Emociones, apego y desarrollo

cerebral en niños y jóvenes

rafaguerrerodarwin

Rafa Guerrero – Darwin Psicólogos

RafaG_Darwin

Dr. Rafa Guerrero

Director de Darwin Psicólogos
Profesor del C.U. Cardenal Cisneros
info@darwinpsicologos.com
 Índice
• La importancia de la regulación emocional
en nuestros jóvenes
• Desarrollo cerebral en la infancia
• El cerebro adolescente: la segunda
oportunidad
• El apego seguro como factor de protección
en la infancia y la adolescencia
• Estrategias de regulación emocional
La importancia de la
regulación
emocional en
nuestros jóvenes
Equilibrio
Analfabetos
emocionales
 Regulación emocional
§ Habilidad aprendida
§ De fuera para dentro
§ Los niños no aprenden a
regularse solos
§ Diversos pasos
1. Conocer qué es una emoción

2. Reconocer las emociones

3. Legitimar la emoción

4. Aprender a regular tus emociones

5. Reflexionar sobre la propia emoción

6. Dar una respuesta lo más adaptativa posible

7. Crear una narrativa integrada

 ¿Cómo aprenden los niños a
autorregularse emocionalmente?

3 Pasos
Desarrollo cerebral
en la infancia
 Modelo pedagógico
de los cuatro cerebros
El cerebro se desarrolla
en tres direcciones:

ü Posteriores-Anteriores
ü Abajo-Arriba
ü Derecha-Izquierda
Integración Integración Autorregulación
vertical horizontal emocional
 Sistema límbico

Objetivo: firmar la paz

Neocórtex
 No debía de
quererte...y
sin embargo,
te quiero
Una buena
noticia...

El cerebro siempre tiende a la salud mental

 Cerebro § Localización:
reptiliano
tronco del
encéfalo y
cerebelo
§ Supervivencia
§ FFF
§ Funciones básicas
§ Automático,
involuntario,
inconsciente y
reactivo

Cerebro que actúa

 Cerebro
reptiliano
 El tronco
encefálico
es la
primera
estructura
que se
desarrolla
(3 meses de
gestación)
 Ataque

Funciones del
cerebro rojo Huida

Parálisis
Consecuencias del
castigo
 Cerebro § Localización:
emocional
sistema límbico
§ Automático,
involuntario,
inconsciente y
reactivo
§ Volcán emocional
§ Desregulación
emocional
§ Aprendizaje
asociativo y apego

Cerebro que siente

Amígdalas
cerebrales
 ¿Qué
sucedería si le
extirpamos la
amígdala a
una rata?
Secuestro de
la amígdala
Cerebro § Localización:
racional
neocórtex
§ Pensamientos
inconscientes
§ Disonancia
cognitiva
§ Memoria a largo
plazo (MLP)

Cerebro que piensa

Inteligencia
generadora
 Cerebro § Localización:
ejecutivo
corteza prefrontal
§ Funciones
ejecutivas
§ Orientadas al
futuro
§ Cerebro
consciente,
voluntario y
perseverante

Cerebro que ejecuta

 Fernier (1976)
realizó ablaciones
del lóbulo
frontal en monos

Provoca
excesiva
inquietud
motora y baja
concentración
Se aprende a SER HUMANO
“No todos los seres
humanos son
humanos”

Dr. Bruce Perry

 Modelo de los 4 cerebros

Cerebro que ACTÚA Cerebro que SIENTE Cerebro que PIENSA Cerebro EJECUTA
CORTEZA PREFRONTAL
 Sección de CUERDA

Sección de VIENTO
El director de
orquesta
necesita de…
Sección de PERCUSIÓN
P El cerebro en tu mano
S
Funciones
I Ejecutivas
C
O
E Pensamientos
D
U
C
A Emociones
C
I
Ó Instintos
N
Reflejos
 El cerebro
adolescente: la
segunda
oportunidad
 ADOLESCENTES

§ Etapa de transición
§ Cerebro en obras
§ Interés por los iguales
§ Poda neuronal (sueño)
§ CPF- Amígdalas
§ Dopamina
§ Pm mágico vs crítico
§ Impulsivos
§ Estímulos novedosos
§ ¯ Padres (FA)
§ Subestiman consecuencias
 ¿Y DESPUÉS DE LA
ADOLESCENCIA...?
§ Cerebro ”nuevo”
§ ­ Mielina en axones
§ ­ Cuerpo calloso
§ Fortalecimiento hipocampo
§ Mejora de las FFEE
§ Cerebro más equilibrado
§ John Williams más maduro
El apego seguro
como factor de
protección en la
infancia y la
adolescencia
Inmadurez

¿Cuál es la característica más

distintiva de un recién nacido?
Lo que cura es el VÍNCULO
Importancia de la conexión
El apego es un
vínculo
afectivo
unidireccional
y asimétrico
entre el niño y
sus padres
Vinculación Autonomía
FIGURA DE
APEGO
+
BEBÉ

Seguridad y Base desde la que el niño explora

protección (Autonomía-Curiosidad)

Funciones del cuidador seguro

 Ausencia de
autonomía Apego
(dependencia) ansioso-ambivalente

Eje de la
protección
Negligencia
Sobreprotección
(desprotección)
Apego
seguro
Eje de la
autonomía

Exceso de
Apego
autonomía
evitativo
(independencia)
 FIGURA DE
NIÑO/A
APEGO
COMUNICACIÓN APEGO SEGURO
EMOCIONAL
CONTINGENTE

APEGO HI
EVITATIVO

COMUNICACIÓN APEGO HD
EMOCIONAL NO AMBIVALENTE
CONTINGENTE

APEGO
DESORGANIZADO
Estrategias de
regulación
emocional
#1
Ponernos a
su altura y
mirarles a
los ojos
#2
¿Ya estás otra vez
enfadado? Pues no Legitima sus
lo entiendo...
emociones
(siempre)
#3
Rubén, estás triste porque esos chicos
no te dejan jugar al fútbol. Entiendo
perfectamente cómo te sientes...

Nombrar
para
dominar
#4
Hazte cargo
del mundo
emocional
de tus hijos
#5
Mirada incondicional
 RAFAEL GUERRERO
El desarrollo emocional de tu hijo
OLGA BARROSO

El desarrollo emocional
de tu hijo
Cuentos desde
la teoría del apego RAFAEL GUERRERO

Prólogo de Jorge Barudy Rafael Guerrero es licenciado en Psicolo-

gía Clínica y de la Salud por la Universidad
y Maryorie Dantagnan
Complutense de Madrid, así como doctor
en Educación. Se ha especializado en psi-
cología educativa, trastorno de déficit de
atención e hiperactividad, trastornos del
aprendizaje y problemas de conducta en
niños y adolescentes. En la actualidad es
RAFAEL GUERRERO | OLGA BARROSO

director de Darwin Psicólogos y profesor de

la Facultad de Educación de la Universidad
Complutense. Además imparte clases en el
Grado de Psicología y en el Máster de Aten-
ción a la Diversidad y Apoyos Educativos
del Centro Universitario Cardenal Cisneros,
perteneciente a la Universidad de Alcalá de
Henares. Es miembro de la Sociedad Espa-
ñola de Medicina Psicosomática y Psicote-
rapia y del Instituto para el Desarrollo y la
Aplicación de EMDR, así como formador de
profesores y padres en numerosos colegios
y centros educativos de España. Colabora
habitualmente con El País y el Diario ABC.
 ,
Educacion
emocional y apego
LAS EMOCIONES EN CASA Y EN EL AULA
PAUTAS PRACTICAS PARA GESTIONAR

,
PAUTAS PRACTICAS PARA GESTIONAR
LAS EMOCIONES EN CASA Y EN EL AULA
,

RAFA GUERRERO
, emocional y apego
Educacion

Prólogo de Rafael Bisquerra

Introducción de Begoña Ibarrola
 ¡¡MUCHAS GRACIAS!!

rafaguerrerodarwin

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