26/7/23, 8:40 Examen: [AAB02] Cuestionario 2: Identifica las competencias mediáticas en niños y adolescentes.

[AAB02] Cuestionario 2: Identifica las competencias

mediáticas en niños y adolescentes.
Comenzado: 26 de jul en 8:33

Instrucciones del examen

Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD)       (      )

Componentes del
Práctico-experimental (APE)                (      )
aprendizaje:
Autónomo (AA)                                     (   x  )

Actividad de aprendizaje: Identifica las competencias mediáticas en niños y adolescentes.

Tipo de recurso: Cuestionario en línea

Tema de la unidad: Competencias mediáticas en educación.



Resultados de aprendizaje Identifica las nuevas formas de comunicación y educación en la

que se espera lograr: sociedad del conocimiento.

1.- Revise la guía didáctica, UNIDAD 4: Competencias mediáticas

en educación.

4.1. Precisiones terminológicas. - Alfabetización

informacional - Alfabetización audiovisual - Alfabetización
tecnológica - Alfabetización en medios.
4.2. Educación mediática
Estrategias didácticas: 4.3. La educación mediática en niños y adolescentes.
4.4. La alfabetización mediática en niños y adolescentes.
  Tome como referencia el texto base.

2.-Identifique las ideas principales a partir de la lectura.

3.- Genere algunas interrogantes y procure dilucidarlas con la

lectura de la Unidad 4.

4.- Finalmente, conteste el cuestionario de diez preguntas en el

entorno virtual de aprendizaje EVA – CANVAS.

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Pregunta 1 1 pts

En los procesos de enseñanza – aprendizaje actual, el ser humano debe

desarrollar su competencia mediática, es por ello, a quienes se los conoce como
migrantes digitales es necesario que conozcan el significado de las terminologías
como:

Migración digital, multimedia y celular.

Alfabetización audiovisual y digital.

Alfabetización audiovisual, multimedia y formativa.

Alfabetización audiovisual, informacional, tecnológica y en medios.

Pregunta 2 1 pts

En la era digital en la que vivimos actualmente predomina el uso de las

tecnologías de la información y comunicación y una gran parte de la ciudadanía
no tiene el hábito de usarlas, por tanto se las considera como: 

Analfabetismo tecnológico

Nativos digitales

Alfabetización tecnológica

Pregunta 3 1 pts

Para Flores, Frau y Vélez, (2015) consideran que otorgar la capacidad crítica y
creativa a los jóvenes sobre estas herramientas para la gestión política de la
transición de las escuelas e instituciones educativas a un entorno digital es la
acción de:

Educación mediática

Gestión política

UNESCO

https://utpl.instructure.com/courses/53862/quizzes/339674/take 2/5
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ONU

Pregunta 4 1 pts

Cuál es la funcionalidad de las dimensiones propuestas por Joan Ferrés y

Alejandro Piscitelli:

La comprensión global del fenómeno exige especificar y diferenciar cada una de las
magnitudes relevantes.

El fenómeno de la comunicación, como todos los fenómenos humanos.

Transformación del paisaje comunicativo, provocada por la aparición de nuevos

dispositivos tecnológicos y de nuevas prácticas comunicativas.

Pregunta 5 1 pts

En el ámbito de análisis:

Es la habilidad para interpretar e interactuar con las herramientas tecnológicas,

de manera que el individuo se pueda desenvolver con eficacia en entornos
hipermediales, transmediáticos y multimodales.

Hace referencia a la dimensión de:

Tecnología

Ideología y valores

Lenguaje

Procesos de interacción

Pregunta 6 1 pts

La alfabetización en medios se define como la habilidad para acceder, analizar,

evaluar y crear mensajes en una diversidad de formatos mediáticos (desde
impresos, como revistas o periódicos, hasta videos o publicaciones en Internet).
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Falso

Verdadero

Pregunta 7 1 pts

El autor Bawden (2002) manifiesta que, las personas que han adquirido
destrezas, habilidades y competencias técnicas para utilizar herramientas,
recursos digitales y documentales, se los puede considerar como personas
alfabetizadas.

Falso

Verdadero

Pregunta 8 1 pts

La alfabetización tecnológica permite usar, manejar, evaluar y entender la

tecnología, además se hace necesaria par aumentar la competitividad y
productividad de la población. 

Falso

Verdadero

Pregunta 9 1 pts

La alfabetización informacional permite el desarrollo de habilidades, destrezas y

competencias para la búsqueda, obtención y comunicación de información válida.
Además permite usar la información para resolver problemas cotidianos. 

Falso

Verdadero

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Pregunta 10 1 pts

El investigador español Ignacio Aguaded (2011), en uno de sus trabajos concluye

que la educación mediática en niños  y adolescentes se trata de educarlos en el
uso crítico de estos medios, acompañándolos, haciéndoles conscientes de sus
riesgos, descubriendo sus potencialidades creativas, haciéndoles apropiarse de
sus lenguajes y discursos.

Verdadero

Falso

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