VERSÍCULO DEL DÍA

“Por tanto, os digo que

todo lo que pidiereis
orando, creed que lo
recibiréis, y os vendrá.”

S. Marcos 11:24
1
BIENVENIDOS
PSICOLOGÍA
DÉCIMO GRADO

INTELIGENCIA
2
 INTELIGENCIA SOCIAL

Habilidad para comprender y dirigir

a los hombres y mujeres,
muchachos y muchachas y actuar
sabiamente en las relaciones
humanas

EDWARD THORNDIKE(1920)

Propuso que la inteligencia

humana se manifiesta de tres
formas distintas

Habilidad para entender y

Habilidad para manejar ideas
manejar objetos
INTELIGENCIA ABSTRACTA INTELIGENCIA MECÁNICA
3
 INTELIGENCIAS
MÚLTIPLES

Esta clasificación fue propuestas por el Dr.

Howard Gardner, quien propuso la existencia
de 7 tipos de inteligencia, sin embargo,
psicólogos especialistas han agregado 2 tipos
más.
4
INTELIGEN
CIA
EMOCIONA
L
PSICOLOGÍA
DÉCIMO GRADO
 Concepto de inteligencia emocional
Conocer las emociones y
El concepto fue abordado por
Daniel Goleman en su libro: sentimientos propios
“Emotional Intelligence”
publicado en 1995. Manejar las emociones y
sentimientos propios
¿Cómo la define?
Reconocer las emociones y
Capacidad para reconocer sentimientos propios
sentimientos propios y
ajenos y la habilidad para Crear la propia motivación
manejarlos.
Gestionar las relaciones 6
 OTROS ESTUDIOS
PREVIOS En esencia la inteligencia emocional determina la manera
en que nos relacionamos y entendemos el mundo.
En 1990 el Dr. Peter Salovey y el Dr. John
Mayer acuñaron el término Inteligencia
emocional. Control de los impulsos
Autoconciencia
Gracias a Daniel Goleman,
investigador y periodista, este Confianza
concepto fue llevado a todo el Entusiasmo
mundo en 1995.
Empatía

¿Alguna vez ha estado en

Al recibir una buena noticia,
algún lugar donde ha tenido Al perder algo, ¿cuál es su
¿cuál es su reacción?
que reprimir sus emociones? reacción?

7
 LAS EMOCIONES
CONCEPTO ETIMOLOGÍA
Son un estado complejo, incluye una Movere = moverse
percepción acentuada de un situación y Prefijo: “e” = de/desde
objeto, la apreciación de su atracción o Significaría: Moverse de o desde
repulsión consciente y una conducta de
acercamiento o aversión.

8
 AMÍGDALA
Se encarga de escudriñar las percepciones en busca
de alguna clase de amenaza. Además, activa la
secreción de noradrenalina, hormona que es
responsable del estado de alerta cerebral.

ÓRGANOS Y
GLÁNDULAS
NEOCORTEX CEREBRO LÍMBICO
El neopalio o Está formado por partes del tálamo,
isocórtex es la hipotálamo, hipocampo, amígdala cerebral,
denominación que cuerpo calloso, septo y mesencéfalo. El
sistema límbico interacciona muy velozmente
reciben las áreas
(y al parecer sin que necesite mediar
más evolucionadas estructuras cerebrales superiores) con el
de la corteza sistema endocrino y el sistema nervioso
cerebral. periférico.
9
 LAS HORMONAS Y LAS EMOCIONES
Aparece en situaciones en
las que experimentamos
sensaciones de peligro o
alerta
Conocida como la hormona que
media en los estados de estrés y
ansiedad y aunque su presencia
parece ser mala, gracias a ella nos
levantamos por las mañanas,
iniciamos nuestras tareas y
actividades del día a día.
CORTIZOL
OXITOCINA
Favorece la mayor parte de
nuestras conductas prosociales,
como las relaciones en pareja, la
amistad, la necesidad de
cuidado, la crianza o la lactancia
Al disminuir se pueden presentar
problemas depresivos, tristeza,
indefensión e incluso falta de
empatía
10
 MELATONINA ENDORFINAS
Regula los ciclos del sueño y Propicia estados de euforia y
vigilia; se estima que también bienestar, su presencia puede
frena el envejecimiento aliviar el dolor
prematuro y actúa como Sus efectos son similares a
protector neurológico. drogas como la morfina y la
Si disminución puede provocar codeína
insomnio.

SEROTONINA HORMONAS SEXUALES

Tiene influencia en el sueño, control e Estrógenos y progesterona –
inhibición de la ira y el comportamiento Hormonas femeninas
sexual; regula el apetito, actividad
motora, la percepción y la función
cognitiva. Testosterona –
Cuando esta se reduce se puede Hormona masculina
presentar depresión.
 PERSPECTIVA
CIENTÍFICA
CONCEPTO
Son impulsos que nos llevan a
actuar, programas de reacción
automática con los que nos ha
dotado la evolución y que nos
permiten afrontar situaciones
realmente difíciles.

12
 Componentes del sistema de las emociones
PERCEPTIVO MOTIVACIONAL CONDUCTUAL

• Está destinada a la detección de

los estímulos • Se debe analizar la
• Está asociada a elementos influencia de
hereditarios, por lo que variará • Reacción fisiológica-
de persona a persona perceptible
• Está condicionada a experiencias • Pensamientos
previas • Conductas manifiestas.

Está asociada a los impulsos,

mantener y dirigir la conducta,
está asociado al funcionamiento
hormonal.
Ejemplo: el miedo nos impulsa a
la evitación.
13
 EMOCIONES BÁSICAS
IRA
• Nos predispone a la defensa o la lucha
• Está marcado por la cantidad de
hormonas en la sangre y un marcado
aumento del ritmo cardiaco
• Prácticamente prepara a las personas
para pelear.
MIEDO
• Predispone a las personas a la huida o
la lucha
• Se manifiesta con la retirada de la
sangre del rostro para dirigirla a la
musculatura esquelética, esto para huir
• Provoca ansiedad
• Limita las facultades intelectuales y el
aprendizaje
14
 EMOCIONES BÁSICAS
ALEGRÍA
• Predispone a afrontar cualquier tarea
• Aumenta la energía disponible e
inhibe los sentimientos negativos
• Potencia el aprendizaje.
TRISTEZA
• Predispone al ensimismamiento y el duelo
• Se asocia a la disminución de la energía y el
entusiasmo incluso el metabolismo se
ralentiza
• Apertura espacios personales para la
introspección.
15
 EMOCIONES BÁSICAS
SORPRESA
• Predispone a la observación concentrada
• Se manifiesta por el arqueo de las cejas y
aumenta la percepción de la luz excitando la
pupila para observar mejor
• La sorpresa está relacionada con la curiosidad
CELOS
• Predispone a la envidia y el deseo de emular o
imitar las acciones de otros
• Puede ser positivo, pues genera motivación
• Si se extiende por mucho tiempo puede bajar
el autoestima
16