se pueda evaluar como corresponde el Volumen, el alumno(a) debe estar en el otro extremo de la sala respecto al Profesor(a) El alumno de espalda a la pizarra y el Profesor(a) al fondo de la sala. Se debe utilizar una escala de evaluacin de 16 puntos para evaluar la LECTURA ORAL EXPRESIVA