INSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE VERACRÚZ

MODELO EDUCATIVO ICEST 2022

INSTRUCCIÓN
Actividad: Vea el video de Modelo Educativo y responda a la pregunta: ¿Por qué el
director, coordinador, Docente o personal Administrativo debe ser un Modelo a seguir
del Modelo Educativo?
Evaluación: Si subes el texto con dos párrafos o más, a la sección de tarea, eso lo
puedes subir a Teams como tarea y cuenta como participación y hay evidencia de tu
aprendizaje.

El director, coordinador, docente y personal administrativo deben ser un modelo del

modelo educativo por varias razones importantes:

 Influencia en los estudiantes: El personal educativo tiene una influencia significativa en

los estudiantes, no solo a través de la enseñanza directa, sino también como a seguir.
Los estudiantes observan y aprenden de las actitudes, comportamientos y valores de
quienes los rodean. Si el personal educativo refleja los principios y valores del modelo
educativo, los estudiantes tendrán más probabilidades de internalizar y adoptar esos
principios en su propia vida.

 Coherencia y congruencia: Para que un modelo educativo sea efectivo, es fundamental

que exista coherencia y congruencia en todas las facetas del proceso educativo. Esto
implica que el personal educativo debe alinear sus acciones, prácticas y decisiones con
 los principios y metas del modelo educativo. Si el personal no actúa como un modelo
coherente, puede generar confusión y desviarse del propósito educativo establecido.

 Inspiración y motivación: Ser un modelo del modelo educativo implica mostrar a los
estudiantes lo que es posible lograr y cómo pueden desarrollarse académica y
personalmente. Al ser ejemplos de éxito y mostrar pasión por el aprendizaje, el
personal educativo puede inspirar y motivar a los estudiantes a esforzarse más,
superar desafíos y alcanzar sus metas.

 Credibilidad y confianza: Cuando el personal educativo actúa como un modelo del

modelo educativo, aumenta su credibilidad y la confianza que los estudiantes, padres y
miembros de la comunidad educativa depositan en ellos. Esto fortalece la relación entre
el personal y los demás actores educativos, lo que facilita un ambiente de trabajo y
aprendizaje más efectivo.

 Desarrollo profesional continuo: Ser un modelo del modelo educativo implica un

compromiso con el desarrollo profesional continuo. El personal educativo debe
mantenerse actualizado sobre las mejores prácticas, investigaciones y avances en el
campo educativo para poder transmitir conocimientos y habilidades relevantes a los
estudiantes. Al ser modelos del modelo educativo, el personal se compromete a crecer
y mejorar constantemente en su práctica docente.

En resumen, el director, coordinador, docente y personal administrativo deben ser modelos

del modelo educativo para influir positivamente en los estudiantes, garantizar la coherencia y
congruencia, inspirar y motivar, generar confianza y credibilidad, y dañarse con el desarrollo
profesional continuo. Al hacerlo, contribuye al éxito educativo y al desarrollo integral de los
estudiantes .