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Presentación

Materia: Neurociencia.
Trabajo: Ensayo sobre la neurosicoeducación para todos.
Profesora: Lourdes Enriques.
Estudiantes: Brailyn Ramírez. Keisy Maldonado. Albacelis Montaño.

Índice:
Presentación y Portada……………………………………………………………………...……………………….Pag. 1
Introducción y Neurosicoeducación para todos………………………...………………………………..Pag. 2
Conclusión, bibliografía y Esquema……………………………………………….……………………...……..Pag. 5

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Introducción:

En el siguiente documento vamos a presentar un breve ensayo sobre Las neurocicoeducación para todos las cuales son de
suma importancia en la vida del ser humano ya que el tener conocimientos de esta el hombre puede distinguir y evaluar
los sistemas cerebrales relacionados con las emociones y nuestras reacciones más primitivas y elementales, además de su
interacción con las áreas corticales superiores las responsables de nuestro comportamiento.

Neurosicoeducación para todos


Al momento de hablar de la neurocicoedución es indispensable hablar de la gran importancia que esta tiene para nuestras
vidas, la misma se ve reflejada a diario, se puede decir que todos los seres humanos nos vemos envueltos en un campo
repetitivo, es decir a la corta o a la larga de nuestras vidas nos vemos enfrentando una serie de problemas los cuales
muchas veces nos atan a un solo lugar, ya sea un trabajo, la universidad etc.

Mantenemos esclavizados nuestro cerebro, muchas veces ponemos todo nuestro entusiasmo en ciertas metas, de las
cuales podemos obtener éxitos pasajeros, esto se debe a que no desarrollamos todo nuestro potencial y nos conformamos
con pocas recompensas.

Debemos de aprender a conocernos más de manera independientes, conocerte a ti mismo, saber modelar y controlar tu
propio cerebro.

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Conoce tu cerebro y tu mente atrayéndolos a la realidad, rodeándote de personas que te ayuden avanzar, crecer de
manera productiva. Es decir rodéate de personas productivas que te contagien a cada día dar más de ti.

Cada persona es diferente, lo mismo ocurrirá con nuestros pensamientos, nuestros pensamientos pueden evolucionar más
y más esto dependerá de la acumulación de la memoria y que tanto le guste trabajar a nuestros cerebros. El primer
pensamiento que desarrollo la mente humana fue el denominado pensamiento concreto hace 150 años en el homo
sapiens. Este se caracterizó por los contenidos de la mente solo podían referirse a cosas, eventos que ocurrirán en el
mismo instante.

A mediado de los tiempos el pensamiento humano ha ido evolucionando, en pensamientos abstracto, este tiene la
particularidad de poder asumir un marco mental de forma voluntaria en abstracciones, sin necesidad de que el objeto o
evento este sucediendo en el momento presente.

El pensamiento abstracto se caracteriza en varios tipos de pensamientos es decir en pensamiento mágico, filosófico y
científico. Todos estos pensamientos tienen la particularidad de llegar a la conclusión de conocer el cerebro más hasta
llegar a la conclusión de llegar a deducir que el cerebro es una maquina biológica que para ser entendido solo se puede
estudiar en seres vivos.

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El cerebro se caracteriza por tener como unidad de tiempo el milisegundo, por lo que los cambios que suceden en el
producen una gran velocidad, por eso se ha tenido que esperar los grandes avances de la ciencia y la tecnología, que
permitieron en la actualidad la creación de máquinas, que dieron acceso la observación del proceso en vivo, cuando realiza
diferentes tareas.

Superar la ignorancia es tener el conocimiento de tu propio mundo interior lo que te permite ser una persona con
sabiduría y ser impulsora del desarrollo humano, ya que no conocer nuestro mundo interior nos hacemos esclavos de
nuestros instintos y emociones sin poder evitar sus malas consecuencias.

Nuestro cerebro es la red que posee una serie funciones todas inclinadas hacia la supervivencia de nuestro organismo en
la que como una de la funciones principales o la que más se destaca en la vida de todo ser humano es la de los instintos ya
que por esta función es que mayormente actuamos de manera inconsciente por su activación de tan solo 125
milisegundos a pesar de no tener la capacidad para confrontar nuevas situaciones, además de ser a lo que está orientado
nuestro yos primitivo manifestándose a través de las funciones como alimentación, sexo, agresividad, el miedo y buscar
seguridad.

Un mundo interior equilibrado es aquel que no permite que la influencias negativas de los factores como estrés, copia de
conductas, pluralismo mental entre otros afecten la salud de nuestro mundo interior.

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Conclusión: Para concluir este trabajo consistió en la elaboración de un ensayo sobre el libro la neurosicoeducación para todos, dicho libro
consiste en que la neurociencia y la psicología educativa deben ser implementadas en las escuelas ya que esta es la mejor base para que las
futuras generaciones aprendan o adquieran conocimientos de la mejor manera posible.

Bibliografía: Libro de Neurosicoeducación para todos

NEUROSICOEDUCACIÓN

U.C.C.M
El Pensamiento Mundo Interior y Exterior

La calidad de este depende de su principal función


Ignorancia Ignorancia
Visible Invisible
Genética Cultura Supervivencia
interior interior
o Memetica
Se divide
Neurosicoeducación Neurosicoeducación
Supervivencia Individual teorica teorica
Evolución del Instinto Gregario Visible Visible
pensamiento humano Reproducción

Pensamiento Mágico Sistema Instintivo Supervivencia


I+E
Formula: HACER – TENER – SER
Pensamiento Abstracto Pensamiento Filosófico Sistema Emocional
Trascendencia
Pensamiento Científico Sistema de los LPF
Formula: SER – HACER – TENER